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类型统编版历史八年级下册第16课 独立自主的和平外交.doc

  • 上传人(卖家):风feng866
  • 文档编号:8085362
  • 上传时间:2024-11-23
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:50.55KB
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    关 键  词:
    统编 历史 年级 下册 16 独立自主 和平 外交 下载 _八年级下册_(部)统编版_历史_初中
    资源描述:

    1、第五单元   国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交必背重点政策新中国成立以后,奉行独立自主的和平外交政策  我国的外交政策和平共处五项原则背景(1)在新中国成立后的第一年里,就同苏联等十几个国家建立了外交关系;(2)美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运首次提出1953年底,周恩来在接见印度代表团时提出共同倡导1954年,周恩来访问印度和缅甸,分别与印度、缅甸总理发表联合声明,双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则内容互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平

    2、共处影响在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则  我国对外关系的基本准则万隆会议概况1955 年在印度尼西亚万隆召开,周恩来率中国代表团参加特点第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议主张周恩来提出“求同存异”的方针成果促进了会议的圆满成功,加强了同亚非各国的团结与合作图片解读:(1) 1955年4月,万隆会议召开,这是亚非国家第一次在没有西方殖民主义国家参加下自行召开的一次会议,它反映了亚非人民团结反帝的共同愿望和要求。(2) 周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,在很大程度上消减了不少国家对我国的误解、偏见和疑虑,为新中国赢得了朋友

    3、,提高了新中国的国际地位和影响力。教材问题解答【P82材料研读】内容:和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。作用:它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础,有利于处理国与国之间的关系,能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。【P84课后活动】1. 和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。2. 亚非国家虽然有共同的历史遭遇,但各国间也有错综复杂的关系,再加上帝国主义不愿看到万隆会议的成功,进行了一系列的阴谋破坏活动,使会议初期出现了分歧和矛盾。周恩来提出“求同存异”的方针,呼吁各国撇开分歧,加强团结。他用平等的态度来平息争论,用谋求团结的诚意来化解矛盾,赢得了各方的尊敬和赞同,这不仅有利于改变外界对中国的偏见,也推动了会议朝着积极的方向发展,促进了会议取得圆满成功。1      

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