2024年下期初2024级半期考试道德与法治试卷.docx

1、2024年下期初2024级半期考试道德与法治试卷卷 一、 选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)1初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段 (     )为我们的发展提供了新的机会对我们的成长 提出了新的要求  对我们的人生具有独特的价值对我们一生的发展起着决定作用A.         B.         C.           &

2、nbsp;D.2古诗文中往往蕴含大道理，下面古诗文与理解不一致的是（   ）A当局者迷，旁观者清。只有通过他人，我们才能真正了解自己B功崇惟志，业广惟勤。努力需要立志、坚持C知人者智，自知者明。要学会正确认识自己D千里之行，始于足下。珍视当下，把握机遇3习近平主席在二二四年新年贺词中指出，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。关于梦想，下列理解正确的是（   ）梦想是对未来美好生活的愿望    梦想能不断激发生命的热情和

3、勇气只要学习，梦想就一定能实现    少年的梦想往往虚幻飘渺不能实现ABCD4下图“学习金字塔”告诉我们（   ）不同方法会产生不同学习效果 要提倡互动学习、帮助他人要学会学习，掌握科学的方法 学习应该成为我们终身的活动A BCD5. 比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程  多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中   学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少” 说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该 (       &n

4、bsp; )合理规划和管理时间  养成提前预习、及时复 习的好习惯自觉、主动学习，勤于思考促提高两耳不闻窗外事，一心只求好成绩A.          B.           C.           D.62023年5月3日，习近平总书记在给中国农业大学的同学们的回信中强调，希望同学们志存高远、脚踏实地，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这启示我

5、们（   ）青少年时期编织的人生梦想能决定国家命运少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连应当成为担当民族复兴大任的时代新人ABCD7每天出门前，跟父母打声招呼，告知去向，不让他们担心；每天回家后，跟父母说声“我回来了”：当父母出门时，与父母道别，提醒他们别落下东西、留意天气变化、路上注意安全；在家里，替父母做一些力所能及的家务，这些都是孝敬父母的表现。材料说明（   ）A孝敬父母是中华民族的传统美德B孝敬父母是公民应该履行的义务C孝敬父母就是对父母讲礼貌D尽孝在当下，点滴中表达孝敬之心8.某中学开展了

6、以“传家风家训，做优秀少年”为主题 的综合实践活动。同学们通过不同形式的活动内容弘扬家风家训。学校开展这样的活动(     )有利于弘扬中华传统美德，树立时代新风  有利于构建和谐家庭，消除亲子矛盾  有利于传承优良家风，做到孝亲敬长  有利于增强同学们的 综合实践能力A.         B.         C.        D.9.七年级学生小方在日记中写道：“语文老师的课犹如 春风化雨，数学老师的课就像蒙蒙细雨，而英

7、语老师的课则宛若阳光雨露。”这启示我们(        )只认真学习自己喜欢的老师所教的学科尊重 不同风格的老师承认老师之间的差别，接纳每 位老师的不同全盘接受每个老师的观点A.          B.             C.           D.102023年10月，由教育部主办、福建教育学院承办的“国培计划（2023）”中小学道德与法治、思想政治课程骨干教师培训项目正式开班。来自全国

8、各地的50位初中道德与法治骨干教师开启为期10天的研修之旅。对教师进行培训是因为（   ）教师是一个古老的职业教师在现代已发展为一种专门的职业教师呈现出不同的风格教师是履行教育教学职责的专业人员ABCD11古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲，我们应该（   ）树立主动参与、勤学好问的态度真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解服从老师，老师怎么教就怎么学在课堂上发现老师的错误，就大声地指出来ABCD12在学习友谊的特质时，牛老师在幻灯片上展示了如下内容：接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀

9、，也学习关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊是（   ）A一种亲密的关系B友谊不是一成不变的C一种心灵的相遇D友谊是平等、双向的13对在交友中小闽的“微行为”，正确的“微点评”有（   ）微行为微点评通过社团活动，结交新朋友拓展朋友圈，丰富交往内容与好友一起参加义务劳动朋友需要坦诚相待，毫无保留与好友共同竞选班长竞争必然会伤害友谊拒绝网友的见面邀请慎重结交网友ABCD14“网络兼职却涉嫌诈骗犯罪，出租网络账号丢失财产，网络平台交友遭敲诈、猥亵甚至性侵近年来，涉及未成年人的网络犯罪案件层出不穷。”人民政协报2023年10月11日的

10、这篇报道，提醒青少年在网上交友时要（   ）A单独约见，主动交往B欺骗他人，伪装自己C以诚相待，毫不隐瞒D理性辨别，加强防范15.漫画变了味儿的帮助给我们的启示是（      ）A.每个人都有自己的朋友圈 B. 交友是一个平等互惠的过程 C. 交友需要讲原则D. 朋友能帮助我们解决所有困难         卷 二、 非选择题（本题有3小题，共30分。)        16.(9分）在某中学开学典礼上,该校校长以热辣的梦想,滚烫的坚持为题,寄语同学们为自己漂

11、亮地“赢一次”。以下为校长讲话部分节选:我以为,梦想之所以热辣,就因为梦想是发自内心的渴望。梦想可能源自你对自我的要求你想成为什么样的人;也可能源自你对美好的追逐你想拥有、你想收获;也可能源自你对社会的担当你想被认可更想被需要,想不仅能改变自我更能帮助他人与社会。人,生来不满足于现状,我们珍惜当下,但我们总能反省不足,总能朝向更好。所以,这渴望,这梦想,燃烧你的内心,呼唤着你的行动,让你的眼中有了坚定的神采,成为一个充满魅力的人。梦想,就是你对自己、对生活的热辣辣的爱。(1)校长讲话中对梦想的来源的阐述,对我们做有梦想的少年有何启示?（4分）(2)读了校长的讲话,同学们在研讨中充分认识到了树立

12、梦想的重要性,他们准备规划自己的梦想,并为此付出努力,制订自己的圆梦计划。(温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观)(5分)我的圆梦规划书一、我的梦想：                                (1分)二、实现梦想的条件分析自身优势：                         &

13、nbsp;        (1分) 自身不足：                                   (1分  )三、 我的圆梦行动：                               (1分)  

14、;                             (1分)           17.（10分)【探究与思考】【正确认识自己】材料一  张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我；同桌阿美对她说：“其实你有很多优点，例如学习成绩优秀，为人真诚等等，大

15、家也都很愿意和你交往”(1) 张敏是通过哪些途径来认识自己的？（3分）【老师评价】材料二  小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人，待人很热情。但有时又很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。希望在新的学校保持优点，改正缺点。”(2) 请说说阿丽应该怎样对待老师的评价？（2分）【做更好的自己】材料三  开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。”总书记的话语，让从小立志当航母飞行员的阿航同学

16、倍感振奋，决心要让自己“飞得更高”。(3)  结合课本所学，说一说如何做让阿航同学更好的自己？（5分）18.(11分)阅读材料，回答问题。【幸福和睦的家庭】材料一：中学生宁宁常常与父母互动交流：“爸爸、妈妈，我爱你们!在家里经历的许多事情，让我懂得了羊有跪乳之恩的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”父母看到后，心里洋溢着幸福。(1)请结合材料一，谈谈你对家的认识。(2分)【友谊之树常青】材料二：明明和小红是一对好朋友。有一天，明明拿小红个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小红很伤心。但小红没有当面指责明明，而是用写信的方式告诉明明自己的感受，在信的末尾，小红还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。明明见信后，知道自己错了，主动向小红道歉，两人和好如初。(2) 请结合材料二，说说交友的智慧有哪些。(5分)【珍惜师生情谊】材料三：在教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了“最美教师”的事迹。获奖的这些老师来自祖国的四面八方。他们在三尺讲台上辛勤耕耘，丰富了学生的心灵，打开了学生智慧的大门，照亮了学生的人生道路，成为学生健康成长的 指导者和引路人。教师节期间，许许多多的学生以 最淳朴的形式表达对老师的尊重给老师一个拥抱、一声感谢、一句祝福这一切都倍添了老师的幸福感和使命感。(3)在日常生活中，我们如何与老师建立和谐的关系?(4分)