2021年初二语文上册期中考核心考点专题04 古诗词阅读.docx
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1、20202020- -20212021 学年初二语文上册期中考核心考点专题学年初二语文上册期中考核心考点专题 04 04 古诗词阅读古诗词阅读 初中诗词鉴赏题是初中阶段各类考试的必考内容, 其实这类题目一共只有三种模式, 现在已经替大家总 结出来了,并给大家总结了各种模式的答题技巧。 一、内容情感型内容情感型 提问方式提问方式: (1)这首诗描绘了一幅怎样的画面? (2)表达了诗人怎样的思想感情? (3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 答题步骤答题步骤: (1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于 原诗,二要用自己的联想和想象加以再
2、创造,语言力求优美。 (2)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出 为什么而“感伤”。 诗歌所表达的思想感情主要有:不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难 酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、 遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。 二、分析技巧型分析技巧型 提问方式提问方式: (1)这句诗有什么含义,在表达上有什么好处? (2)诗歌中多处用到某种写法,请找出一例,并简要说说这样写的好处。 鉴赏技巧:鉴赏技巧: 1、掌握修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排
3、比、设问、反问等) 2、掌握表达方式(记叙、描写、抒情、议论,重点掌握描写和抒情) 3、掌握其他表现手法(对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等) 答题步骤答题步骤: 步骤一:(用什么手法) 步骤二:(写什么内容) 步骤三:(有什么作用)步骤四: (抒什么情感) 练习划重点练习划重点 阅读下面这首古诗,然后回答问题。 野望 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 1.诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面? 2.尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。 古诗词鉴赏。 黄鹤楼 崔颢 昔人
4、已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 3.下列分析不恰当的一项是( ) A前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。 C尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问 自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 4.李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗,难道这首
5、诗仅在写景方面有独到之处吗?请 说说你的看法。 5.诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。 答: 阅读下面这首诗,完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 6.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( ) A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。 B.全诗通过“归雁” “大漠” “孤烟” “长河” “落日” “候骑”等自然景物,向我们展示了边塞的神壮丽。 C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为“千古奇观” ,其中“圆” “直”两字极富神韵。 D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写竹里馆那种清幽意境
6、形成鲜明的对比。 7.这首诗的颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”意境优美,请用生动的语言加以描绘。 8.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这句诗。 阅读下面一首诗,完成下列小题 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 9.本诗颔联化静为动,富有动感,历来为人们所称道,请用优美的语言描述该联展示的画面。 10.请从修辞手法的角度赏析尾联。 11.下列对该诗赏析不正确的一项是() A.颔联的“随” “入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出 来了。 B.颈联承接上联,变换
7、视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。 D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡 的不舍之情。 阅读白居易钱塘湖春行 ,完成下列小题 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 12.对本诗理解不恰当的一项是。 ( ) A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。 B.“天街小雨润如酥,草
8、色遥看近却无。 ”与本诗的意境一致。 C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。 D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。 13.这首诗抒发了作者什么感情? 14.请赏析颔联“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥” 。 六 龟虽寿 (曹操) 神龟虽寿,犹有竟时。 螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天。 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 15.龟虽寿表达了诗人何种思想感情? 16.赏析老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 阅读欣赏。 赠从弟 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁
9、常端正, 岂不罹凝寒?松柏有本性。 17.这首诗表达了作者怎样的感情? 18.任选一个角度(如语言、写法、构思等),对本诗进行赏析。 答案:答案: 1.画面:牧人驱赶着牛群回家,猎人们带着收货的猎物回家,好一派田园气象。 2.举头四望,身边竟无相识的熟人或朋友,无人共分此刻的心情,惘然若失。只好唱起采薇之歌,与 伯夷、叔齐共享心境,抒发诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志。 3.B 4.该诗不仅写景,还有抒情。前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见,烘托思 乡之情。 5.第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了好友已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景; 第二个“空
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