1学会尊重（课件）统编版道德与法治六年级下册.pptx

1、010203 为国争光的科学家和运动员最让我尊重。我最尊重的人是我爸爸。在学校里，成绩好、表现好的同学令我尊重。我尊重的人可以是我自己吗？在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。在街口开了十几年杂货店的周阿姨 在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？值得尊重。因为每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，也拥有生而为人的尊严在我们身边，有很多类似周阿姨这样平凡的人。他们靠自己劳的双手踏实地工作，为街坊邻居提供便利，没有他们的服务，社会就不能正常运转，所以他们值得我

2、们尊重。说说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。示例：在我们身边有许许多多普普通通的人。有教书育人的老师，有救死扶伤的医生，有坚守岗位的保安叔叔，有不辞辛劳的环卫工，他们都值得被尊重。勤劳的环卫工人，他们干着最脏最累的活儿，起早贪黑地为这个城市做着清洁美容，他们用辛勤的汗水给我们创造了一个千净整洁的环境。法律讲堂中华人民共和国宪法第三十三条(节选)中华人民共和国公民在法律百前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国宪法第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯

3、。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。阅读教材第阅读教材第4 4页页“活动园活动园”中的中的内容，刘菲是用什么样的眼光看待内容，刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？己的人吗？为什么？每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。刘菲是用消极、轻视的眼光看待自己的。她不是一个尊重自己的人。因为自我贬低、不相信自己的价值、自卑、不主动结交朋友、不认真学习等，都是不尊重自己的表现。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。我想对刘菲说:自我接纳也是尊

4、重自己的一种表现，每个人都有值得大家喜欢的一面，例如你对同学的那份真诚，多么难能可贵;班级打扫卫生时，你那一丝不苟的样子，多么富有责任感。相信自己，你是独特的，你是可爱的。相信你一定会找回自信的。几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她。如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？在人生的舞台中，没有人天生高贵，也没在人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角，你有你有人生来平庸，每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。悦纳自己才能吸引别的辉煌，我也有我的亮点。悦纳自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。人，尊重自己才能赢得他人的尊重。你还发现了

5、哪些尊重自己的表现？信守自己的承诺爱惜自己的名誉维护自己的形象 阅读教材第阅读教材第6 6页页“活动园活动园”中的故事，中的故事，“讲讲道理道理”先生说先生说“好脾气好脾气”先生的做法是不对的，先生的做法是不对的，你同意他的说法吗？说说你的理由。如果你同意他的说法吗？说说你的理由。如果“好好脾气脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能会先生总是这样做，你觉得以后还可能会发生什么事情呢？发生什么事情呢？面对他人的不尊重，我心里也很不舒服。同意。面对别人对自己的冒犯甚至侮辱，要采取适当措施维护自己的同意。面对别人对自己的冒犯甚至侮辱，要采取适当措施维护自己的名誉和形象，否则就是不尊重自己。如果他总是

6、这样做，以后可能面临名誉和形象，否则就是不尊重自己。如果他总是这样做，以后可能面临别人对他更加严重的冒犯和不尊重。别人对他更加严重的冒犯和不尊重。面对他人的不尊重，我们可以怎么做？必要时拿起法律武器指出对方的错误要求对方道歉 尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。以下行为中哪些属于“尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？说说你判断的理由。小刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。小凯

7、给小明起了一个难听的外号，小明一听就火了，要求小凯向他道歉。晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬方方。老师找丽丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，丽丽既难过又惭愧。小吴喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。过度维护自己会带来哪些不良后果?你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况?过度维护自己会造成自己与他人无法建立良好关系，不能客观评价自己;不能理性对待他人的建议和意见。不过分敏感，保持情绪平稳;客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀;理性对待

8、他人意见，分析问题时对事不对人。如何适度维护自己？人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。扬雄自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立 在什么情况下，你感受到了別人对你的尊重？当时对方是怎么做的？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。示例:邀请好朋友去图书馆，好朋友说:“对不起，我有事不能陪你去了。”这时我感到别人对我的尊重。被人尊重时，我会真心地说声谢谢。在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。生活中，我首先在话语上尊重别人，

9、一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重别人更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。这往往会给别人带来温暖和鼓励，同时自己也受到了别人的尊重。比如有一次看电影时，有一个小哥哥进场晚了，从我面前走过时，挡住了我的视线，还把饮料酒到我身上，我急忙向他摆手，表示没关系，让他先去找座位，电影散场时，他特意过来对我表达了歉意。尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了这一要求。良言一句三冬暖，恶语伤人六寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六寒。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。俗话说俗话说语言可以体现尊重。尊

10、重他人不仅表现在话尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关等友善，重视他人意见，关注他人需要注他人需要都是尊重他都是尊重他人的体现。人的体现。阅读教材第11页活动园你对六(3)班的新班规有什么看法?尊重他人还要能够维护他人自尊心，推已及人，让他人觉得舒服。示例：我认为新班规比旧班规更合理，因为在上课中，如果迟到同学大声的说报告，那么老师和班里所有同学都会受影响，如果是他先回座位，下课再和老师说明原因，这样既不影响同学，又尊重老师，我认为比较合理。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此

11、看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。1.1.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（）。）。A.A.赞美他人赞美他人B.B.创造成功创造成功C C.关注他人的自尊，维护他人的尊严关注他人的自尊，维护他人的尊严D.D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点发现他人的优点，掩盖他人的缺点2.2.自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（）。）。A.A.过于敏感，斤斤计较过于敏感，斤斤计较B.B.有则改之，无则加勉有则改之，无则加勉C.C.遇事要多忍让，不与他人过多争论遇事要多忍让，不与他人过多争论D.D.得理不饶人，及时予以回击得理不饶人，及时予以回击CB