吉林省长春市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

1、20232024学年度（上学期）期末质量监测七年级语文一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成下面小题。人生路上，芬芳满径。“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外奇观，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的hu然开朗，带给我们心灵的滋养；朱葛亮“静以修身，俭以养德”的谆谆教诲，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大报负，赋予我们前进的力量。奔跑吧，少年！1. 根据拼音填写汉字，给加点字注音。（1）hu然开朗（ ） （2）谆谆教诲（ ）2. “芬芳”是一个汉语词语，拼音是fn fng，意为：香；香气。比喻美好的德行或名声。上面选文中“芬芳”一词的意思是_，从感情色彩上属于_褒义词贬义词。（两空

2、均只填序号即可）。3. 请找出文段中的两个错别字并加以改正。_改为_ _改为_4. 下列词语中词性完全相同的一组是（ ）A. 心灵 力量 我们 奔跑B. 人生 大漠 长河 塞外C. 开朗 远大 奇观 落日D. 少年 天下 赋予 教诲【答案】1. . 豁 . zhn 2. . . 3. . 朱（葛亮） . 诸（葛亮） . 报（负） . 抱（负） 4. B【解析】【1题详解】本题考查字音字形豁然开朗，hu rn ki lng，原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后用以比喻顿时明白或领悟过来。谆谆教诲，zhn zhn jio hu，恳切耐心的指导、教诲。【2题详解】本题考查词语释义。“香；香气。”是芬

3、芳的本义。“比喻美好的德行或名声”是芬芳的比喻义。根据段中的“奇观”“豁然开朗”“心灵的滋养”“谆谆教诲”“远大抱负”“前进的力量”可知，段中的“芬芳”运用的是比喻义，选。这是一个褒义词，选。3题详解】本题考查字形。朱葛亮诸葛亮，三国时期著名政治家。报负抱负，比喻志向远大。【4题详解】本题考查词性。A.分别为：名词、名词、代词、动词；B.均为名词；C.分别为：形容词、形容词、名词、名词；D.分别为：名词、名词、动词、动词；故选B。5. 古诗文默写填空。（1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。_，_。（李商隐夜雨寄北）（3）刘禹锡秋词一诗，用明丽秋景展

4、现豪迈诗情的句子是：_，_。（4）陆游在十一月四日风雨大作一诗中，借写风雨梦境抒发报国之志的句子是：_，_。【答案】 . 落花时节又逢君 . 何当共剪西窗烛 . 却话巴山夜雨时 . 晴空一鹤排云上 . 便引诗情到碧霄 . 夜阑卧听风吹雨 . 铁马冰河入梦来【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意：逢、剪、巴、碧霄、阑。二、阅读（45分）（一）（7分）阅读下面文言文，完成下面小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持

5、刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6. 选出加点字解释不正确的一项（ ）A. 乃悟前狼假寐（睡觉）B. 止增笑耳（只）C. 屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D. 屠暴起（暴躁）7. 选出下列说法不正确的一项（ ）A. 聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。B. 文章的基本情节依次是：遇狼惧狼御狼杀狼。

6、C. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。D. “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。8. 请从文中找出能够概括文章中心的语句，并说说这个故事告诉我们什么道理。有屠人货肉归，日已暮，歘（x）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡近视之，则死狼也。仰首细审见狼口中含肉钩刺狼腭如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，

7、亦可笑矣。（选自聊斋志异狼三则）【注释】货：出售、卖。歘（x）：忽然。瞰（kn）：窥视。少却：稍稍退缩了几步。蚤：通“早”，早晨。昧爽：黎明。骇：害怕。逡（qn）巡：因有所顾虑而徘徊或后退。直：通“值”，价值。罹（l）：遭遇（祸患）。9. 用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）仰 首 细 审 见 狼 口 中 含 肉 钩 刺 狼 腭 如 鱼 吞 饵。10. 把下面句子翻译成现代汉语。缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑矣。11. 以上选文中的两个屠户，你更喜欢哪一个？为什么？【答案】6. D 7. C 8. 中心句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。道理：对待像狼一样的恶人不能妥协，不要

8、屈服，而是要敢于斗争、善于斗争，才能打败一切，取得最后的胜利。 9. 仰首细审/见狼口中含肉/钩刺狼腭/如鱼吞饵。 10. 爬到树上去捉（找）鱼，狼就遭遇到这样的祸患，也真是可笑啊！ 11. 示例：我更喜欢第一个，因为他勇敢机智，具有顽强的斗争精神，他运用自己的勇气和智慧取得了最终的胜利，精神可嘉，给人教益，而第二个虽然也获利了，但只是坐享其成，他的精神没有第一个有教育意义。【解析】【6题详解】本题考查词语释义。D句意：屠户突然跳起。暴：突然。故选D。【7题详解】本题考查内容理解。C“主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象”有误，主要通过心理描写和动作描写刻画屠户的形象。通过神态描写和动作描写刻

9、画狼的形象。故选C。【8题详解】本题考查分析主旨。本文前四段叙事，末段议论，表明了作者观点，概括了文章的主旨。“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”意为：狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。狼在文中象征着恶势力。屠户遇到狼时先是妥协退让，后来退无可退，奋起反抗，最终成功杀狼，解除了危机。这启示我们，面对恶势力，妥协与退让换来自己的安宁，只有敢于反抗，善于反抗，充分调动自己的聪明才智，才能保全自己，获得胜利。【9题详解】本题考查断句。句意：（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚，那个情形就好像鱼儿咬

10、住了鱼饵。根据句意可断句为：仰首细审/见狼口中含肉/钩刺狼腭/如鱼吞饵。【10题详解】本题考查译句。重点词语：缘：沿着，顺着。求：捉。则：就。罹：遭遇灾难。亦：也。【11题详解】本题考查人物形象，开放类试题，言之成理即可。示例：我喜欢第一个屠户。因为他不仅勇敢，而且机智。他杀死了第一只狼后，想到还有另外一只狼，于是转视积薪后，将另一只狼也杀死了，绝了后患。他的经历也告诉人们，面对恶势力，妥协与退让换来自己的安宁，只有敢于反抗，善于反抗，充分调动自己的聪明才智，才能保全自己，获得胜利。【点睛】参考译文：狼一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很

11、远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，

12、另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。聊斋志异狼三则一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。（在这时）突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠户带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠户走了好几里路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步，（可是）等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没办法了，于是他在心里想，狼想要的是

13、肉，不如把肉挂在树上（这样狼够不着），等明天早上（狼走了）再来取肉。于是（屠夫）就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。狼才停下来（不再跟着屠夫了）。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂晓，屠夫前去（昨天挂肉的地方）取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，(屠夫）大吃一惊。（他）小心地（在四周）徘徊着向树靠近，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚，那个情形就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵，（这张狼皮）能值十几两银子，屠夫就把它背回去了。就像爬上树去捉鱼一

14、样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，真是可笑啊！（三）（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。储蓄人生人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它、借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感。是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的，而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错

15、误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识，坚持活到老学到老，储蓄到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。12. 从整篇文章

16、看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”_、_、_。13. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A. 文章开头由储蓄货币说到储蓄人生，由实入虚，引发了读者的思考和阅读兴趣。B. 全文的结构是总分关系。最后一段是储蓄学识这一部分的小结。C. 第一自然段中的“人生，不也是储蓄吗”这一句既是点题，也开启了下文。D. 本文语言简明生动，每一段几乎都有提纲挈领的概括，便于读者领悟。14. “人生需要储蓄的东西很多”。纵观全文，作者认为“储蓄人生”到底应该储蓄什么？【答案】12. . 亲情 . 友情 . 学识 13. B 14. 储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。【

17、解析】【12题详解】本题考查提炼信息。根据第段中的“一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情”可得：亲情。根据第段中的“友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄”可得：友情。根据第段中的“学识的储蓄需要锲而不舍”可得：学识。【13题详解】本题考查内容理解。B全文的结构是总分总关系。最后一段是对全文的总结。故选B。【14题详解】本题考查提炼信息。根据末段中的“储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美”提炼可得。（四）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。人生是一场静悄悄的储蓄梁阁亭他从小就是一个内向的乖孩子，安静、听话、不爱玩，喜欢一个人坐着，翻看连环画，一坐就是老半天。5

18、岁时，父亲问他想要什么生日礼物，他把爸爸拉进了新华书店。只有80厘米高的他，在高高的书架前欢快跳跃，像一只轻盈的蜻蜓。上下五千年，突然这么一套历史书的名字跃入他的眼帘。一共是3本，他慢慢地取下来，递给爸爸。爸爸见他感兴趣，就买了下来作为生日礼物送给了他。从此，这3本书，就成了他走进历史大门的启蒙教材。这套书他读了足足9遍。他把平时的零花钱放在一个储钱罐里，积少成多，然后换成自己喜欢的历史书。二十四史资治通鉴明实录清实录明史纪事本末明通鉴明汇典纲目三编，他一一收入囊中。竖式的排版，繁体字，这些在别人看来枯燥无趣的历史书，却被他视做至宝，作为不可或缺的精神食粮。上高中后，当身边的人都忙着报考各类补

19、习班、疲劳地应付各类竞赛考试的时候，他却躲在一个小小的空间里，在5000年的历史长河中，驾一叶扁舟，领略波涛，见识壮阔。他优哉游哉，乐在其中！高考前两个多月的一天，课堂上，他捧着一本中国古代思想史，沉浸其中，老师当场没收了书并大声斥责他：“高考快来了，想不到你还有时间看这种闲书！”父母也把他的那些宝贝史书锁了起来。高考硝烟散尽，他走进一所大学，学习法律专业，这是当年的热门专业，却不是他内心的声音。在莫可名状的苦闷和单调中，他发现了一个更大的储蓄历史的地方图书馆。当其他同学在球场上激情奔跑，于花前月下爱恋缠绵的时候，他都能安静地捧起一本本历史书，素淡若纯水，恬静若处子。冬日夜晚，一个人从图书馆往

20、宿舍走，迎着寒风，四周俱静，他听见了自己呼气的声音、吱吱的踩雪声和怦怦的心跳。黑暗中，他觉得一个个鲜活的历史人物与自己同行，给他鼓舞，消融了冬日的寒冷和独行的寂寞。那一刻，静谧的深夜，他会心地笑了，喜悦如莲，一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花。大学毕业，他进入海关工作，成为一名朝九晚五的国家公务员。但下班以后，他依然会一个人徜徉在历史的长卷中，整整6年，2000多个夜晚，孤灯寒月，他在进行人生的一场静悄悄的储蓄。2006年3月10日，对于27岁的他来说，应该是具有里程碑意义的一天。这一天，他在下班回家的路上，手里正翻着一本明实录，看着看着，他突然心里异常烦躁起来，看了几十年的历史书，怎么还是如此枯燥

21、乏味？他听到发自内心惊雷般的声音：其实，你可以把历史写得很精彩、很好看！回到家，打开电脑，他喝醉酒一般，兴奋地在天涯论坛“煮酒论史”版块敲出了生平第一个长篇故事的开头：“我写文章有个习惯，由于早年读了太多学究书，所以很痛恨那些故作高深的文章，其实历史本身很精彩，所有的历史都可以写得很好看，我希望自己也能做到。”他知道，到了从攒了22年的“储钱罐”里取出“钱”来的时候了。这些“钱”，关乎历史、关乎人性、关乎灵魂。“当年明月”，这是他ID的名字，源自他最喜欢的古诗句“当年明月在，照得彩云归”。自此，这部名叫明朝那些事儿的历史小说开始在网络上连载，并迅速受到追捧。每天晚上4到6个小时的写作中，他选择

22、了一种极为痛苦的方式，甚至要用洗澡来缓解压力，却呈现给读者最轻松诙谐、发人深思的精神“粮食”。他的文字冷静、幽默，写法悬疑多变、通俗易懂、独具一格。几个月过去，他的帖子点击率竟然高达300万次。首次出版，便销售一空。他的名字叫石悦。旷野上，当年明月踽踽独行；现实间，石悦平静淡如。“我是这本书的影子，要受到尊重，必须有灵魂。我现在每天仍读历史、写历史，提醒自己人生是一场静悄悄的储蓄。”接受采访，石悦一脸正色。是呀！人生是一场静悄悄的储蓄。只要用心，用辛勤的汗水浇灌心灵，给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌。15. 用简洁的语言概括段所写事件。第段他读了9遍上下五千年这本书。第段第段第段16.

23、下面句子运用了什么修辞手法？具体有怎样的表达效果？那一刻，静谧的深夜，他会心地笑了，喜悦如莲，一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花。17. 下列说法正确的一项是（ ）A. 第段环境描写的作用主要是交代了读书的时间和地点。B. 第段“怎么还是如此枯燥乏味？”从句式上看属于反问句。C. 第段中“储钱罐”和“当年明月”中引号的作用是相同的。D. 石悦的ID名字，也寄予了他对自己当年明月寒灯下苦读的怀念。18. 文章第段中画线句，内容上有怎样的作用？19. 本文题为“人生是一场静悄悄的储蓄”，结合全文内容你是如何理解的？【答案】15. （2）他用零用钱买自己喜欢的历史书。（3）高考前他还在读中国古代思想史等历

24、史书。（4）上大学后，他在图书馆读一本本历史书。 16. 比喻，形象生动地写出石悦读书有所收获时的喜悦之情，也表达了作者对他执著之情的赞美。 17. D 18. 解释了石悦名字的意思赞美了石悦坚持梦想并不懈追求取得成功的精神。 19. 人生是一场悄悄的储蓄，是指人生是一个人用一生的时间对亲情、友情、学识等宝贵东西的积累。通过石悦的人生实例，让我们认识到人生是一个不断储蓄的过程，是无数个“小人物”积累的道德银行，警醒我们成长的过程，就是不断储蓄知识和才能的过程。【解析】【分析】【15题详解】本题考查对文章内容的概括。结合第段“他把平时的零花钱放在一个储钱罐里，积少成多，然后换成自己喜欢的历史书”

25、，可以概括出：他用零用钱买自己喜欢的历史书。结合第段“高考前两个多月的一天，课堂上，他捧着一本中国古代思想史，沉浸其中”，可以概括出：高考前他还在读中国古代思想史等历史书。结合第段“在莫可名状的苦闷和单调中，他发现了一个更大的储蓄历史的地方图书馆。当其他同学在球场上激情奔跑，于花前月下爱恋缠绵的时候，他都能安静地捧起一本本历史书，素淡若纯水，恬静若处子”，可以概括出：上大学后，他在图书馆读一本本历史书。【16题详解】本题考查对句子的赏析。结合“那一刻，静谧的深夜，他会心地笑了，喜悦如莲，一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花”中“喜悦如莲”，可见句子采用了比喻的修辞，形象生动地写出他读书有所收获时的愉悦

26、，也表达了作者对他执著读书行为的赞赏。【17题详解】本题考查对文章的理解和分析。 A.有误，第段环境描写的作用主要体现“他发现了一个更大的储蓄历史的地方图书馆的喜悦”；B.有误，“怎么还是如此枯燥乏味”不是反问句； C.有误，“储钱罐”指喻体，“当年明月”是特定称谓；故选D。【18题详解】本题考查句子的作用。“只要用心，用辛勤的汗水浇灌心灵，给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌”中“沉默的石头也会唱响悦耳的歌”解释了石悦名字的意思；他从爱读书，到写文章，联系第段“我现在每天仍读历史、写历史，提醒自己人生是一场静悄悄的储蓄”分析，作者赞美了石悦不懈追求梦想、取得成功的精神。【19题详解】本题考

27、查对标题的理解。结合第段“他把平时的零花钱放在一个储钱罐里，积少成多，然后换成自己喜欢的历史书”，第段“这些钱，关乎历史、关乎人性、关乎灵魂”分析，“人生是一场悄悄的储蓄”是指人生是一个人用一生的时间对亲情、友情、学识等宝贵东西的积累。第段“他的名字叫石悦。旷野上，当年明月踽踽独行；现实间，石悦平静淡如”，“我是这本书的影子，要受到尊重，必须有灵魂。我现在每天仍读历史、写历史，提醒自己人生是一场静悄悄的储蓄”文章通过石悦的人生实例，让我们认识到人生是一个不断储蓄的过程，第段“人生是一场静悄悄的储蓄。只要用心，用辛勤的汗水浇灌心灵，给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌”启示我们人生的成长，就是

28、不断储蓄知识和才能的过程。 （五）名著阅读（8分）20. 在小说西游记中下面角色出场的顺序正确的一项是（ ）A. 唐僧孙悟空猪八戒沙僧自龙马B. 孙悟空唐僧猪八戒白龙马沙僧C. 唐僧孙悟空白龙马沙僧猪八戒D. 孙悟空唐僧白龙马猪八戒沙僧【答案】D【解析】【详解】本题考查名著内容识记。西游记中先写石猴出世，拜师学艺，大闹天宫，后被如来压在五行山下；然后是唐僧经观音点化，告别唐王前往西天取经，路经五行山，揭起如来的压帖，救出悟空，为他取名孙行者。唐僧救出悟空之后，师徒同行，走至蛇盘山鹰愁洞，遇到一条白龙把唐僧的马连鞍辔一块吞吃掉（此马乃是西海熬闰之子，因他纵火烧了殿上明珠，他父告他忤逆，天庭犯了死

29、罪，菩萨向玉帝说情，救了他将来为东土取经人做脚力）。行者与他争斗，这白龙战败钻入水中不出，无奈行者拘来当地山神、土地问明情况，悟空随即到南海找观音菩萨收伏了白龙，菩萨把他变做一匹白马，随着唐僧取经；悟空与师父来庄投宿。悟空使用巧计，弄清了猪悟能的来历。猪悟能曾是天蓬元帅，只因调戏嫦娥，被发下界，错投了猪胎，经观音点化，等候取经人。唐僧收他为徒，给他取名猪八戒；师徒三人来到流沙河畔，悟空与等候取经人的沙悟净几番争斗。观音的徒弟木吒赶来，说明了情况，于是唐僧又收下沙悟净为徒，师徒四人继续西行。由此推断这些角色的出场顺序是孙悟空唐僧白龙马猪八戒沙僧。故选D。21. 阅读西游记的节选文字，概括孙悟空在

30、不同阶段的形象特点。节选文字形象特点那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：_大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”齐天大圣：_行者道：“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我！”孙行者：_【答案】 . 石猴：活泼好动、机灵可爱。 . 齐天大圣：蔑视权威，具有反抗精神。 . 孙行者：忠诚不二、有情有义。【解析】【详解】本题考查分析人物形象的能力。解答此题的关键是在理解名

31、著内容的基础上，抓住关键语句来分析。从“会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲”中可知，石猴活泼好动、机灵可爱、天真烂漫、无拘无束。从“皇帝轮流做，明年到我家”“若还不让，定要搅攘，永不清平”中可知，齐天大圣不畏强权、追求平等、桀骜不驯、具有反抗精神。从“心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我”中可知，孙行者尊敬师傅、有责任心、忠诚不二、有情有义。三、综合实践（10分）22. 按要求完成任务班级开展“好读书，读好书”的语文综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。（1）【开卷有益】下面对阅读不同文体的文学作品的认识，正确的选项是（ ）人

32、们常说开卷有益，的确如此。阅读小说，_；阅读科普作品，_；阅读名人传记，_；阅读诗词，_。阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。你能学到各种新的知识 你能窥探到成功的秘诀你能见识到形形色色的人 你能激发更丰富的想象A. B. C. D. （2）【含英咀华】“好书悟后三更月”指读到一本好书，良久回味，终于领悟了书中精髓，醒过神抬头一看，不觉已至三更。若以“好书悟后三更月”为上联，最恰当的下联是（ ）A. 板凳要坐十年冷B. 腹有诗书气自华C. 良友来时四座春D. 坏事连连五更天（3）【书海无涯】交流会上某同学说出了下面的读书心语，请你结合其他名著依样仿写。例句：读繁星春

33、水，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。仿句：_（4）【集思广益】进入初中后，你的同桌以“时间紧作业多”为由，拒绝读书，导致语文学习缺乏热情，你将如何对他进行劝导？（要包含名言警句或事例故事，字数不少于100字。）【答案】（1）A （2）C （3）必须是名著+比喻+两个四字短语形式 （4）提示：要有有关读书的名言或警句或事例，注意字数，表述合理。【解析】【小问1详解】本题考查句子衔接。第一空：根据前面的“阅读小说”可知，应填：你能见识到形形色色的人。第二空：根据前面的“阅读科普作品”可知，应填：你能学到各种新的知识。第三空：根据前面的“阅读名人传记”可知，应填：你能窥探到成功的秘诀。第四空：根据前

34、面的“阅读诗词”可知，应填：你能激发更丰富的想象。故选A。【小问2详解】本题考查对联。下联末字应为一声或二声。“冷”是三声，排除A。上联第五个字是个数词，下联第五个字也应是一个数词。排除B。上联中“好书悟后”是一个表时间的短语，只有C项中的“良友来时”是一个表时间的短语。故选C。【小问3详解】本题考查仿写，开放类试题，与例句格式相同，语义相关，言之成理即可。示例：读钢铁是怎样炼成的，如仰望一座高山，形象巍峨，令人敬仰。【小问4详解】本题考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。示例：同桌，你好！进入初中后确实是“时间紧作业多”，但是鲁迅说得好“时间像海绵里的水，只要愿挤，总还是有

35、的”。只要我们科学安排时间，就一定能有时间读书的。你说对吗？四、作文（50分）23. 题目：冬趣作文要求：表达真情实感，文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。【答案】例文：冬趣冬天像个淘气的孩子，打个喷嚏，就落下许多美丽的雪花；吹一口气，刺骨的寒风就到来了。冬天的趣事儿就像雪花一样多。建雪屋我叫来了许多好朋友来和我一起建雪屋，首先我们把雪堆积在一起，然后我们带上手套用手捧雪，把雪堆成一块儿一块儿的雪砖，再把雪砖一块儿一块儿的垒起来，然后用雪盖住，雪屋搭成了，再给雪屋开了个门。可是我们刚就进到雪屋里去，突然寒风像个孩子，淘气地把雪屋给推倒了，

36、我们被雪屋盖住了，但最终我们还是爬了出来，我们玩儿得非常开心。扫雪画冬天一下大雪，有时老师会让我们到操场上扫雪，我们拿起扫帚，扫来扫去，有时扫得很累，我就和同学在雪地上扫雪作画。我们分工合作，有的同学在雪地上画个小动物，有的画一棵棵大树，有的画出好看的心形。一幅幅雪画栩栩如生。可是被老师发现之后，我们被教训了一顿，老师像一头狮子，冲着我们大声喊叫，我们当时都害怕极了，不过我们看到了这些美丽的杰作，什么不开心的事儿都忘了。雪地躲猫猫我和朋友们一起在雪地上玩的时候，许多游戏都已经玩的没有趣味了，忽然我想到一个特别好玩的游戏，在雪地里躲猫猫。我是找人的，等了许久，他们于藏好了，有人喊开始，我开始去找

37、了，等到最后一个人的时候，我看到他了，原来他藏在雪里，我一高兴，向前一跑，不料却滑倒了，我弄得满嘴都是雪，尝一尝，冰冰凉凉的感觉，看我站起来，同学们都冲着我笑。原来冬天是这么有趣，冬天的雪，让人心灵纯白无瑕；冬天的风让人精神百倍；冬天让人放下一切的疲惫，冬天真是太有趣儿了！【解析】【详解】本题考查全命题作文一、审题立意。本次写作是一篇全命题作文。命题“冬趣”的意思为冬天的趣味。限制词“冬”，确定了我们要写的趣事应与冬天这个季节息息相关。回忆冬天，我们都有哪些趣事难以忘记呢？我们可以写关于雪的趣事，下雪时在漫天飞雪中奔跑，偶尔钻进衣服中的调皮的雪花，伸手触碰留在掌心的冰凉；雪后的世界更有趣得多，

38、洁白的雪，落到哪种景物上，都美的像一首诗；雪地中我们画画、滑雪、打哧溜、打雪仗、堆雪人、做各种艺术造型等。雪，是冬天的灵魂，洁白无瑕，装点山河，点缀生活，而回忆中的每一帧画面，都是雪花留给青春的浪漫与欢乐。我们还可以写与冬天有关的风俗习惯，如美食、节日、当地的特色等，糖葫芦，烤地瓜等留在唇齿间的味蕾记忆，当地富有地域特色的冰雕或风俗习惯，刻入我们的脑海里，成为我们放不下的乡愁。二、选材构思。此次习作较适合写记叙文。选取生活中那些关于冬天的典型的趣事，运用记叙和描写，把趣事写清楚，写具体。开头要扣题“冬趣”，结尾运用议论和抒情的表达方式，写出因冬而发的生活感悟，使文章富有深意。并在结构上与开头相

39、呼应，使文章结构紧凑。24. 阅读下面材料，根据要求写作。生命中任何的惊喜、幸运、收获，无一不是源于日复一日的努力耕耘，纵使成功的姿态千万，努力和坚持必定是先决条件。选自中国青年报以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。作文要求：表达真情实感，文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。【答案】例文：谈坚持荀子劝学中说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”成功的秘诀在于坚持不懈。再好的千里马走一步，总归还是不及驽马的十步；即使是一段朽木，“锲而舍之”，终难折断，更何况要使之成器；

40、“金石可镂”，全在于不舍的精神和不懈的毅力。短短几句话，就道出了坚持才能成功的奥妙。坚持是实现梦想的前提。俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。这里所说的“功夫”实际上就是持之以恒的精神，铁棒成针的成功，是锲而不舍的精神和坚持不懈的毅力共同作用的结果。梦想人人都可以有，然而，有的梦想是廉价的，有的梦想却很珍贵。如果只想不做，那么这个梦想就再廉价不过，只是一个白日梦而已，闭眼即可“拈来”，毫无价值。使“梦想”点石成金的，正是坚持的精神。曹雪芹批阅十载，增删五次，呕心沥血才完成古典巨著红楼梦，在感叹曹老先生文笔老到，感情深沉的同时，你是否也想到了他伏案写书、坚持不懈的精神。曹老先生十年如一日，艰苦写作，

41、才修成正果，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”果然，这经历十年打磨出来的作品是经得起斟酌和推敲的。不得不说，是坚持，著成了这部文学巨著的精华；是坚持，实现了曹雪芹的红楼之梦。要实现梦想，就必须有坚持的精神。坚持是获得成功的关键。袁隆平从20世纪70年代开始研究水稻，经过多年苦心钻研终于研究出杂交水稻，解决了世界性的粮食问题，风雨无阻，直至今日，依然埋头于黄土地中；屠呦呦数十年如一日，带领课题组成员夜以继日地研究，终于提取出了青蒿素，解决了世界性的医疗难题，获得了诺贝尔医学奖；自由泳“金满贯”的获得者孙杨，曾经说过，一个人的坚持才是最重要的，正是因为有了坚持的精神，从不懈怠于训练，他才能获得“

42、世界泳坛巨星”的称谓。他们之所以能有如此辉煌的成就，都源于对自己所从事的事业的执著坚持。坚持，为他们打下了成功的基础。坚持和成功密不可分。春有竹，若不是竹子咬定青山不放松的坚持，又怎会有那茫茫竹海一片？夏有蝉，若不是蝉儿在炎炎夏日奏起阵阵歌声，又怎会有那交响乐扣住人们的心弦？秋有麦，若不是麦子不畏风吹日晒地坚持生长，又怎会有农民丰收的喜悦？冬有雪，若不是轻而小的雪花坚持飘落，大地又何来银装素裹呢？坚持就是成功，坚持就是胜利。绳锯木断是坚持，水滴石穿也是坚持。坚持就是把不可能都变成可能，让希望的光芒照亮大地的每一个角落。【解析】【详解】本题考查材料作文。审题立意：分析材料可知，其中的关键语句是“

43、无一不是源于日复一日的努力耕耘”“努力和坚持必定是先决条件”，从中可以提炼出本次写作的两个主旨：努力和坚持。努力与坚持是成功的先决条件。不论我们从事的是什么事业，要想获得成功，都离不开努力与坚持。这一点毋庸置疑。写作时，可选择其中的一点立意成文，也可选择两点立意成文。选材构思：有两种写作思路。可以写人记事，创作一篇记叙文。如，设定主旨为“成功离不开努力”，可以记叙一件或几件自己因为不断努力，最终获得成功的事件，表达自己对于成功需要努力的理解与感悟。可以议论说理，创作一篇议论文。如，设定中心论点为“坚持是成功的基础”，列举实例，引用名言，正反对比证明这一观点的正确，做到有理有据，逻辑严密。第15页/共15页