2021年部编版初三语文上学期期中考复习：句子的连贯.docx

1、2020-2021 学年部编版初三语文上学期期中考复习：句子的连贯 1在下面语段的横线处依次填入句子，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， _；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学 做藕的事业吧，_。 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 A B C D 2将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） 钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景 我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观 呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣 在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着

2、漫天的雪花 欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美 北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方 A B C D 3下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花， 花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊， _。好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A B C D 4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( ) 一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。 不爱好诗

3、而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A B C D 5把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） 我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结 我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神 读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量 缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉 读书是门槛最低的高贵举动 我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。 A

4、 B C D 6下列句子顺序排列恰当 的一项是( ) 人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。 家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A B C D 7在下面横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂 寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。

5、到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放， 三朵两朵地挨在一起，看上去，_。花瓣左右对称，向外弯曲，_。紫花地丁紫得清新 淡雅，_。它虽微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。 A好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫 B是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 C好像在说悄悄话的小姑娘 是扎在姑娘头上的马尾辫 像水墨画中的一缕青烟 D像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘 8下列句子排序正确的一项是（ ） 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。 当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。 这叫做职

6、业的神圣。 事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的 人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。 A B C D 9下列句子排序正确的一项是（ ） 如果幻想能有一个典范的话 一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。 这是幻想的某种规模巨大的典范。 和巴

7、特农神庙不一样。 这不是一件稀有的、独一无二的作品。 A B C D 10将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) 但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而同时也 是同时代最美的男子。 无疑地,才德如果是在一个容貌虽不姣丽,然而形体娴雅,气概庄严的身体内,那是最好的。 因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。 同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优 越似的。 他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 A B C D 11请选出下列选项中排序正确的一项

8、（ ） 关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午 节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A B C D 12把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是( ) 聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快! 因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破 性的发展，恐怕就力不

9、从心了。 怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢? 他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 人生有涯，事业无疆。 所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。 A B C D 13将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是 ( ) 你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ； 你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。 迎承谈判桌上的唇枪舌剑 构思并阐述金色的成熟 弥合朋友之间人为的小隙 澎湃青春的热忱和血液 A B C D 14与下面的句子衔接最连贯的一项是（ ） 每个人

10、的成长其实都有压力和痛苦， 他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。 因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”， 得到自我意识的强化。 对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。 现在， 大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态， 并让主人公通过不懈的努力而获得成功。 A B C D 15下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） 我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中 小说离不开虚构和想象 当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路 其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来

11、获得 与小说中的人物同呼吸，共命运 A B C D 16将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是（ ） 言语被大量地省略了。 杜小康只能与父亲说说话。 他们能一连十多天遇不到一个人。 奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不 知道再说些其他什么话。 与这种孤独相比，社小康退学后将自己关在红门里面产生的那点儿孤独，简直就算不得是孤独了。 而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。 A B C D 17下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。

12、 恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A B C D 18下列句子组成语段，顺序排列正确一项是( ) 此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。 生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕；危难之际，中国共产党挺身而出，砥 柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。 近代以来，列强入侵，东方古国，屡遭蹂躏，泱泱中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土， 遍地狼烟，同胞蒙难，民族危

13、亡。 这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日 战争胜利纪念日。 这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰 涅槃，浴火重生。 十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。 A B C D 19在下面语段横线处依次填入六个句子，排序正确的一项是（ ） 习近平同志在 2019 年 3 月 18 日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时发表重要讲话： 人格要正， 有人格， 才有吸引力。 _。 _， _， _， _， _，做让学生喜爱的人。 用高尚的人格感染学生赢得学生亲其师，才能信其道 以深厚的理论功

14、底赢得学生要有堂堂正正的人格 用真理的力量感召学生自觉做为学为人的表率 A B C D 20下列带序号的句子依次填入横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ） 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。_；_；_。如果能 做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识 不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识 A B C D 21依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上_。 _，_。_。_。正因为如此，如果你认

15、为正确答案只有一个的话，当你找到 某个答案以后，就会止步不前。 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 麻烦的是 若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A B C D 22将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的-项是（ ） 对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。 宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。 在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。 这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。 襄阳是国家历

16、史名城，底蕴丰厚，魅力四射。 A B C D 23依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当年曹雪芹写完红楼梦后，曾写下这样的诗句：_ 读过红楼梦的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。 是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？ 字字看来皆是情，十年同路见真心。” “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” 今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是： A B C D 参考答案 1A 【解析】 本题考查语句的排序。 可以根据前后对应关系进行甄别。语段中“莲叶”的特点是宽大，可以和“宽阔”对应；“荷花”有香气，可以和 “芬芳”对应；“莲子”是种子，可以和“孕育”

17、对应；“藕”埋在污泥里，可以和“寂寞”对应。所以排列顺序是 。 故选 A。 2B 【解析】 通读所有语句可以发现，本段文字赞美的是北方的雪，可以确定句是首句；句具体描写北方的 雪，感情上由“喜欢”到“欣赏”进而“钟爱”；句写“我的梦”，句写“呓语”，故紧承句，是结 尾。语序应为：。故选 B。 3A 【解析】 读文段可知，此文段是有关“诗”与“四季之景”的比喻。阅读文段和选句可以发现，此句子结构一致，按四季 顺序写。分析空格的前句可知，所选内容一定要与上句描写的景色一致。“青芜如毯”运用了比喻修辞，写出 了青草如茵的美景，对应句中“绿茵遍野”；“雨声淅沥”：对应句中“千缕缤纷”，描绘了夏日美景；

18、“秋 日花叶相映”是秋景，对应句中“红叶清风”；“冬日雪意阑珊”，对应句的冬日美景。据此分析排序为 ，故选 A。 4B 【解析】 此句段讲了“诗”与其它文学的关系，为第一句点明了主旨；紧接“因为一切纯文学都要有诗的特质”之 意，讲了“小说、好戏”与诗的关系；讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系，而句是过渡句，可作为第 三句；句是对进一步阐述，所以在后，从“所以”一词可判断，在后。综合以上分析，可排 序为：。故选 B。 5D 【解析】 此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺

19、序主要有空间顺序、时 间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。此语段讲了读书的意义，开启了话题，是第一句；结合上 一句的观点论述，是第二句；结合观点展开论述，可通过读来确认它们的顺序；结合上两句观 点展开论述，可通过读，通过重点词“也”来确认它们的顺序。由上分析，可排序为：。故 选 D。 点睛：做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体 方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键 词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。 6D 【解析】 本题考查句子顺序的排列。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心

20、；其次，理清思路；再次，抓语言标志， 把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。第句为总说句，应放在最前；承接总说句，下面应先 说“传统”，再说“文化”，因此为；第是对的总结；第是全文的总结，应放在最后。所以顺 序是：。故选 D。 7C 【解析】 此题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身 份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。结合语境中的“三朵两朵挨在一起”这一语意及表达 特点，辨析“好像在说悄悄话的小姑娘”恰当；结合“向外弯曲”这一语境，从“事物形态”方面想象理解，“是扎 在姑娘头上的马尾辫”符合语境； 空格三中， 着重体现紫

21、丁花的“紫”， 可辨析“像水墨画中的一缕青烟”恰当， 由此辨析 C 恰当。 8B 【解析】 本题考查学生的句子排序能力。排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的 思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展 顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5） 按照句意之间内在逻辑排列。本题首先提出什么是“事” ，然后亮明观点，凡事可敬。举例 说明“事”的范畴。举例说明事可敬，总结。 9C 【解析】 本题考查学生的句子排序能力。排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子

22、，不仅能提高我们的 思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺 序排列； （2）按时间先后顺序排列； （3）按先总述后分述的顺序排列； （4）按空间推移的顺序排列； （5） 按照句意之间内在逻辑排列。这段话中心意思是从想象力角度介绍圆明园，是中心句，是对 的具体阐述。的顺序要抓住一些标志性的词语，如“这”指代的内容，两个“幻想”“典范”的关 系。故选 C。 10C 【解析】 此题先确定是句还是句开头，结合内容可知此句是主题是“才德”，因此总起句是，是分析， 是结论， 故排在之后， 对进行进一步阐释， 是前两句所述的黑白， 故顺序为： ， 故

23、选 C。 11A 【解析】 本题根据“端午节总述端午节的起源与发展 （内蕴随时代发展不断的增加） ”的逻辑顺序来进行判断。 中 “端午节，是”，点出句子中心引起了话题，可作为第一句；“关于它的起源”体现了句意衔接的紧密， 可作为第二句；“汉魏以后”体现了分析过程语意衔接紧密，可作为第三句；可通过读能确认与上一句 衔接紧密，可作为第四句；句句意的总结的意味，可作为末句。由上分析，可排序为：。 故选 A。 12C 【解析】 排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整 体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境

24、是否协调，局部 音节是否协调。此题注意总起，提出总观点。承接上文，提出怎样成为英雄的问题；引证，引用 名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”；“领跑者”承接上文，并指出这样才能“占尽了先机和风流”；解 释上句“占尽了先机和风流”的原因；得出结论。因此选 C。 13C 【解析】 本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。中的“弥合朋友之间 人为的小隙”与句中的“柔风”的搭配合理，中的“阐述”“成熟”与句中的“表白”“豆荚”的搭配合理，中的 “谈判”“唇枪舌剑”与句中“辩答”“盾牌”的搭配合理，中的“澎湃”与句中的“力量”的搭配合理。因此其排序 为：。故选 C。 14A

25、 【解析】 解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领 悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序， 逻辑推理顺序等。解答此题 ，先通读全句段找中心句，提出了一个观点，可作为第一句；以“动漫” 为中心词展开叙述，紧接上句意思，可作为第二句；句分析中有“获得成功”与句中的总结契合，中 有“因此”一词可作为尾句；由上分析，可排序为：。故选 A。 15B 【解析】 此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分 析能力， 通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的

26、连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列 关系。 此语段论述小说中如何运用想象， 提出了话题是第一句； 是对上一句的进一步解释， 是第二句； 通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知与上一句衔接最紧密， 可作为第三句； 以“其实”为标志体 现了语意的转折，“当然”一词又体现了总结的意味，再结合读可确定其先后顺序。由上分析，可排序为： 。 16B 【解析】 句子排序题。本题句子之间的内在联系非常紧密，理清句子之间的逻辑关系即可得出正确的答案。通读句 子可以发现， 几个句子是围绕杜小康和父亲的“孤独”

27、来写的， 因此句“与这种孤独相比”是首句， 排除 CD， 后边几句具体写“这种孤独”的表现：从遇不到人，只能和父亲说话，到和父亲说话也越来越干干巴巴，直至 “可以通过眼神双方就能明白一切”，最后“言语被大量地省略了”，排除 A，故选 B。 17C 【解析】 本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑 分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列 关系。通读语段，可以看出水是人类生命的源泉的是总起句，强调

28、了水的重要性，应放第一位，然后是 有水是怎样和无水的后果，所以排序为：。故选 C。 18B 【解析】 本题考查句子的排序。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各 句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。 句先总说首都迎来抗日纪念日； 句中“此时此刻”与前句“纪念日”衔接； 句由“纪念日”活动一事联想， 回顾历史；句承接前句说中国共产党对于抗日战争的贡献；句对前两句的总结；承接前句“打赢了 这场战争”一词，阐述这场战争取胜的意义。故正确排序为：，答案选 B。 19C 【解析】 本题考查句子衔接能力。首先通读所有

29、语句，明确该段文字强调的是教师应有高尚的人格。然后结合横线 前后的句子确定第一处和最后一处横线上应填的句子。“有人格，才有吸引力”与中的“亲其师，才能信其 道”结构相似，因此首句应为，从而排除 A、D 两项。根据谈到“人格”，也谈到“人格”可确定紧 承。排除 B 项。根据以上分析可确定选 C。 20C 【解析】 横线前的语句“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点”是此段文字的论点；后面的三句紧承中心句，具体 阐述怎样拥有创造力。句回答的是“如何才能培养创造力？”“关键是”，故应紧接中心句之后；句是 具体论述如何保有好奇心，应放在句的后面；句进一步针对“好奇心”展开论述，应放在句的后面； 所以顺

30、序为：。故选 C。 21B 【解析】 此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要 求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间 顺序、 事情发展顺序、 逻辑推理顺序等。 “若是某种数学问题的话， 说正确答案只有一个是对的”承接上文“正 确答案只有一个”这种思维模式；句引出下文对生活问题的介绍；为总结句。 22A 【解析】 排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整 体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部 音节是否协调。此题注意总起，概括襄阳的历史地位；概括襄阳历史著名人物的贡献；举例说明 襄阳历史著名人物；论述他们的历史功绩；结论：研究历史名人对襄阳的意义。因此选 A。 23A 【解析】 由中的“这两句诗的悲凉意味”和中的“皆是血”“辛苦”可知，应放在首句，承前亮出诗句，从诗句 说开；由这两句诗联系今天，引出编者最想说的话；紧承，是想说的话的内容；紧承，是对 中诗句的解释， 表达对作者与读者一路同行的感激之情。 因此最恰当的顺序应是。 故选 A。