2021年部编版(新教材)语文必修下册课件:第2单元 6 哈姆莱特(节选).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021年部编版(新教材)语文必修下册课件:第2单元 6 哈姆莱特(节选).ppt》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021年部编版新教材语文必修下册课件:第2单元 哈姆莱特节选 2021 年部编版 新教材 语文 必修 下册 课件 单元 哈姆莱特 节选 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
- 资源描述:
-
1、第二单元 良知与悲悯 板 块 一 必备知识与关键能力 语言建构语言建构 一、读准字音一、读准字音 (一一)单音字单音字 迷迷惘惘 (wn) 虔虔 敬敬(qi n) 鞭鞭挞挞 (t ) 皮皮囊囊 (n n) 怪怪诞诞 (d n) 嫁嫁奁奁 (li n) 陨陨 落落(yn) 延延宕宕 (d n) 吮吮 吸吸(shn) (二二)多音字多音字 1组词辨析法组词辨析法 (1)抹抹 涂脂 涂脂抹抹 粉(粉(m) 抹抹 布(布(m) (2)禁禁 关 关禁禁 (j n) 禁禁 不住(不住(jn) 2语境辨析法语境辨析法 (1)对于这种不正当竞争对于这种不正当竞争行行 (x n)为为,行行 (h ng)家里手一
2、眼就能看出其家里手一眼就能看出其 中的端倪。中的端倪。 (2)林冲被林冲被解解 (ji )差押着一路前行差押着一路前行, 内心里面的苦闷总是难以排内心里面的苦闷总是难以排解解 (ji)。 二、写对字形二、写对字形 (1) wn( ( )转)转 wn( )惜)惜 手手w n( ) (2) ch u( ( )躇)躇 波波to( ) zh ( )造)造 (3) shn( ( )吟)吟 shn( )手)手 chn( )面)面 (4) fi( ( )谤)谤 fi( )红)红 咖咖fi( ) 答案答案 (1)婉婉 惋惋 腕腕 (2)踌踌 涛涛 铸铸 (3)呻呻 伸伸 抻抻 (4)诽诽 绯绯 啡啡 三、积累
3、词语三、积累词语 1理解辨析理解辨析 (1)吝啬吝啬 吝惜吝惜 二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是, “吝啬吝啬”主要指当用主要指当用 的不用的不用,贬义词;贬义词;“吝惜吝惜”表示珍惜表示珍惜,中性词。中性词。 (2)消遣消遣 消磨消磨 “消遣消遣”多指以娱乐、游戏来消闲解闷多指以娱乐、游戏来消闲解闷,如到河边去钓鱼消遣如到河边去钓鱼消遣, 借下棋消遣;借下棋消遣;“消磨消磨”多指意志消沉而无所事事多指意志消沉而无所事事,如消磨时间如消磨时间,消磨消磨 岁月。岁月。 (3)变幻变幻 变换变换 “变幻变幻”指不规则地改变,内容方式很不稳定,多指抽象事物,指
4、不规则地改变,内容方式很不稳定,多指抽象事物, 如如“风云变幻风云变幻” “” “变幻莫测变幻莫测” ; “变换变换”指事物的一定形式或内容替换指事物的一定形式或内容替换 成另一种,如成另一种,如“变换位置变换位置” “” “变换方式变换方式” 。 (4)举世瞩目举世瞩目 举世闻名举世闻名 二者都有二者都有“全世界都知道全世界都知道”的意思。不同的是的意思。不同的是, “举世瞩目举世瞩目”侧侧 重于被关注;重于被关注;“举世闻名举世闻名”侧重于名声大。侧重于名声大。 2明确词义明确词义 (1)紊乱紊乱:_ (2)神魂颠倒神魂颠倒:_ (3)涂脂抹粉涂脂抹粉:_ (4)虔敬虔敬:_ (5)鞭挞鞭
5、挞:_ (6)甜言蜜语甜言蜜语:_ (7)烟视媚行烟视媚行:_ (8)听其自听其自然然:_ 答案答案 (1)杂乱;纷乱。杂乱;纷乱。 (2)形容对人、物或事入迷着魔。形容对人、物或事入迷着魔。 (3)原指女性化妆原指女性化妆,现多比喻对丑恶事物进行粉饰。现多比喻对丑恶事物进行粉饰。 (4)恭敬。恭敬。 (5)打打,比喻抨击。比喻抨击。 (6)比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。 (7)形容害羞不自然的样子。形容害羞不自然的样子。 (8)听任它自然发展听任它自然发展,不去过问。不去过问。 语言运用语言运用 1判断下面句子中加点的字的读音、写法和词语判断下面
6、句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误运用的正误, 并将错误的改正。并将错误的改正。 为了防止万一为了防止万一,我已经我已经踌躇满志踌躇满志 ,决定了一个办法:他必须立决定了一个办法:他必须立 刻到英国去刻到英国去,向他们追索延向他们追索延宕宕 (d n)未纳的贡物;也许他到海外各国未纳的贡物;也许他到海外各国 游历一趟以后游历一趟以后,时时变时时变幻幻 的环境的环境,可以替他排解去这一桩使他神思可以替他排解去这一桩使他神思 恍恍惚惚 (h)的心事。的心事。 改正改正:_ 答案答案 “踌躇满志踌躇满志”应为应为“当机立断当机立断”;“宕宕”应读作应读作 “d ng”;“幻幻”应写作应写作“
7、换换”。 2填入下面横线处的句子填入下面横线处的句子,正确的一项是正确的一项是( ) 啊啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了!一颗多么高贵的心是这样陨落了!_;时流的明;时流的明 镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心,这样无可挽这样无可挽回地陨落了!回地陨落了! A学者的辩舌、朝臣的眼睛、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花学者的辩舌、朝臣的眼睛、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花 B军人的利剑、朝臣的眼睛、学者的辩舌、国家所瞩望的一朵娇花军人的利剑、朝臣的眼睛、学者的辩舌、国家所瞩望的一朵娇花 C朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花朝臣的眼睛、学者的辩舌、军
8、人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花 D国家所瞩望的一朵娇花、朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑国家所瞩望的一朵娇花、朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑 C 短语排序由先短后长的原则短语排序由先短后长的原则,排除排除 D 项;项;“眼睛眼睛”“”“辩辩 舌舌”“”“利剑利剑”“”“娇花娇花”遵循一定的排列顺序遵循一定的排列顺序,不能变动不能变动,排除排除 A、B 两项。两项。 3指出下面句子中的语病指出下面句子中的语病,并改正。并改正。 因为我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这儿来因为我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这儿来, 让他和奥菲利娅让他和奥菲利娅 见见面见见面, 就像他们偶然相遇一般。 她的父亲跟
9、我两人将要权充一下密就像他们偶然相遇一般。 她的父亲跟我两人将要权充一下密 探探,躲在可以看见他们躲在可以看见他们,却不能被他们看见的地方却不能被他们看见的地方,注意他们会面的注意他们会面的 情形情形,从他的行为上判断他究竟是不是因为恋爱上的苦闷。从他的行为上判断他究竟是不是因为恋爱上的苦闷。 改正改正:_ _ 答案答案 最后一句成分残缺最后一句成分残缺, “判断他判断他”后面应补上后面应补上“的疯病的疯病”。 资料链接资料链接 时代的灵魂时代的灵魂莎士比亚莎士比亚 莎莎士比亚士比亚(15641616), 欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人 和戏剧家。和戏剧家。156
10、4 年生于英国斯特拉福镇的一个富商家庭年生于英国斯特拉福镇的一个富商家庭,从小从小 就对戏剧产生了浓厚的兴趣。他勤奋好学就对戏剧产生了浓厚的兴趣。他勤奋好学,接触了古代文化和接触了古代文化和 意大利意大利文艺复兴时期的文学艺术文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义思想并接受了人文主义思想,这这 些都为他日后的戏剧创作打下了深厚的基础。些都为他日后的戏剧创作打下了深厚的基础。 他的主要成就是戏剧创作他的主要成就是戏剧创作,代表作有历史剧亨利四世 理查代表作有历史剧亨利四世 理查 三世等三世等,喜剧仲夏夜之梦 威尼斯商人 第十二夜等喜剧仲夏夜之梦 威尼斯商人 第十二夜等,悲悲 剧哈姆莱特 奥赛罗
11、 李尔王 麦克白剧哈姆莱特 奥赛罗 李尔王 麦克白(也译为麦克佩斯也译为麦克佩斯) 等。等。 哈姆莱特写于哈姆莱特写于 1601 年。这时,正是伊丽莎白女王统治的末年。这时,正是伊丽莎白女王统治的末 年,英国社会的各种年,英国社会的各种矛盾都尖锐起来。农村的圈地运动在加速进行,矛盾都尖锐起来。农村的圈地运动在加速进行, 失去土地的农民四处流浪,城市平民的生活也不断恶化。同时,资失去土地的农民四处流浪,城市平民的生活也不断恶化。同时,资 产阶级、新贵族深感专制王朝已成为他们经济发展的障碍,特别是产阶级、新贵族深感专制王朝已成为他们经济发展的障碍,特别是 女王把许多重要商品的专卖特权无限制地赏给亲
12、信贵族,更加严重女王把许多重要商品的专卖特权无限制地赏给亲信贵族,更加严重 地损害了他们的利益。资产阶级、新贵族同王室之间的暂时联盟开地损害了他们的利益。资产阶级、新贵族同王室之间的暂时联盟开 始瓦解。詹姆士一世继位后,极力维护封建特权,执行更加反动的始瓦解。詹姆士一世继位后,极力维护封建特权,执行更加反动的 对外政策,恢复封建贵族和天主教会的特权,宣扬对外政策,恢复封建贵族和天主教会的特权,宣扬“君权神授君权神授” ,一,一 时宫廷挥霍浪费、官吏贪污之风盛行。资产阶级、新贵族同王室之间时宫廷挥霍浪费、官吏贪污之风盛行。资产阶级、新贵族同王室之间 的斗争开始公开化, 政治的腐败和沉重的剥削引起
13、城乡广大人民的不的斗争开始公开化, 政治的腐败和沉重的剥削引起城乡广大人民的不 满。 随着对现实认识的加深, 莎士比亚深感现实的发展和人文主义理满。 随着对现实认识的加深, 莎士比亚深感现实的发展和人文主义理 想之间矛盾的不可调和,而悲剧哈姆莱特所反映的主题也正是人想之间矛盾的不可调和,而悲剧哈姆莱特所反映的主题也正是人 文主义理想与丑恶现实的矛盾和理想的幻灭, 全剧呈现出现实的、 悲文主义理想与丑恶现实的矛盾和理想的幻灭, 全剧呈现出现实的、 悲 愤的和沉郁的风格基调。愤的和沉郁的风格基调。 文本鉴赏文本鉴赏 课文节选的是第三幕第一场课文节选的是第三幕第一场,写奥菲利娅奉命前来试探哈姆莱写奥
14、菲利娅奉命前来试探哈姆莱 特特,哈姆莱特装疯应对哈姆莱特装疯应对,奥菲利娅信以为真奥菲利娅信以为真,异常痛苦。波洛涅斯异常痛苦。波洛涅斯 坚称哈姆莱特是为爱发疯坚称哈姆莱特是为爱发疯,克克劳狄斯却心怀鬼胎,准备假英王之手劳狄斯却心怀鬼胎,准备假英王之手 加害哈姆莱特。加害哈姆莱特。 哈哈姆莱特姆莱特(节选节选) 1密谋试探哈姆莱特密谋试探哈姆莱特 2 奥菲利娅试奥菲利娅试 探哈姆莱特探哈姆莱特 哈姆莱特与奥菲利娅对白哈姆莱特与奥菲利娅对白 3试探后的再次密谋试探后的再次密谋 _ _ 答案答案 国王与身边侍臣及王后之间的对白国王与身边侍臣及王后之间的对白 国王与波洛国王与波洛 涅斯的对白涅斯的对
15、白 任务一任务一 分析人物形象分析人物形象,把握戏剧冲突把握戏剧冲突 1哈姆莱特具有哪些个性?请根据背景和情节的介绍试做分哈姆莱特具有哪些个性?请根据背景和情节的介绍试做分 析。析。 _ _ _ _ _ 答案答案 一方面一方面,哈姆莱特出生高贵哈姆莱特出生高贵,举止优雅举止优雅,博学多才博学多才,有有 人文精神人文精神,敬父爱母敬父爱母,勇敢;另一方面勇敢;另一方面,哈姆莱特又在故事的发展哈姆莱特又在故事的发展 中中表现得犹豫不定表现得犹豫不定,当重担压下来时扛不起、放不下当重担压下来时扛不起、放不下,忧郁感伤忧郁感伤, 耽于幻想耽于幻想,几乎失去目标。为了能报仇几乎失去目标。为了能报仇,他故
16、意装疯他故意装疯,也显也显示了他示了他 的机智和谨慎。总之,他的性格是多侧面的,是在变化着的。的机智和谨慎。总之,他的性格是多侧面的,是在变化着的。 2哈姆莱特的言行举止中哈姆莱特的言行举止中,哪些地方表现了他的哪些地方表现了他的“忧郁忧郁”性性 格?格? _ _ _ _ 答案答案 剧中的哈姆莱特在清醒时用的是典雅的语言剧中的哈姆莱特在清醒时用的是典雅的语言, 符合王子符合王子 的身份;在装疯时用的是逻辑混乱、晦涩难解的语言的身份;在装疯时用的是逻辑混乱、晦涩难解的语言,符合疯子符合疯子的的 特点。剧中大段大段的独白,从不同的角度反映出哈姆莱特内心的特点。剧中大段大段的独白,从不同的角度反映出
17、哈姆莱特内心的 痛苦和不安,是他性格特点的具体体现。他做事犹豫不决,进退两痛苦和不安,是他性格特点的具体体现。他做事犹豫不决,进退两 难,内心充满了矛盾,体现了他的难,内心充满了矛盾,体现了他的“忧郁忧郁”性格。性格。 3哈姆莱特的人性为什么这么复杂?哈姆莱特的人性为什么这么复杂? _ _ _ _ 答案答案 因为他身遭变故因为他身遭变故,理想破灭理想破灭,他奉命复仇,然而任务是,他奉命复仇,然而任务是 如此艰巨,对手是如此强大,他主观上反对暴力却又脱离群众如此艰巨,对手是如此强大,他主观上反对暴力却又脱离群众,造,造 成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉,因而他成他在积极行动之中
18、常常产生力不从心和难免失败的感觉,因而他 的内心充满矛盾。通过课文中以的内心充满矛盾。通过课文中以“生存还是毁灭,这是一个值得考生存还是毁灭,这是一个值得考 虑的问题虑的问题”为开头的这段独白,我们看到了他对人生的思索,他的为开头的这段独白,我们看到了他对人生的思索,他的 烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在 这里,哈姆莱特不是一个理想的说教者,不是一个时代精神的传声这里,哈姆莱特不是一个理想的说教者,不是一个时代精神的传声 筒,他是反映时代共性的典型的筒,他是反映时代共性的典型的“这一个这一个” ,他有着丰富复杂
19、、矛盾,他有着丰富复杂、矛盾 统一的性格内涵。统一的性格内涵。 4分析整个剧本分析整个剧本,全剧展示的冲突主要是围绕什么冲突进行全剧展示的冲突主要是围绕什么冲突进行 的?这些冲突的作用是什么?的?这些冲突的作用是什么? _ _ _ _ _ 答案答案 全剧展示的全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯特与国王克劳狄斯 之间的冲突进行的。课文节选的这场戏,也将哈姆莱特与国王之间之间的冲突进行的。课文节选的这场戏,也将哈姆莱特与国王之间 的冲突放在主要冲突的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无的冲突放在主要冲突的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无 法沟通产生误解后的冲
展开阅读全文