2021年初二语文上册期中考核心考点专题01 病句辨析.docx
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1、20202020- -20212021 学年初二语文上册期中考核心考点专题学年初二语文上册期中考核心考点专题 01 01 病句辨析病句辨析 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考 的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点, 难度也不见一般。对考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修 改病句的语感能力。 一、常见的病句类型 (1)搭配不当搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中 心语搭配不当及关联词搭 配不当。例如: 这次大
2、会上,对工资问题交换了广泛的意见。 (修饰语和中心语搭配不当,并不是意见广泛,而是交换的 范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。 ) 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 (关联词搭配不当,应将“也”改为 “就”。 ) (2)成分残缺成分残缺 成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如: 只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 (缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”) 细菌是有害的。 (缺必要的限制语,应加上“有些”) (3)重复多余重复多余 句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法 成分重复
3、;第二,语意堆砌。例如: 走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。 (停下脚步和驻足意思重复,删除一个) 其实这是过虑的想法。 (语意堆砌,虑就是想,应删去的想法。 ) (4)语序不当语序不当 语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当; 修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。例如: 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 (多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语, 应改为“热情的同他交谈”) 要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。 (即使应移到文字前。照原句 就变成了
4、只是文字要不得,不是作品要不得。 ) (5)句式杂糅句式杂糅 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。例如: 我们向政府提意见是人民的责任。 (把“我们向政府提意见”和“向政府提意 见是人民的责任”两句意 思凑在一块儿,应该删去“我们”。 ) 听了他的报告,对我启发教育很大。 (把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大 的启发教育”两种句式杂糅在一起,应选其中一种。 ) (6)句意歧义句意歧义 所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。例如: 现全渠已勘测完毕 144 华里。 (没说全渠有多长,如果全长 144 华里
5、,那么 144 华里只是全渠的一部分, 那么不能说完毕,该说现全渠已勘测了 144 华里。 ) 介绍菲律宾的一种权威著作。 (可以解释为介绍一种权威著作,也可以解释为介绍菲律宾。如果作者 意思是后者,就应把一种提到句首。 ) (7)不合事理不合事理 不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造 成不合事理。例如: 他是多少个死难者中幸免的一个。 (既然幸免,自然是没有死,怎么能说是死难者中的一个呢?应改 为多少人死难了,他是幸免的一个。) 再就业工程能否顺利实施,是维护社会安定的重要条件。 (“能否”包含正反两方面的意义,只能说“再 就业工程的顺
6、利实施,是维护社会安定的重要条件。”,而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社 会安定的重要条件。” (8)用词不当用词不当 用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。例如: 大家对于我很热情友好。 (介词运用不当,表示人与人之间的关系,只能用“对”,不能用“对于”。 ) 他的父亲仍然健在,享年 83 岁,精神尚佳。 (“享年”一词称死去人的岁数,前后矛盾,属于用词错 误。 ) 二、辨析及修改病句的基本方法 辨析 (1)语感法语感法 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关 系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发
7、现一些句子的毛病。 (2)紧缩法紧缩法 找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 (3)分解法分解法 理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 (4)聚焦法聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查有用、 错用、或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。 修改 修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种 方法,修改病句都要遵循两条原则:一是保留原句基本意思不变,二是多就少改。 练习划重点练习划重点 1.下列句子中没有语病的一项是( ) A. 预计到 20
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