2021年部编版（新教材）语文必修下册课件：第8单元 16 阿房宫赋 六国论.ppt

1、第八单元 责任与担当 板 块 一 必备知识与关键能力 一、读准字音一、读准字音 蜀山蜀山兀兀 (w ) 骊骊 山山(l ) 廊腰廊腰缦缦 回回(m n) 囷囷 囷焉囷焉(qn) 不不霁霁 何虹何虹(j ) 妃嫔妃嫔媵媵 嫱嫱(y n) 尽态极尽态极妍妍 (y n) 剽剽 掠掠(pio) 鼎鼎铛铛 玉石玉石(chn) 珠珠砾砾 (l ) 锱铢锱铢 (z)(zh) 架梁之架梁之椽椽 (chu n) 在在庾庾 之粟粒之粟粒(y) 二、一词多义二、一词多义 (1)一一 六王毕六王毕，四海四海一一 （ ） 楚人楚人一一 炬炬，可可怜焦土（怜焦土（ ） 黄鹤黄鹤一一 去不复返（黄鹤楼）（去不复返（黄鹤楼）

2、（ ） 而或长烟而或长烟一一 空（岳阳楼记）（空（岳阳楼记）（ ） 用心用心一一 也（劝学）（也（劝学）（ ） (2)走走 直直走走 咸阳（咸阳（ ） 扁鹊望桓侯而还扁鹊望桓侯而还走走 （扁鹊见蔡桓公）（扁鹊见蔡桓公）（ ） 老翁逾墙老翁逾墙走走 （石壕吏）（石壕吏）（ ） (3)爱爱 秦秦爱爱 纷奢纷奢，人亦念其家（人亦念其家（ ） 使秦复使秦复爱爱 六国之人（六国之人（ ） 晋陶渊明独晋陶渊明独爱爱 菊（爱莲说）（菊（爱莲说）（ ） (4)举举 函谷函谷举举 （ ） 举举 所佩玉玦以示之者三（鸿门宴）（所佩玉玦以示之者三（鸿门宴）（ ） 举举 棋不定（成语）（棋不定（成语）（ ） (5)族

3、族 族族 秦者秦也秦者秦也，非天下也（非天下也（ ） 士大夫之士大夫之族族 ，曰师曰弟子云者（师说）（曰师曰弟子云者（师说）（ ） 每至于每至于族族 （庖丁解牛）（庖丁解牛）（ ） (6)之之 一日一日之之 内内，一宫一宫之之 间（间（ ） 杳不知其所杳不知其所之之 也（也（ ） 后人哀后人哀之之 而不鉴之（而不鉴之（ ） 句读句读之之 不知（师说）（不知（师说）（ ） 久久之之 ，目似瞑目似瞑，意暇甚（狼）（意暇甚（狼）（ ） 蚓无爪牙蚓无爪牙之之 利（劝学）（利（劝学）（ ） 答案答案 (1)动词动词， 统一统一 数量词数量词， 一把一把 副词副词， 一旦一旦 副词副词， 全、全、 都都

4、形容词形容词， 专一专一 (2)动词动词， 通达通达 动词动词， 快步走快步走 动词动词， 逃跑逃跑 (3) 动词动词，喜爱喜爱 动词动词，爱惜爱惜 动词动词，喜欢喜欢 (4)动词动词，攻占攻占 动词动词，用用 手举起手举起 动词动词，用手拿着用手拿着 (5)动词动词，灭族灭族 名词名词，类类 名词名词，(筋骨筋骨) 交错聚结的地方交错聚结的地方 (6)结构助词结构助词，的的 动词动词，到到去去 代词代词，他们他们， 指秦人指秦人 助词助词，宾语前置的标志宾语前置的标志，不译不译 助词助词，用在表用在表时间的副词时间的副词 后后，补充音节补充音节，不译不译 助词助词，定语后置的标志定语后置的标

5、志，不译不译 三、词类活用三、词类活用 (1)骊山骊山北北 构而构而西西 折折 ( ) (2)辇辇 来于秦来于秦 ( ) (3)朝朝 歌歌夜夜 弦弦 ( ) (4)日日 益骄固益骄固 ( ) (5)长桥卧波长桥卧波，未云何未云何龙龙 ( ) (6)复道行空复道行空，不霁何不霁何虹虹 ( ) (7)朝朝歌歌 夜夜弦弦 ( ) (8)谁得而谁得而族族 灭也灭也 ( ) (9)楚人一炬楚人一炬，可怜可怜焦土焦土 ( ) (10)后人后人哀哀 之而不鉴之之而不鉴之 ( ) (11)燕赵之燕赵之收藏收藏 ( ) (12)六王六王毕毕，四海四海一一 ( ) 答案答案 (1)名词作状语名词作状语，向北；向西

6、向北；向西 (2)名词作状语名词作状语，坐辇车坐辇车 (3)名词作状语名词作状语，在早上；在晚上在早上；在晚上 (4)名词作状语名词作状语，一天天地一天天地 (5)名名 词作动词词作动词，出现了龙出现了龙 (6)名词作动词名词作动词，出现了彩虹出现了彩虹 (7)名词作动词名词作动词， 吟唱；弹奏吟唱；弹奏 (8)名词作动词名词作动词，灭族灭族 (9)名词作动词名词作动词，变成焦土变成焦土 (10) 为动用法为动用法，为为哀叹哀叹 (11)动词作名词动词作名词，指收藏的金玉珍宝等物指收藏的金玉珍宝等物 (12)数词作动词数词作动词，统一统一 四、古今异义四、古今异义 (1)各抱地势各抱地势，钩心

7、斗角钩心斗角 古义古义：_ 今义：指人各用心机今义：指人各用心机，互相排挤。互相排挤。 (2)一宫之间一宫之间，而而气候气候 不齐不齐 古义古义：_ 今义：指一个地区的气象概况。今义：指一个地区的气象概况。 (3)燕赵之收藏燕赵之收藏，韩魏之韩魏之经营经营 古义古义：_ 今义：筹划、计划或组织。今义：筹划、计划或组织。 (4)可怜可怜 焦土焦土 古义古义：_ 今义：怜悯。今义：怜悯。 答案答案 (1)指宫室结构的参差错落指宫室结构的参差错落，精致工巧。精致工巧。(2)指天气指天气(雨雪雨雪 阴晴阴晴)的意思。的意思。(3)指金玉珠宝等物。指金玉珠宝等物。(4)可惜。可惜。 五、文言句式五、文言

8、句式 (1)一人之心一人之心，千万人之心也。千万人之心也。 ( ) 译文译文：_ (2)函谷举。函谷举。 ( ) 译文译文：_ (3)秦人不暇自哀。秦人不暇自哀。 ( ) 译文译文：_ (4)使负栋之柱使负栋之柱，多于南亩之农夫。多于南亩之农夫。 ( ) 译文译文：_ 答案答案 (1)判断句判断句 一个人的想法一个人的想法，是千万人的想法啊。是千万人的想法啊。 (2)被动句被动句 函谷关被攻破了。函谷关被攻破了。 (3)宾语前置句宾语前置句 秦朝统治者来不及为自己的灭亡哀叹。秦朝统治者来不及为自己的灭亡哀叹。 (4)状语后置句状语后置句 让那让那(阿房宫中阿房宫中)负载大梁的柱子负载大梁的柱子

9、， 比田里的农夫比田里的农夫 还多。还多。 六、文白对译六、文白对译 六王六王 毕毕，四海四海 一一，蜀山蜀山 兀兀，阿房阿房 出。出。 六国灭亡了六国灭亡了，天下统一了天下统一了，蜀地的山秃了蜀地的山秃了，阿房宫建成了。阿房宫建成了。 覆覆 压压 三三 百余百余 里里，隔离天日。隔离天日。 骊骊 （从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地，遮天蔽日。（它）从骊遮天蔽日。（它）从骊 山山 北北 构构 而西折而西折，直直 走走 咸阳。咸阳。 山北边建起山北边建起，折而向西折而向西，一直通到咸阳。一直通到咸阳。 毕： 毕：完结完结，灭亡。指为灭亡。指为 秦国所灭。秦国所灭。一

10、：一：数词数词 用作动词用作动词，统一。统一。兀：兀：光秃。这里形容山上树木已被砍伐光秃。这里形容山上树木已被砍伐 殆尽。殆尽。北、西：北、西：方位名词作状语方位名词作状语，向北、向西。向北、向西。构：构：建起。建起。走：走：通达。通达。 二二 川川 溶溶溶溶，流流 入入 宫宫 墙。五墙。五 步步 一一 渭水与樊川河水盛大渭水与樊川河水盛大，流入了阿房宫的围墙。每隔五步（有）流入了阿房宫的围墙。每隔五步（有） 楼楼，十十 步步 一一 阁；廊阁；廊 腰腰 缦缦 回回， 一座楼台一座楼台，每隔十步（有）一座亭阁；走廊萦绕而曲折每隔十步（有）一座亭阁；走廊萦绕而曲折，（突起的）（突起的） 檐檐 牙牙

11、 高高 啄；各啄；各 抱抱 地地 势势， 钩钩 屋檐（像鸟嘴）向上噘起；各种（房屋）均随地形而建屋檐（像鸟嘴）向上噘起；各种（房屋）均随地形而建，有的屋有的屋 心心 斗斗 角。盘盘焉角。盘盘焉，囷囷焉囷囷焉， 角如钩角如钩，指向屋指向屋心；有的屋角相对心；有的屋角相对，如同兵戈相斗。回环曲折如同兵戈相斗。回环曲折， 蜂蜂 房房 水涡水涡，矗矗 不知不知 其几千其几千 万落。万落。 （有的）像蜂房（有的）像蜂房，（有的）像水涡（有的）像水涡，高高矗立高高矗立，不知它们有几千万座。不知它们有几千万座。 溶溶： 溶溶：河水盛大的样子。一说为缓缓流动的样子。河水盛大的样子。一说为缓缓流动的样子。廊廊

12、腰：腰：连接高大建筑物的走廊连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部。好像人的腰部。缦：缦：萦绕。萦绕。 檐牙：檐牙：屋檐翘出如牙齿的部分。屋檐翘出如牙齿的部分。钩心斗角：钩心斗角：指宫室结构的参差错落指宫室结构的参差错落， 精致工巧。钩心精致工巧。钩心，指各种建筑物都与中心区相连。斗角指各种建筑物都与中心区相连。斗角，指屋角相指屋角相 对对，好像兵戈相斗。好像兵戈相斗。焉：焉：形容词词尾形容词词尾， 的样子。的样子。囷囷：囷囷： 曲折回旋的样子。曲折回旋的样子。 长长 桥桥 卧波卧波，未未 云云 何何 长桥横卧在水之上长桥横卧在水之上，没有云彩怎么（出没有云彩怎么（出 龙？复龙？复 道道 行行 空

13、空，不不 霁霁 何何 现了）龙？楼阁通道架在半空之中现了）龙？楼阁通道架在半空之中，不是雨过天晴怎么（出现不是雨过天晴怎么（出现 虹？高低冥迷虹？高低冥迷，不不 知知 西西 东。歌东。歌 台台 暖暖 了）彩虹？高低错落了）彩虹？高低错落，（使人）分辨不清方向。人们在台上唱（使人）分辨不清方向。人们在台上唱 响响，春春 光光 融融；舞融融；舞 殿殿 冷冷 歌歌，歌声响起歌声响起，好像充满好像充满着暖意着暖意，如同春光那样和暖；殿堂内如同春光那样和暖；殿堂内 袖袖， 风风 雨雨 凄凄。凄凄。 一一 日日 之之 舞袖飘拂舞袖飘拂，好像带来寒气好像带来寒气，让人感到风雨凄冷。虽然在一天让人感到风雨凄冷

14、。虽然在一天 内内，一宫之间一宫之间，而气候而气候 不齐。不齐。 之内之内，一宫之中一宫之中，可天气都不一样。可天气都不一样。 复道： 复道：楼阁之间架在空楼阁之间架在空 中的通道。因上下都有中的通道。因上下都有 通道通道，所以叫复道。所以叫复道。霁：霁：雨后初晴。雨后初晴。冥冥 迷：迷：分辨不清。分辨不清。气候：气候：天气。天气。齐：齐：相同。相同。 妃妃 嫔嫔 媵媵 嫱嫱，王子皇孙王子皇孙，辞辞 楼下楼下 殿殿， （六国王侯的）妻妾妃嫔（六国王侯的）妻妾妃嫔，女儿孙女女儿孙女，都离开自己的楼阁宫殿都离开自己的楼阁宫殿， 辇辇 来来 于于 秦。朝秦。朝 歌歌 夜夜 弦弦，为为 秦秦 宫宫 人

15、。人。 乘辇车（被俘）来到秦国。（她们）早晚唱歌弹琴乘辇车（被俘）来到秦国。（她们）早晚唱歌弹琴，做了秦国的宫人。做了秦国的宫人。 妃嫔媵嫱： 妃嫔媵嫱：指六国王侯的宫妃。她们各有等级指六国王侯的宫妃。她们各有等级，妃的等级妃的等级 比嫔、嫱高比嫔、嫱高，媵是陪嫁的人。媵是陪嫁的人。辇：辇：君王及后妃所乘的车。君王及后妃所乘的车。于：于： 介词介词，到。到。弦：弦：名词用作名词用作 动词动词，弹弦弹弦，弹奏弹奏乐器。乐器。 明明 星星 荧荧 荧荧，开开 妆妆 （光如）明星闪烁（光如）明星闪烁，那是她们打开的那是她们打开的 镜镜 也；绿也；绿 云云 扰扰 扰扰，梳梳 晓晓 鬟鬟 也；也； 梳妆镜

16、；像乌黑的云朵纷纷扰扰梳妆镜；像乌黑的云朵纷纷扰扰，那是她们早上梳理的发髻；那是她们早上梳理的发髻； 渭渭 流涨流涨 腻腻，弃弃 脂脂 水水 也；也； 渭水泛起了（一层）脂膏渭水泛起了（一层）脂膏，那是（她们）倒弃含有脂粉的洗脸水；那是（她们）倒弃含有脂粉的洗脸水； 烟烟 斜斜 雾雾 横横，焚焚 椒椒 兰兰 也。也。 轻烟缭绕轻烟缭绕，薄雾升腾薄雾升腾，那是她们点燃了椒兰之类香料的烟雾。那是她们点燃了椒兰之类香料的烟雾。 雷雷 霆霆 乍惊乍惊，宫宫 车车 过也；辘过也；辘 辘辘 远远 听听， 像雷霆突然炸响像雷霆突然炸响，那是宫车驶过的声音；辘辘的车声越来越远那是宫车驶过的声音；辘辘的车声越来

17、越远， 杳不知杳不知 其所其所 之也。一之也。一 肌一肌一 不知道宫车驶向了何处。（宫女）任何一部分肌肤不知道宫车驶向了何处。（宫女）任何一部分肌肤，任何一个任何一个 容容，尽尽 态态 极极 妍妍，缦缦 立立 远视远视，而而 望幸望幸 焉。焉。 姿容姿容，都妩媚妖艳极了都妩媚妖艳极了，（她们）久立远望（她们）久立远望，盼望着皇帝的宠幸。盼望着皇帝的宠幸。 有有 不不 见见 者者，三三 十十 六六 年。年。 有未能见到（秦始皇）的宫人有未能见到（秦始皇）的宫人，竟等了三十六年。竟等了三十六年。 荧荧： 荧荧：明亮的样明亮的样 子。子。绿绿云：云：比喻比喻 女子的长发。女子的长发。扰扰：扰扰：纷乱

18、蓬松的样子。纷乱蓬松的样子。辘辘：辘辘：车行的声车行的声 音。音。妍：妍：美丽。美丽。缦立：缦立：久立。久立。幸：幸：古代称天子所到之处为古代称天子所到之处为 “临幸临幸”，所爱所爱 为为“宠幸宠幸”。 燕赵之收藏燕赵之收藏，韩魏之经营韩魏之经营，齐齐 楚楚 之精英之精英， 燕、赵、韩、魏、齐、楚六国的统治者拥有无数的珍宝燕、赵、韩、魏、齐、楚六国的统治者拥有无数的珍宝， 几几 世世 几几 年年，剽掠其剽掠其 人人，倚倚 叠叠 是（他们）经过了多少代是（他们）经过了多少代，大肆搜刮民脂民膏大肆搜刮民脂民膏，（才）堆积得像山（才）堆积得像山 如如 山。一旦山。一旦 不不 能有能有， 输来输来 一

19、样。（六国）一旦不能保有这些宝物一样。（六国）一旦不能保有这些宝物，就只好运输到阿房宫就只好运输到阿房宫 其其 间。鼎间。鼎 铛玉铛玉 石石，金金 内。（在这里内。（在这里，他们）把宝鼎看作铁锅他们）把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头把美玉看作石头，把黄把黄 块块 珠珠 砾砾，弃弃 掷掷 逦迤逦迤，秦秦 人人 金看作土块金看作土块，把珍珠看作沙石把珍珠看作沙石，丢得到处都是丢得到处都是，秦国人看到这秦国人看到这 视视 之之，亦亦 不甚惜。不甚惜。 种情况种情况，也不感到很可惜。也不感到很可惜。 收藏： 收藏：指收藏的金玉珍宝等物指收藏的金玉珍宝等物， 下文的下文的“经营经营”“”“精英精英”也指金

20、玉也指金玉 珠宝等物。珠宝等物。世：世：父子相继为一世。父子相继为一世。人：人：民。唐代文人避讳唐民。唐代文人避讳唐 太宗李世民的名太宗李世民的名，用用“民民”的地方一般改为的地方一般改为“人人”。一旦：一旦：副副 词词，一时。一时。铛：铛：平底的浅锅。平底的浅锅。逦迤：逦迤：连绵不断。这里有连绵不断。这里有“到到 处都是处都是” 的意思。的意思。 嗟乎！一嗟乎！一 人之心人之心，千万千万 人之心也。人之心也。 秦秦 唉！一个人的心思唉！一个人的心思，也就是千万人的心思啊也就是千万人的心思啊。秦始皇。秦始皇 爱爱 纷纷 奢奢，人人 亦亦 念念 其家。奈其家。奈 何何 取取 喜欢繁华奢侈喜欢繁华

21、奢侈，（六国）的人也顾念自己的家。为什么掠夺（六国）的人也顾念自己的家。为什么掠夺 之之 尽尽 锱锱 铢铢，用用 之之 如如 泥沙？泥沙？ 财宝时连一锱一铢都不放过财宝时连一锱一铢都不放过，使用时却当作泥土沙石呢？使用时却当作泥土沙石呢？ 使使 负负 栋栋 之之 柱柱，多于多于 南亩之南亩之 农农 （为建阿房宫）使用承载屋梁的大柱（为建阿房宫）使用承载屋梁的大柱，比田野里劳作的农夫比田野里劳作的农夫 夫；架夫；架 梁梁 之之 椽椽，多多 于于 机上机上 之工女；之工女； 还多；架在梁上的椽子还多；架在梁上的椽子，比在织布机上纺织的女工还多；比在织布机上纺织的女工还多； 钉头钉头 磷磷磷磷，多于

22、多于 在庾之粟粒；瓦缝在庾之粟粒；瓦缝 参参 差差，多于多于 突出的钉头突出的钉头，比粮仓的谷粒还多；长短不齐的瓦缝比粮仓的谷粒还多；长短不齐的瓦缝，比全比全 周身周身 之之 帛缕；直帛缕；直 栏栏 横横 槛槛，多于九土之城郭；多于九土之城郭； 身衣服上的丝缕还多；纵横的栏杆身衣服上的丝缕还多；纵横的栏杆，比全国的城郭还多；比全国的城郭还多； 管管 弦弦 呕哑呕哑，多于多于 市人市人 之言语。之言语。 嘈杂的乐曲声嘈杂的乐曲声，比集市上众人的话语还多。比集市上众人的话语还多。 爱： 爱：喜欢喜欢，爱爱 好。好。于：于：介词介词， 表比较。表比较。磷磷：磷磷：有棱角的样子。这里形容突出的钉头。有

23、棱角的样子。这里形容突出的钉头。庾：庾： 谷仓。谷仓。槛槛(ji n)：栏杆。栏杆。城郭：城郭：城城，指内城；郭指内城；郭，指外城。指外城。 “城城”“”“郭郭”连连 用时用时，泛指城。泛指城。 使使 天天 下下 之人之人，不不 敢敢 言言 这却使全国的百姓这却使全国的百姓，虽不敢说话虽不敢说话，可内心可内心 而而 敢敢 怒。独夫之心怒。独夫之心，日日 益益 骄骄 固。戍固。戍 里十分愤怒。暴君的心里十分愤怒。暴君的心，却一天比一天骄横顽固。戍边的士却一天比一天骄横顽固。戍边的士 卒卒 叫叫， 函函 谷谷 举举，楚楚 人人 一炬一炬， 兵首先起义兵首先起义，（接着）函谷关被攻占（接着）函谷关被

24、攻占，楚王项羽放起一把大火楚王项羽放起一把大火， 可可 怜怜 焦焦 土！土！ 可惜（阿房宫）化可惜（阿房宫）化成了一片焦土！成了一片焦土！ 独夫： 独夫：残暴无道、失去人心残暴无道、失去人心 的统治者。这里指秦始皇。的统治者。这里指秦始皇。 日：日：一天天一天天，名词作状语。名词作状语。益：益：副词副词，更加。更加。戍戍 卒叫：卒叫：指陈涉、吴广起义。指陈涉、吴广起义。举：举：攻占。攻占。可怜：可怜：可惜。可惜。 呜呼！灭呜呼！灭 六六 国国 者者 六六 国国 也也，非非 秦秦 也；族也；族 唉！灭掉六国的其实是六国自己唉！灭掉六国的其实是六国自己，并不是秦国；灭掉秦并不是秦国；灭掉秦 秦秦

25、者者 秦秦 也也，非非 天天 下下 也。嗟乎！也。嗟乎！ 使使 国的是秦国帝王国的是秦国帝王，并不是天下百姓。唉！假使并不是天下百姓。唉！假使六国君王都爱六国君王都爱 六六 国国 各爱各爱 其人其人，则足则足 以以 拒拒 秦；使秦；使 秦秦 护本国的百姓护本国的百姓，就有足够的力量来抵抗秦国；假使秦始皇统就有足够的力量来抵抗秦国；假使秦始皇统 复复 爱爱 六国六国 之人之人，则则 递递 三三 世世 一后又爱护六国的百姓一后又爱护六国的百姓，就会传位到三世以至于万世而永就会传位到三世以至于万世而永 可至可至 万世而万世而 为君为君，谁谁 得得 而而 族族 灭灭 也？也？ 做国君做国君，谁又能夺取

26、他们的王位并将他们的子孙斩尽杀绝呢？谁又能夺取他们的王位并将他们的子孙斩尽杀绝呢？ 族：族：灭族灭族，作动词用。作动词用。使：使：假设关系连词假设关系连词，假使。假使。爱：爱：爱护爱护， 爱惜。爱惜。则：则：副词副词，那么。那么。拒：拒：抵抗、抗拒。抵抗、抗拒。递：递：依次传递。依次传递。 秦秦 人人 不暇不暇 自自 哀哀，而后而后 人人 哀哀 之；后人之；后人 秦朝统治者来不及哀叹自己秦朝统治者来不及哀叹自己，而让后人哀叹他们；后人哀叹而让后人哀叹他们；后人哀叹 哀之哀之 而而 不鉴不鉴 之之， 亦使后亦使后 他们却又不借鉴他们的教训他们却又不借鉴他们的教训，也就使更后来的人又为这些也就使更

27、后来的人又为这些 人而复哀后人也。人而复哀后人也。 后人而哀叹了。后人而哀叹了。 后人： 后人：第一、二个第一、二个“后人后人”指秦以后的统治指秦以后的统治 者者，主要指唐朝统治者；第三个主要指唐朝统治者；第三个“后人后人” 指唐以后的统治者；第四个指唐以后的统治者；第四个“后后 人人”指唐统治者。指唐统治者。鉴：鉴：借鉴。借鉴。 资料链接资料链接 改革弊政、成绩卓著的诗人改革弊政、成绩卓著的诗人杜牧杜牧 杜牧杜牧(803853)，字牧之字牧之，唐代京兆万年唐代京兆万年(今陕西今陕西 西安西安)人。著名人。著名诗人。杜牧出身高门士族诗人。杜牧出身高门士族，祖父杜佑是祖父杜佑是 中唐有名的宰相和

28、史学家。杜牧晚年居长安城南樊川中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年居长安城南樊川 别墅别墅，故人称故人称“杜樊川杜樊川”。 杜牧工诗、赋、文、辞杜牧工诗、赋、文、辞，而以诗歌创作成就最大而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛在晚唐诗坛 独树一帜。人们将他和杜甫相比独树一帜。人们将他和杜甫相比，称他为称他为“小杜小杜”；又和同时代的；又和同时代的 李商隐齐名李商隐齐名，并称并称“小李杜小李杜”。他的散文气势雄浑。他的散文气势雄浑，多针砭时弊；多针砭时弊； 诗歌语言流利而又清新诗歌语言流利而又清新，气势豪放而又情致婉约。著有樊川文集 。气势豪放而又情致婉约。著有樊川文集 。 阿房宫赋阿房宫赋作于唐敬宗宝历元

29、年作于唐敬宗宝历元年，即公元即公元 825 年。杜牧在上知己文年。杜牧在上知己文 章启中说：章启中说：“宝历大起宫室宝历大起宫室，广声色广声色，故作阿房宫赋 。故作阿房宫赋 。”唐敬宗李湛唐敬宗李湛 十六岁继位十六岁继位，贪好声色贪好声色，大兴土木大兴土木，游宴无度游宴无度，不视朝政不视朝政，求访异人求访异人，希望希望 获得不死之灵药获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的 危险局势危险局势，就借这篇赋就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度挥霍无度，贪色奢侈贪色奢侈， 劳民伤财劳民伤财，终致

30、亡国终致亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者规劝唐朝的当政者， 要以古为鉴要以古为鉴，不能哀而不鉴不能哀而不鉴，否则否则，最终只能落得最终只能落得“使后人而复哀后人也使后人而复哀后人也” 的结局。的结局。 赋赋 先秦诗歌派生出的一种文体。始创于战国时期先秦诗歌派生出的一种文体。始创于战国时期，兴盛于汉代的兴盛于汉代的 特别体制特别体制汉赋。它以铺陈风物为主汉赋。它以铺陈风物为主，文采华丽文采华丽，句式整齐句式整齐(多以多以 四言、六言为主四言、六言为主)。它像诗。它像诗，讲究韵节讲究韵节，要求押韵；像散文要求押韵；像散文，在写法在写法 上不要求与诗一般精

31、练上不要求与诗一般精练，讲究铺陈。自汉后讲究铺陈。自汉后，赋或向骈文方向发展赋或向骈文方向发展， 或进一步散文化。接近于骈文的为或进一步散文化。接近于骈文的为“骈赋骈赋”“”“律赋律赋”，接近于散文接近于散文 的为的为“文赋文赋”。著名的赋有东汉张衡的二京赋 、西晋左思的三。著名的赋有东汉张衡的二京赋 、西晋左思的三 都赋 、唐杜牧的阿房宫赋 、宋苏轼的两篇赤壁赋都赋 、唐杜牧的阿房宫赋 、宋苏轼的两篇赤壁赋等。等。 文本鉴赏文本鉴赏 本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦王生动形象地总结了秦王 朝统治者骄奢亡国的历史教训朝统治者骄奢亡国的历史教训

32、，向唐朝统治者发出了警告向唐朝统治者发出了警告，表现出表现出 一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 _ _ _ 答案答案 宏伟瑰丽宏伟瑰丽 珍宝之富珍宝之富 戒奢爱民戒奢爱民 任务一任务一 分析结构层次分析结构层次，感知文章内容感知文章内容 1赋的文体特征决定了它的谋篇布赋的文体特征决定了它的谋篇布局一般是通过体物写志局一般是通过体物写志，请请 找出本文中的找出本文中的“体物体物”与与“写志写志”部分。部分。 _ _ _ 答案答案 体物：第体物：第 1、2 段段，铺叙渲染阿房宫的雄伟壮观和宫中铺叙渲染阿房宫的雄伟壮观和宫中 荒淫、奢侈

33、的生活。写志：第荒淫、奢侈的生活。写志：第 3、4 段段，议论秦朝因骄奢淫逸、横征议论秦朝因骄奢淫逸、横征 暴暴敛而亡国敛而亡国，在篇末点题、警戒。在篇末点题、警戒。 2文章是从哪几个方面极力描写阿房宫的？这样描写对表达中文章是从哪几个方面极力描写阿房宫的？这样描写对表达中 心思想有什么作用？心思想有什么作用？ _ _ _ _ 答案答案 (1)文章从三个方面描写了阿房宫： 一是写阿房宫的建筑文章从三个方面描写了阿房宫： 一是写阿房宫的建筑 之奇之奇，二是写阿房宫的美女之多二是写阿房宫的美女之多，三是写阿房宫的珍宝之富。三是写阿房宫的珍宝之富。(2)作作 用：文章前面所进行的描绘是为后面的正义宏

34、论张本用：文章前面所进行的描绘是为后面的正义宏论张本，为篇末归结为篇末归结 秦亡的历史教训、讽喻现实提供坚实的基础。文章极尽铺陈阿房宫秦亡的历史教训、讽喻现实提供坚实的基础。文章极尽铺陈阿房宫 规模大、宫室多、美女众、珍宝富规模大、宫室多、美女众、珍宝富，旨在说明秦统治者已奢侈腐化旨在说明秦统治者已奢侈腐化 到了无以复加的地步到了无以复加的地步，而为了维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛而为了维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛， 正是导致秦王朝覆亡的根本原因。正是导致秦王朝覆亡的根本原因。 3作者写阿房宫赋是为了总结秦王朝灭亡的历史教训作者写阿房宫赋是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽讽 喻朝政。但在

35、写阿房宫被焚时喻朝政。但在写阿房宫被焚时，却说却说“楚人一炬楚人一炬，可怜焦土可怜焦土”，其其 中流露出了作者怎样的思想感情？中流露出了作者怎样的思想感情？ _ _ _ 答案答案 “可怜可怜”在这里应解释为在这里应解释为“可惜可惜”。 作者用。 作者用“可怜可怜”二二 字字，无穷感慨充溢于字里行间。无穷感慨充溢于字里行间。 秦朝速亡的史实说明秦朝速亡的史实说明，不能爱民不能爱民，难图久难图久安。但是安。但是，当时的唐当时的唐 朝统治者无视历史教训朝统治者无视历史教训，沉湎声色沉湎声色，又大起宫室又大起宫室，身居积薪之上身居积薪之上， 仍以为安。历史兴亡仍以为安。历史兴亡，激荡胸中；目睹现实激荡

36、胸中；目睹现实，感慨万端。感慨万端。 神奇瑰丽的阿房宫付之一炬令人可惜神奇瑰丽的阿房宫付之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于显赫一时的秦王朝毁于 一旦令人可叹。前事不忘一旦令人可叹。前事不忘，后事之师后事之师，不料今人又在步秦人之后尘不料今人又在步秦人之后尘， 唐王朝的命运不也令人担忧吗？唐王朝的命运不也令人担忧吗？“楚人一炬楚人一炬，可怜焦土可怜焦土”，作者的作者的 不安与忧愤溢于言表。不安与忧愤溢于言表。 任务二任务二 体悟文章语言体悟文章语言，鉴赏艺术手法鉴赏艺术手法 4 阿房宫赋第二段中阿房宫赋第二段中“明星荧荧明星荧荧焚椒兰也焚椒兰也”运用了哪运用了哪 些修辞手法？这样写有什么好处？

37、些修辞手法？这样写有什么好处？ _ _ _ 答案答案 (1)“明星荧荧明星荧荧，开妆镜也开妆镜也”运用了比喻的修辞手法运用了比喻的修辞手法，以以 璀璨闪亮的璀璨闪亮的“明星明星”来比喻纷纷打开的来比喻纷纷打开的“妆镜妆镜”。“绿云扰扰绿云扰扰，梳梳 晓鬟也晓鬟也”也运用了比喻的修辞手法也运用了比喻的修辞手法，以纷纷扰扰的以纷纷扰扰的“绿云绿云”比喻宫比喻宫 女们的发髻。女们的发髻。“渭流涨腻渭流涨腻，弃脂水也弃脂水也”运用了夸张的修辞手法运用了夸张的修辞手法，说说 丢弃的脂水可丢弃的脂水可以使以使“渭流涨腻渭流涨腻”，可见宫女之多。可见宫女之多。“烟斜雾横烟斜雾横，焚焚 椒兰也椒兰也”也运用了

38、夸张的修辞手法。这四个分句也运用了夸张的修辞手法。这四个分句，运用了排比的修运用了排比的修 辞手法。辞手法。 (2)这四个分句字数相等这四个分句字数相等，运用多种修辞手法形象、生动地揭露运用多种修辞手法形象、生动地揭露 了秦朝统治者的奢侈生活了秦朝统治者的奢侈生活，让我们感受到让我们感受到“赋赋”所体现出的艺术魅所体现出的艺术魅 力力，同时同时，这样的铺排也为后文的议论做了很好的铺垫。这样的铺排也为后文的议论做了很好的铺垫。 5 阿房宫赋是一篇骈体赋阿房宫赋是一篇骈体赋，在描写和议论上采用了什么样的在描写和议论上采用了什么样的 手法？手法？ _ _ _ 答案答案 本文前两段以描写为主本文前两段

39、以描写为主，后两段以议论为主。前面的描后两段以议论为主。前面的描 写是为后面的议论做铺垫的。 无论是描写还是议论写是为后面的议论做铺垫的。 无论是描写还是议论， 都大量采用了铺都大量采用了铺 排的手法排的手法，叙事言情叙事言情，极尽其致极尽其致，气势夺人气势夺人，令人耳目一新。令人耳目一新。 6 阿房宫赋 运用对比与烘托的手法取得了怎样的艺术效果？阿房宫赋 运用对比与烘托的手法取得了怎样的艺术效果？ 请举例说明。请举例说明。 _ _ _ 答案答案 本文在铺叙中有对比本文在铺叙中有对比，有烘托有烘托，从而造成强烈的反差从而造成强烈的反差， 讽刺了统治者的骄奢淫逸以及他们必然灭亡的可悲下场讽刺了统

40、治者的骄奢淫逸以及他们必然灭亡的可悲下场，震撼人心震撼人心， 在艺术上了取得了既形象生动又深刻的效果。如：精美绝伦、气势在艺术上了取得了既形象生动又深刻的效果。如：精美绝伦、气势 非凡的宫殿与非凡的宫殿与“楚人一炬楚人一炬”后的后的“焦土焦土”形成鲜明的对比形成鲜明的对比，具有强具有强 烈的视觉冲击力；宫女的烈的视觉冲击力；宫女的“一肌一容一肌一容，尽态极妍尽态极妍，缦立缦立远视远视，而望而望 幸焉幸焉”与与“有不见者有不见者，三十六年三十六年”的悲苦命运形成鲜明的对比的悲苦命运形成鲜明的对比，给给 读者以巨大的心灵震撼读者以巨大的心灵震撼，一句一句“有不见者有不见者，三十六年三十六年”饱含了真切饱含了真切 的同情。的同情。“二川溶溶二川溶溶，流入宫墙流入宫墙”，烘托出阿房宫之壮阔。烘托出阿房宫之壮阔。 任务三任务三 合作探究合作探究 7本文作者认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待本文作者认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待 历史上秦的灭亡？历史上秦的灭亡？ _