Unit 6 Period 3 Using language (第二课时听说课)教学设计 (新教材)外研版2019高一英语必修第一册.doc
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1、教学设计 课课 题题 Unit6 At one with nature -Using language(2) 学学 科科 英语英语 班班 级级 Class 授课教师授课教师 教教 学学 目目 标标 1 听懂并谈论与之相关的话题,使用新学语言简单谈论与自然和谐相处的事例、描 述理想的生活环境。 2 借助所提供的话题情境和实用表达,编演新的对话,谈论在热带地区和北极地区 生活的优点和不便。 重重 点点 在听力过程中培养学生进行预测,获取信息进行问答,做笔记记录信息对信息进 行处理的能力。 难难 点点 听录音的内容,对于不熟悉的单词,结合上下文内容和语境推测出该词汇或表达 的意思。 教教 学学 方方
2、 法法 Discussion, listening skills. 教教 学学 内内 容容 与与 过过 程程 Step1 Warming up: American and British English 教师引导学生学习对典型地理景观的描述,了解如何介绍其与众不同之处。 第一步:学生先看活动下方的图片,尝试描述图中的内容。 第二步:学生以小组为单位,阅读 4 段描述,将这些描述与对应的图片进 行匹配,并根据图片和描述内容讨论粗体单词的含义。 Read the descriptions and match them to the pictures. 备注备注 参考答案 1a 2c 3d 4b S
3、tep2 Before-listening 用粗体单词补全电子邮件,进一步理解语义,巩固对地理景观词汇的理解。 第一步:学生整体阅读电子邮件,理解电子邮件大意,了解活动意图。 第二步:学生以小组为单位,根据电子邮件的上下文信息,完成填空,并巩 固对活动 4 中粗体单词的理解。 第三步:请部分学生朗读完整的语篇,全班核对答案。 第四步:请学生展开头脑风暴,拓展其他描述地理景观的词汇,在全班分小 组开展比赛,拓展词汇数最多的小组获胜。 Complete the email with the words in bold above. Hi Jane, Im now back in the hotel
4、 after a fantastic day exploring Huangguoshu National Park. The park is most famous for its 1_ . Check out this video that I made it shows the water falling into the deep 2_ below. Next week we are flying to the Turpan 3_ in Xinjiang, which is famous for its sweet grapes. Ive heard that grapes are d
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