2022年中考物理复习(电功率)教案设计.docx

1、教案设计：2022年中考物理复习（电功率）一、教学内容1. 电功率的概念及其计算公式；2. 电功与电功率的关系；3. 影响电功率的因素；4. 电功率在实际生活中的应用。二、教学目标1. 理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法；2. 能够分析电功与电功率的关系，找出影响电功率的因素；3. 能够将电功率知识应用到实际生活中，解决实际问题。三、教学难点与重点重点：电功率的概念及其计算方法，影响电功率的因素。难点：电功与电功率的关系，电功率在实际生活中的应用。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材。学具：课本、笔记本、实验报告册。五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件

2、展示家庭电路中各种用电器的图片，让学生观察并思考：这些用电器工作时，它们的功率有什么不同？2. 知识讲解（10分钟）（1）电功率的概念：电功率是表示电流做功快慢的物理量，单位是瓦特（W）。（2）电功率的计算公式：P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。（3）电功与电功率的关系：电功是电流做的功，单位是焦耳（J）；电功率是单位时间内做的功，它们之间的关系是：电功=电功率时间。（4）影响电功率的因素：电压、电流和时间。3. 例题讲解（10分钟）题目1：一个额定电压为220V的电风扇，正常工作时通过的电流为0.8A，求电风扇的额定功率。解答：P=UI=220V0.8A=176W题目2：一

3、个电阻为10的电阻丝，在电压为20V的电源上工作5分钟，求电阻丝做的功。解答：W=U/Rt=(20V)/10560s=1200J4. 随堂练习（5分钟）练习1：一个额定电压为36V的电动自行车，正常工作时通过的电流为5A，求电动自行车的额定功率。练习2：一个电阻为5的电阻丝，在电压为10V的电源上工作10分钟，求电阻丝做的功。5. 课堂小结（3分钟）六、板书设计板书内容：电功率的概念：电功率是表示电流做功快慢的物理量，单位是瓦特（W）。电功率的计算公式：P=UI电功与电功率的关系：电功=电功率时间影响电功率的因素：电压、电流和时间七、作业设计作业题目：1. 一个额定电压为220V的电饭煲，正常

4、工作时通过的电流为5A，求电饭煲的额定功率。2. 一个电阻为10的电阻丝，在电压为20V的电源上工作10分钟，求电阻丝做的功。作业答案：1. 电饭煲的额定功率：P=UI=220V5A=1100W2. 电阻丝做的功：W=U/Rt=(20V)/101060s=2400J八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入家庭电路中的用电器，激发学生的学习兴趣，让学生了解电功率在实际生活中的应用。在讲解电功率的计算公式时，注意引导学生理解电功与电功率的关系，以及影响电功率的因素。在随堂练习中，让学生独立完成练习题，巩固所学知识。拓展延伸：让学生课后调查不同家庭用电器的功率，分析家庭电路中电流的大小与用电器功率的关系

5、。重点和难点解析：电功与电功率的关系及影响电功率的因素在上述教案设计中，电功与电功率的关系以及影响电功率的因素是本节课的重点和难点。这部分内容较为抽象，学生不易理解。下面将对这两个部分进行详细的补充和说明。一、电功与电功率的关系1. 电功的概念电功是指电流在电路中流动一段时间所做的功，单位是焦耳（J）。它是电压、电流和时间的乘积，即 W = UIt。2. 电功率的概念电功率是指单位时间内电流做功的多少，单位是瓦特（W）。它是电压、电流的乘积，即 P = UI。3. 电功与电功率的关系W = Pt其中，W 表示电功，P 表示电功率，t 表示时间。从这个公式可以看出，电功是电功率和时间的乘积。电功

6、率表示的是单位时间内做的功，而电功表示的是总共做的功。电功率的大小决定了电流做功的快慢，而电功的大小则取决于电功率和时间的乘积。二、影响电功率的因素1. 电压电压是电功率计算公式中的一个重要因素。在电流一定的情况下，电压越高，电功率越大。因为电功率是电压和电流的乘积，所以电压的增大会导致电功率的增大。2. 电流电流是电功率计算公式中的另一个重要因素。在电压一定的情况下，电流越大，电功率越大。因为电功率是电压和电流的乘积，所以电流的增大会导致电功率的增大。3. 时间时间是影响电功率的另一个因素。在电压和电流一定的情况下，时间越长，电功率做的功越多。因为电功是电功率和时间的乘积，所以时间的增长会导

7、致电功的增大。电功与电功率的关系以及影响电功率的因素是本节课的重点和难点。通过深入理解和掌握这两个部分的内容，学生可以更好地运用电功率知识解决实际问题。在教学过程中，教师应注重引导学生通过实例和实验，直观地感受电功与电功率的关系，以及电压、电流对电功率的影响。同时，通过课后练习和拓展延伸，巩固所学知识，提高学生的应用能力。继续：电功与电功率的关系及影响电功率的因素一、电功与电功率的关系电功和电功率是电学中两个基本的物理量，它们之间的关系可以通过功率的定义来理解。功率，即电功率，是电功随时间的变化率。换句话说，功率描述的是电流做功的快慢程度。电功率的计算公式是： P = fracWt 其中，(

8、P ) 是电功率，( W ) 是电功，( t ) 是时间。这个公式表明，电功率等于电功除以时间。如果电流在单位时间内做的功越多，那么电功率就越大。电功的计算公式是： W = UIt 其中，( W ) 是电功，( U ) 是电压，( I ) 是电流，( t ) 是时间。这个公式表明，电功是电压、电流和时间的乘积。电功是累积的，它描述的是电流在一段时间内所做的总功。二、影响电功率的因素1. 电压（( U )）：电压是电势差的度量，它是推动电荷流动的力。在电流不变的情况下，电压越高，电功率越大。这是因为更高的电压提供了更大的推动力，使得电荷流动得更快，从而在单位时间内做更多的功。2. 电流（( I

9、)）：电流是单位时间内通过导体横截面的电荷流量。在电压不变的情况下，电流越大，电功率越大。这是因为更大的电流意味着单位时间内有更多的电荷流动，从而做更多的功。3. 时间（( t )）：时间是电功累积的量度。在电压和电流不变的情况下，时间越长，电功率做的功越多。这是因为电功是电功率和时间的乘积，时间的增加会导致电功的增加。在教学过程中，教师可以通过实验和例题来帮助学生理解电功与电功率的关系，以及电压、电流对电功率的影响。例如，可以让学生观察在不同电压下灯泡的亮度变化，或者计算在给定电压和电流下，不同时间的电功和电功率。通过这些活动，学生可以更直观地理解电功与电功率的概念，以及它们之间的关系。在作业设计中，可以布置一些涉及电功与电功率计算的题目，让学生在实际问题中应用所学的知识。还可以设计一些拓展题目，让学生探索电功与电功率在实际生活中的应用，如节能减排、电器选择等，以此来提高学生的实践能力和环保意识。通过上述的教学设计，学生可以更深入地理解电功与电功率的关系，以及电压、电流对电功率的影响。这将为他们在后续学习中的电学知识打下坚实的基础，并能够将所学知识应用到实际问题中。