江苏省泰安市岱岳区2016-2017学年高二语文下学期期中试题（有答案，Word版）.doc

1、 1 江苏省泰安市岱岳区 2016-2017 学年高二语文下学期期中试题 第 卷 （共 30 分） 一、现代文阅读（每小题 3 分，共 9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 中华美学精神的实践品格 王德胜 “中华美学精神”一方面突出强调了当代中国文艺创作与理论批评在精神层面所应持守的“中华立场”，另一方面从实践层面进一步明确、强化了对文艺创作与理论批评的价值构建要求。 “中华美学精神”在体现“中华性”的同时，融合了多样性的思想追索，呈现出意义的开放性和思想的丰富性。例如，中国传统美学的一个主导性理想，就是强调生命活动的内在和谐性，倡导个体生命体验向自然生命运动的沉浸和投入，讲求天、地、人

2、相合。这种内在和谐性是今天我们要传承和弘扬的“中华美学精神”的重要组成。再如，强调文学艺术对现实人生的改造与提升，突出文艺活动的人生教育和伦理构建功能，这一理念贯穿中国美学思想发展的始终，也是“中华美学精神”核心内涵的一部分。 从整个中华民族的发展史来看，“中华美学精神”始终处于不断生成、积淀和丰富的展开过程中，不同的时代往往被赋予不同的价值内涵。在当代条件下，“中华美学精神”不仅是一个重要的理论命题，更是一个指向鲜明的实践性命题。 时代在变 ，文艺创作的内容与形式在变，文艺批评的具体对象和价值指向也在变，不变的是贯穿文艺实践始终的中国特色、中国风格、中国气派。这种特色、风格和气派，绝非简单的

3、“民族形式”外观修饰，而是从内在精神层面凝聚、升华而出的文化价值。因此，我们所说的“中华美学精神”，不仅是一种审美的风格象征，更是一种文化实践的价值构建。对今天的文艺创作与理论批评来说，强调“中华美学精神”的传承和弘扬，更为现实的要求在于以“中华美学精神”自觉引导文艺创作与理论批评的当下实践，推动中国文艺实践的当代价值构建。应该说，这正体现了我们对“中华美学 精神”时代生命力的一种具体把握。 当前，要求文艺创作与理论批评更加具体地贴近当下生活现实，更加充分地表现大众的生活情感。离开了对现实生活的介入，文艺创作与批评就难以具体深入地进行“生活和艺术的积累”；没有对现实生活的精神性超越，文艺实践就

4、会陷入思想苍白化、价值平面化、趣味低俗化的境地。这不仅关涉当代中国文艺审美功能的具体实现，而且体现了对文艺的文化功能与历史传承功能相统一的要求。 以宗白华为代表的把“人生体验”追求与“生活改造”理想相结合的中国现代美学思想探索，可以作为我们今天的重要借鉴。中华美学始终强调审 美价值创造过程中个体体验与心性修养的统一，并从这种统一出发，审视和评判诗文、音乐、绘画、书法等艺术形态。进入2 20 世纪以后，宗白华等一批美学思想家一方面接续了中国传统文化内在的心性修养追求，将个体审美体验与个体生命价值的实现联系在一起，强化艺术实践、审美活动向内的人生指向；另一方面又着力将这种向内的人生指向、人的自身改

5、造追求，与向外的社会实践目标结合在一起，主张以内在的人生价值信仰之美来普照整个社会人生的改造前途。这样一种思想探索，既深刻延续了中华文化一以贯之的生命精神，又对现实人生的发展前途给予了深切关注； 既坚守了人生的精神指向，又落实了文艺实践的现实目标。 （选自人 民日报 ， 有删改 ） 1关于 “中华美学精神” ，下列表述符合原文意思的一项是 A “中华美学精神” 强调了中国文艺创作与理论批评 一 贯所应持守的立场 和 对文艺创作与理论批评的价值构建要求 。 B “中华美学精神” 融合了多样性的思想追索，呈现出意义的开放性和思想的丰富性 ， 生命活动的内在和谐性 是其 重要组成 部分 。 C “中

6、华美学精神” 核心内涵 之一是 突出文艺活动的人生教育和伦理构建功能 ， 强调现实人生对文学艺术的改造与提升。 D “中华美学精神”是一个 不断生成、积 淀和丰富 发 展 的 过程， 它不仅 是一个理论命题，更 是一个实践性命题。 2下列理解与分析，不符合原文意思的一项是 A 贯穿文艺实践始终的中国特色、中国风格、中国气派是从内在精神层面凝聚、升华而出的文化价值 ， 绝 不 是简单的外观修饰 。 B “中华美学精神”在 不同的时代往往被赋予不同的价值内涵 ，它 不仅是一种审美的风格象征，更是一种文化实践的价值构建。 C 自觉引导文艺创作与理论批评的当下实践，推动中国文艺实践的当代价值构建 ，是

7、 对今天 的 “ 中华美学精神 ” 的 现实要求。 D 离开了对现实生活的介入，没有对现实生活的精神性超越，文 艺实践就会陷入思想苍白化、价值平面化、趣味低俗化的境地。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A 使文艺创作与理论批评更加具体地贴近当下生活现实，体现了对文艺的文化功能与历史传承功能相统一的要求。 B 中华美学始终强调审美价值创造过程中个体体验与心性修养的统一，并从这种统一出发，审视和评判诗文、音乐 等 艺术形态。 C 宗白华等一批美学思想家 接续了 中国传统文化内在的心性修养追求，主张以内在的人生价值信仰 影响 整个社会的前途。 D 把“人生体验”追求与“生活改造”理想相

8、结合的中国现代美学思想探索，延续 了中华3 文化的生命精神，关注 了 现实人生的发展前途。 二、基础知识（每小题 3 分，共 9 分） 4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ 3 分） 医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _的天职。 中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _地承担起教育子女的义务。 在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团， _地承担了这次出国演出任务。 A当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C义不容辞 责无旁贷 当仁不 让 D义不容辞 当仁不让 责无旁贷 5下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（ 3 分） A世界上热

9、点问题不少，按下葫芦起了瓢。解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。 B河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入。 C俗话说：兵马未动，粮草先行。刚进入 4G 时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。 D“今天请各位老同学来， 为咱们县的发展献计献策，我只备下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”县长话音一落，老同学们报以一片笑声和掌声。 6下列各句中，没有语病的一句是（ 4 分）（安徽卷 17 题） A具有自动化生产，智能识别和系

10、统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。 B如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。 C对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实 验设计方法。 D各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。 7下列各句中没有语病的一句是 A“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手

11、段，展现当年的洋楼生活。 B“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。 4 C由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和 IT等专业 人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 D一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。 三、文言文阅读（ 9 分） 阅读下面的文言文，完成 9 12 题。（每小题 3 分，共 12 分） 范雎者，魏人也。事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐，范雎从。齐襄王闻雎辩口，乃使人金

12、十斤及牛酒。须贾大怒，以为雎持魏国 阴事 告齐，以告魏相魏齐。魏齐使舍人笞击雎，折胁摺齿。雎 详 死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。 后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰张禄。秦昭王使谒者王稽于魏，郑安平夜与张禄见王稽。王稽知范雎贤，过载范雎入秦。秦相穰候车骑从西来。范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。” 有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。” 即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走。行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。

13、拜范雎为客卿，谋兵事。卒听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。后二岁，拔邢丘。 范雎日益亲，因请间说曰：“臣居 山东 时，闻秦之有穰侯，不闻其有王也。然则权安得不倾，令安得从王出乎？臣窃为王恐， 万世 之后，有秦国者非王子孙也。”昭王闻之大惧，于是逐穰侯于关外，拜范雎为相。秦封范雎以应，号为应侯。魏使须贾于秦。须贾辞于范雎，范雎大 供具 ， 尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝豆其前，令两黥徒夹而马食之 。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”须贾归，以告魏齐。魏齐恐，亡走赵。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能内臣于函谷关。今臣官至于相，王稽之官尚止于谒者，非其内臣之意 也。”昭王召王稽，拜为河东守。又任郑安平，昭王以为将军。范雎于是散家财物，尽以报所尝困戹者。一饭之德必偿， 睚眦 之怨必报。秦昭王欲为范雎必报其仇。赵孝成王卒取魏齐头予秦。后五年，昭王用应侯谋，大破赵于长乎。已而与武安君白起有隙，言而杀之。任郑安平，使击赵。