上海市普陀区2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题.docx

1、上海市普陀区2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题一、单选题1下列物理量中，反映物质特性的是A质量B体积C密度D温度2如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止下列说法中正确的是A铅笔对左侧食指的压力较大B铅笔对右侧食指的压力较大C铅笔对右侧食指的压强较大D铅笔对两侧食指的压强大小相等3下列事例中属于减小压强的是（）A足球鞋底做了鞋钉B菜刀的刀刃做得很薄C书包背带做得很宽D切蛋器上装有细钢丝4小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气

2、口，也能保持膨胀状态。假气球设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则下列关系正确的是（）Ap1p2Bp1p2Cp3p4Dp3p45将12个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲p乙等于（）A4:3B7:5C3:2D21:206如图所示，两个完全相同的柱形容器，盛有质量相同的水和酒精，、是两容器液体中离容器底相同高度的两点，某同学对一些物理量做了如下判断：甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精点压强小于点的压强、两点的压强相等两容器中液体对容器底部压强相等其中正确的是（）ABCD二、填空题7体积为米的冰（千克/米），它的

3、质量为 千克，这些冰熔化成水后质量 （选填“变大”“不变”或“变小”），体积为 米。8如图所示，容器中盛有水，则A处的深度是 cm，B处水产生的压强是 pa，水对容器底的压强是 pa。9如图所示，大象和女驯象师站在水平松软的地面上。大象重为2104牛，四只脚与地面的总接触面积为0.2米2，则大象对地面的压强为 帕；驯象师重为500牛，其两只高跟鞋与地面的总接触面积为410-3米2，则驯象师对地面的压强为 帕。比较他们对地面的压强可知 陷入地面较深（选填“大象”或“驯象师”）。10如图，带吸管的玻璃杯可以看作是一个 ，当杯中饮料静止时，图中A点的液体压强 B点的液体压强（选填“大于”、“等于”或

4、“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3千克， 放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为310-4米2，则杯子对桌面的压强为 帕。11将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立以后对桌面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 。正立时水对瓶底的压力为 F1，压强为 p1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，压强为 p2，则 F1 F2，p1 p2（选填大于、等于或小于） 。三、科普阅读题12今年13号台风“贝碧嘉”正面登陆上海，分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关台风气象情况。气象站用气压计采集某区城同一时刻近地面不同地点的大气压，并将气压

5、相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图所示。等气压线的特征一般天气特征等气压线闭合，四周气压低于中心气压晴朗等气压线闭合，四周气压高于中心气压阴雨(1)预报相关气象情况采集大气压数据时，应在近地面不同地点高度 （选填“相同”、“不同”）采集大气压数据时，理由是 。(2)根据A处风的方向，可判断A处气压 B处气压；结合上表，可判断该区域一般天气特征为 。四、作图题13在如图中，手指压物块的力为6牛，请用力的图示法画出物块对竖直墙面的压力F。14托里拆利实验测出了大气压强的值。如图所示，某同学分别用甲、乙、丙、丁4个不同的玻璃管按照实验要求规范地进行该实验，已知此时实验环境的气压为1标准大气压。

6、请你根据甲管已标准的水银柱液面的情况，分别画出乙、丙、丁内水银柱液面的图示。五、实验题15为了探究深海这一个未知的世界，本次跨学科实践活动第一个项目是探究液体内部压强特点。小普实验如下：(1)如图甲是U形管压强计，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的，将探头放在液体里时，金属盒上的橡皮膜就 （选填“会”或“不会”）发生形变，U形管左右两侧液面就会产生 ，其大小反映了橡皮膜所受压强的大小；(2)将探头放入水中进行了如下实验。实验一：如图乙所示，多次改变探头在水中的深度，记录并比较相关实验数据。这是为了探究液体内部压强与液体 的关系；实验二：如图丙所示，根据实验现象可得到的结论是：在同种液体内部同

7、一深度，液体向各个方向的压强 ；同一深度处，液体密度越大，液体内部压强 。六、计算题16本次实践活动第二个项目是测量“奋斗者号”采样的深海海水的密度。小普做了如下的测量。首先用天平测出玻璃瓶的质量为0.2千克，再在瓶内装满纯水测出瓶和水的总质量为0.7千克，最后用此瓶装满海水测出瓶和海水的总质量为0.75千克。求：(1)玻璃瓶的容积V。(2)海水的密度海水。七、综合题17本次实践活动第三个项目是测量自己对“奋斗者号”模型地面的压强。小普用体重计测出自己的质量为54.4kg，然后用“奋斗者号”方格地板测量出自己站立时每只鞋底和地面的接触面积，如图所示。已知：图中每个小格的面积为410-4m2。g

8、取9.8N/kg，求：(1)一只该鞋底在方格纸上占有 个小格；（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），每只鞋印的面积 m2；(2)小普在“奋斗者号”内双脚站立时对水平地面的压强p。八、计算题18本次实践活动第四个项目是测量“奋斗者号”模型内物体的压力和压强。小普选择“茶杯”进行测量，如图所示。测得茶杯的重为1N，其底面积为310-3m2；茶杯内水重2N，水深0.06m。求：(1)茶杯对桌面的压强是多少?(2)水对茶杯底的压力是多少?19压载铁是“奋斗者号”实现浮沉关键材料。本次实践活动第五个项目对“奋斗者号”压载材料进行研究。如图甲、乙是“奋斗者号”模型中的部分压载材料，它们都是均匀

9、实心圆柱。已知甲和乙放在水平面上，底面积分别为0.02米2和0.01米2，高度分别为0.2米和0.4米，（甲=3103千克/米3，乙=2103千克/米3）。求：(1)乙物体对水平面的压强p乙；(2)因设备调试，需要将甲和乙沿水平方向分别截去相同质量m后，剩余部分对水平面的压强p甲=p乙，求截去质量m。九、综合题20数学逻辑推理常用于物理问题的分析，称之“物理数学方法”。如图（a）所示，“奋斗者号”模型水平地面上有底面积分别S1、S2足够高的圆柱形容器，容器分别盛有甲、乙两种液体，其密度为甲和乙。已知S1S2，液体对各自容器底部的压强相等。请结合已知条件及相关知识推导回答下列问题。(1)请比较甲和乙的大小。(2)因实践活动需要将甲、乙液体互换容器（均不溢出）如图（b）所示，甲、乙液体对容器底部压强的变化量分别为p甲、p乙。请比较p甲、p乙的大小。试卷第7页，共7页