2025届高考一轮复习专题 语言文字运用　正确使用标点符号.docx

1、高考专题 语言文字运用正确使用标点符号 考向分析标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号考查的意义在于规范使用，虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，是写作的基本能力之一，我们也不可轻视。常用的标点符号有17种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句内点号和句末点号。句内点号用在句内，表示句内的各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号4种；句末点号用在句末，表示句末的停顿，同时表示句子的语气，有句号、问号、叹号3种。标号的作用在于标明，主要标明词语和句子的

2、性质和作用。常用的标号有10种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。这里只介绍几种常见标点符号的用法。考向(一)顿号的用法1顿号的基本用法(1)顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来作同一成分。如：冰川融化、洪水泛滥、草原退化、沙漠扩大一系列的灾难正是地球向我们发出的警告信号。(2)如果并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。如：环京经济协作区具有雄厚的科技信息优势，较强的工业基础，巨大的生活、生产资料市场。(3)不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。如：所谓一、二、三线城市的概念最

3、早起源于房地产市场，现在已演变成为城市综合实力和竞争力的划分。2顿号的常见误用(1)用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。鲁迅的文章关于太炎先生二、三事中的争论，未免过分关注其政治生涯。“二、三事”是一个概数，其中的顿号应该去掉。(2)固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。为了解决中、小学生面临的问题和挑战，教育部门计划在2024年全面落实一系列改革措施。“中、小学”不停顿也不会产生歧义，中间不必使用顿号。(3)并列词语、短语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不能用顿号。瑞典皇家科

4、学院宣布，将2023年诺贝尔物理学奖授予皮埃尔阿戈斯蒂尼、费伦茨克劳斯、以及安妮卢利尔。顿号和“以及”不能同时使用。(4)互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。“三省、五十六个县”中省县两级之间不能用顿号。(5)句子间的并列应该使用逗号，不应该用顿号。这次河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。“任务重、工程难、规模大”是三个并列的分句，应该把其中的顿号改为逗号。(6)如果并列成分不属于同一层次，大的并列成分之间不能用顿号。在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都带来了新剧目。“上海的越剧、沪剧、淮剧”后和“安徽

5、的黄梅戏”后的顿号改为逗号，因为属于大的并列成分。典例 1 下列句子中顿号使用正确的一项是( C )A旅客在12306网站购买火车票时，可选择工行、农行、中行、建行、招行、邮储、银联、支付宝、和微信中任一方式支付票款。B最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域的日平均气温达到了入夏以来的最高值。C我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务。D依靠引进促进发展的“拿来主义”和“捷径”，使一些地方和企业滋长了惰性，削弱了自己的创新能力，形成了“引进、落后、再引进、再落后”的怪圈。【我的分析】逐项分析顿号的用法，选出正确答案

6、。_(A项，顿号与“和”不能同时使用；B项，不同层级的并列成分不能都使用顿号，应为“京津地区，华北中南部，黄淮、江淮、汉水流域”；D项，第二个顿号改为逗号。)考向(二)逗号的用法1逗号的基本用法(1)逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。如：中国宏观经济政策的基调、方向和主要任务已经明确，“稳中求进”的中国经济发展轮廓清晰显现。(2)句子内部主语与谓语之间如需停顿，主谓之间应用逗号。如：北京，是我们伟大祖国的首都。(强调主语，主谓之间应用逗号)(3)谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语、句子作宾语，应该使用逗号。如：我知道，我也许无力改变自己。(4)强调的成分和其他成分之间，如需要停顿都要用

7、逗号。如：10月19日11时30分许，我国自主研制、推力达500吨的整体式固体火箭发动机在陕西西安试车成功。(句首状语后用逗号)多么美丽，这一朵朵鲜花！(主谓倒装，主谓之间用逗号)她随手打了他一下，轻轻地。(后置状语，状语和中心语之间用逗号)内中一个破碗，空的。(后置定语，定语和中心语之间用逗号)2逗号的常见误用(1)并列成分不属于同一层次，大的并列成分之间应该用逗号，小的并列成分之间用顿号。参加会议的有教师，记者，电影，音乐，美术工作者，整个会场洋溢在欢乐的气氛中。此句混淆了并列词语的层次，第三、四个逗号应改为顿号。(2)不该用逗号的地方就不能乱用逗号，否则就会把句子肢解。她暗下决心，一旦成

8、婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。“作为”前面的逗号应去掉。(3)句意已经表达完整，不能使用逗号。现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。“淳朴生活”后面的逗号改为句号。“走俏”后面的内容应该是作者的评论，应将逗号改为句号。(4)总结语前误用逗号。教师爱护学生，学生尊敬老师，师生关系非常融洽。“师生关系非常融洽”是总结语，前面应该用冒号，而不应该用逗号。(5)独立的引文前误用逗号。北京市交通委员会有关负责人透露，“9月20号后是

9、否取消机动车单双号限行的做法尚未确定，缓解交通压力的具体措施将在稍后公布。”完整的直接引文前应用冒号，把“透露”后的逗号改为冒号。典例 2 下列句子中逗号使用正确的一项是( D )A“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，”推进城镇化的过程中，要体恤农民的心理感受，为他们保留一处精神田园，让农民心有所依，情有所寄。B我国全民阅读工作存在很多问题：未成年人阅读状况不容乐观，亟待改善，国民阅读公共资源和设施不足，分布不均衡，阅读内容良莠不齐。C确保“双节”期间的防疫安全，和文旅市场的有序开放，是一场“大考”，为今后疫情防控常态化下的文旅市场发展，提供了一次压力测试机会。D华为芯片断供第8天，全球半导体巨

10、头英特尔公司对记者表示，公司已经获得对华为供货的许可，但无法透露更多细节。【我的分析】逐项分析逗号的用法，选出正确答案。_(A项，第二个逗号改为句号；B项，将第二、第四个逗号都改为分号；C项，删去第一个逗号。)考向(三)分号的用法1分号的基本用法(1)分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。如：从这个意义上说，社会公正既体现为一种价值理念，也体现为一种制度安排；既可视为一种原则和标准，也可视为一种状态和结果。(2)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，每一层前后两部分之间也可用分号。如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产

11、状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系)(3)分项列举的各项之间，也用分号。如：中华人民共和国的行政区域划分如下：(一)全国分为省、自治区、直辖市；(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。2分号的常见误用(1)复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。分句内部未使用逗号，分句间不能用分号。水有动态美和静态美：静者如湖、潭、泽；动者如江、河、溪、泉、瀑。改为：句中前后没有出现逗号，不能用分号，应将分号改为逗号。(2)只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。两国间需要加强以下三方面的交流：一是青少年交流；二

12、是知识交流；三是安全保障领域的交流。冒号后的内容只有一重关系，分号应改为逗号。(3)已经使用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得层次不清。一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。句中已用句号，就不再用分号。将前两个句号改为逗号。(4)总结语前面误用分号。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。“这是全世界都统一的”是总结前文，分号应改为冒号。误用原因属未搞清前后关系。典例 3 下列句子中分号使用正确的一项是( C )A很白很亮的一堆洋钱！而且是他的现在不见了！说是算被儿子拿去了罢

13、，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐；他这回才有些感到失败的苦痛了。B雷雨中的人物对话；红楼梦里的心理描写；水浒传中故事情节的铺叙都极富特色。C梁任公先生无论是做儿子，做丈夫，做学生；还是做父亲，做师长，他都能营造一个磁场，亮出一道风景。D鲁迅晚年，忆及年轻时读的两部“伟大的文学作品”，说“虽然敬服那作者，但总不能爱”：一是但丁神曲中的炼狱；另一个就是陀思妥耶夫斯基的作品。【我的分析】逐项分析分号的用法，选出正确答案。_(A项，第二个分号改冒号；B项，分号改为顿号或逗号；D项，分号改为逗号。)考向(四)句号的用法1句号的基本用法(1)句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长，用于陈述

14、句以及语气舒缓的祈使句末尾。如：当前我国经济发展势头总体良好，但也面临不少新情况、新问题。(陈述句句末用句号)还是让我来说一段故事吧。(祈使句末尾用句号)(2)如果一个句子中出现了“什么”“怎么”“谁”之类的疑问代词，或句末加有“呢”之类的助词，但句意并没有发问和要求回答，也不能视为问句，句末仍用句号。我一定要坚定不移地走下去，虽然我不知道这条路谁能走通。他是来问我去新江厦商城乘几路公共汽车呢。2句号的常见误用(1)不当断不能断，不能割裂句子。生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。第一个句号将整个句子割裂开来，应将其改作分号。(2)不是独立的句子前，不能使

15、用句号。“不想吃饭了？”妻子好像很费力地支撑着来到床边，轻轻地问。怕吓着他似的。“怕吓着他似的”是说明妻子的心态，不是独立的句子，第一个句号要改为逗号。典例 4 下列句子中句号使用正确的一项是( B )A西汉苏武出使匈奴，被扣十九年，“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。”矢志不移，被传为千古佳话。B“这次个税改革减税效果十分明显，尤其是明显降低了中低收入者个税税负，一定程度上也提振了消费。”中国政法大学施正文教授告诉第一财经。 C许多农耕时代形成的非物质文化遗产开始呈现片段化、碎片化状态，致使一些专家感慨“偌大的城市里，已经容不下一张童年的灶王像。”D小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则

16、宽大为怀，热情周到。【我的分析】逐项分析句号的用法，选出正确答案。_(A项，第一个句号去掉，引号外加逗号；C项，句号移引号外；D项，“为人忠厚”后面有四个小句，实际上是两个并列关系的分句。“说到做到”后边的句号应改为分号。)考向(五)冒号的用法1冒号的基本用法(1)冒号用在提示语的后面，表示提示下文。如：习近平主持座谈会并发表重要讲话强调：要强化机遇意识、风险意识，保证经济行稳致远，为“十四五”时期开好局，起好步。(2)冒号用在总括语的前面，表示总括上文。如：你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算：对于外来投资，这才是正常的。(3)直接引用别人的话时，一般使用冒号。如：

17、习近平总书记指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”2冒号的常见误用(1)间接转述别人的话一般不能用冒号。老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。间接转述老师的话，应该将冒号改为逗号。(2)将说话人的话分为两部分，说话人放在中间时，“某某说”之后不使用冒号。“他处事冷静，思维敏捷，”布什在他的个人回忆录中说：“真是一位难得的实干家。”说话人放在中间，应将“说”之后的冒号改为逗号。(3)冒号提示下文一般提示到句号处。在线旅游经营服务管理暂行规定做出以下规定：不得进行虚假预订，不得上架不合理低价游，不得利用技术进行价格歧视(大数据杀熟)，此规定回应了此前的一系列社会热点。冒号提示下文

18、到“大数据杀熟”处，后面的逗号应为句号。(4)在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。两个冒号中应有一个改为逗号。(5)没有比较大的停顿不用冒号。在接受媒体采访时，这位负责人表达了：以一流的组织、一流的服务把广州亚运会办成具有中国特色、广东风格的体育文化盛会的愿望。“表达了”后面没有较大的停顿，应将冒号去掉。典例 5 下列句子中冒号使用正确的一项是( C )A“几年前，饱受资金困扰的我们获得了政府的一笔大学生自主创业专项基金，解了燃眉

19、之急。”他回忆说：“这些支持给了我们很大的信心！”B芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。C桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。D传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感染人群，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。【我的分析】逐项分析冒号的用法，选出正确答案。_(A项，冒号改为逗号；B项，将第二个冒号改为逗号；D项，冒号不能管到句末，将“人群”后的逗号改为句号。)考向六问号的用法1问号的基本用法(1)问号是表示一句问话说完之后停顿的点号，一般用在疑问句或反

20、问句的末尾。如：很多贷款购房者打算拿到年终奖后就交给银行，那么，这笔钱怎样交才能更节省利息？(疑问句)人们质疑声一片，难道只因为那些良好的愿望就把这个奖颁发给他？(反问句)(2)选择句中，不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各项间用逗号。如：对这样的作法，我们是应该支持呢，还是应该指责呢？(3)不是选择问句，有几个问句就使用几个问号。如：除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？(4)问句无论是否主谓倒装，问号都应该用在句末。如：怎么了，你？2问号的常见误用(1)只是句子的某一成分或部分有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。如何尽可能减少高铁开通后对周边环境造成噪音污染？是设计者

21、们一直在研究的问题。只是句子的主语有疑问，整个大句子不表疑问。问号应改为逗号。(2)选择句中，不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各项间用逗号。你打算去北京呢？还是去上海呢？这是一个选择疑问句，对所提问题只需用一句话来回答。这样的问句无论有几个，只在最后用问号，此句应该把第一个问号换为逗号。(3)特指问句都要使用问号。你吗，你能来吗，你什么时间来呢？这是一个特指问句，对所提的问题都需回答，这样就必须把“你吗”和“你能来吗”后面的逗号改成问号。(4)倒装句之间误用问号。“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，否则会造成句子结

22、构的不完整，且只能用于句末，应把问号改为逗号，“同志们”后用问号。典例 6 下列句子中问号使用正确的一项是( A )A中国史上力度最大的个人所得税改革已启动近两年，这一轮个税改革效果如何？下一步是否还会出台新的减税举措？ B推进房产税改革中，如何将分散在各部门的住房信息实现有效共享？是征管机制必须面临的严峻课题。C他们没有时间考虑将来有了孩子怎么办？长期租房和没有北京户口的艰难现实，让北漂族真切体会到了究竟什么才是“累”？D名人利用群众对自己的信任，为厂家做不负责任的虚假宣传，是“忽悠”民众？还是“谋财害命”？与雇凶杀人有何不同？【我的分析】逐项分析问号的用法，选出正确答案。_(B项，问号应改

23、为逗号。该句有疑问词的部分作主语，不是疑问句，因此不能用问号。C项，问句作宾语，故第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。D项，第一个问号改为逗号。)考向(七)引号的用法1引号的基本用法(1)引号是表文中引用等的标号，在文章中使用很普遍。如：2023诺贝尔文学奖授予挪威剧作家约恩福瑟，以表彰“其创新的戏剧和散文为不可言喻的事物发出声音”。(2)需要着重论述或强调的对象，用引号标示。如：贯彻党的群众路线，“知”是基础，是前提；“行”是重点，是关键。(3)具有特殊含义的词语，也用引号标示。如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。(4)引号里面

24、还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他说：“争议岛屿位于韩国东岸郁陵岛以东90公里，韩国称之为独岛，日本则称作竹岛。”(5)引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。如：墙上写有“天天好心情！”的标语。2引号的常见误用(1)直接、完全引用时，引号之前一般用冒号，点号放在引号内。领队表示：“我们就是要老虎不出洞，这几天的训练就是针对周日比赛的需要”。“领队表示”后的语句是领队的原话，属直接引语，直接引语句末的句号应放在后引号内。(2)间接、不完全引用时，点号放在引号之外或不使用点号。狄德罗坚持了反映论的思想，他认为：人的概念“只有和外界的东西联

25、系起来才能坚实可靠。”句号放在引号内，就把句号归于直接引语了，而整个句子就没有句末标点了，显然是不行的，应把句号移至后引号外面。典例 7 下列引号的运用与文中“语言本能”的引号，作用相同的一项是( B )我们不厌其烦地制定一些语言规范，以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。不过，在心理学家看来，语言的规范纯属多余。他们认为，每个人都有一种“语言本能”，同时，语言有其自身的发展逻辑和演化规律，需尽量避免一些人为干预；另一方面，语言的立法者制定一些不切实际的规定，是因为他们对现代语言科学一窍不通，且这些规定严重低估了一般人的语言水平。然而，语言的规范真的毫无必要吗？心理学家虽然看到了语言

26、发展和演化的内在规律，也注意到了语言规范对语言发展可能会造成一定的制约，但他却忽视了规范对于语言的重要性。A大学里的“正心诚意”，意即行为背后的动机要与行为遵守的规范相一致。B清朝初年，统治者更重武力，不重视儒学，于是传统的“读书人”就备受打压。C云就像是天气的“招牌”，天上挂的是什么样的云，就将出现什么样的天气。D他平日里喜欢占小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。【我的分析】逐项与文中引号的作用进行比较，选出正确答案。_(文中“语言本能”的引号，表示着重强调。A项，“正心诚意”，表示引用原文。B项，“读书人”，表示着重强调。C项，“招牌”，表示特殊含义。D项，“聪明人”，

27、表示反语、讽刺。故选B。)考向(八)括号的用法1括号的基本用法(1)括号是对行文中某些词语或句子的注释，分句内括号和句外括号。句内括号是对行文中某些词语的注释，括号要紧贴在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号内不用任何标点(除问号、感叹号外)。如：111月份，全国固定资产投资(不含农户)同比增长245%，增速比110月份回落0.4个百分点。(2)句外括号是注释整个句子的，括号放在句末标点之后；句外括号内的注释若是一段话，末尾可用句末点号，也可不用。如：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)(3)较重要的内容用破折号，一般内容

28、用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来；破折号的作用比括号更为广泛。如：所谓保本基金，是指在基金产品的一个保本周期内(基金一般设定了一定期限的锁定期，在我国一般是3年)，投资者可以拿回原始投入本金，但若提前赎回，将不享受优待。(一般内容，使用括号)“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心恰当的自爱和由此延伸出的对别人的爱。(较重要的内容，使用破折号)2括号的常见误用(1)句内括号，括号放在逗号或句号前。元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”，(论诗绝句)苏轼也说陶诗“质而实绮，癯而实腴”，(与苏

29、辙书)这都是对陶诗艺术特色的准确评价。论诗绝句和与苏辙书为句内注释，标明诗句出处，应紧跟在诗句之后，两处括号前的逗号均应移至括号后。(2)句外括号，括号放在句末标点后。他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。应将句末句号放在“小动物”之后，且可在“用牛奶喂它”后加句号。(3)非注释语误用括号。外卖订餐要经历以下流程：选择点餐的店铺，选中要点的食物，进行结算，提交订单，直接支付(如果要吃到自己喜欢的口味就需要在提交订单时进行备注，如多放辣椒或者不吃辣椒等内容)。括号中的内容不是注释“直接支付”的，应将前括号改为句号，将后括号

30、删去。典例 8 下面各句中的括号和文中画波浪线部分的括号，作用相同的一项是( D )戏曲以其本身的综合性质把各门艺术(音乐、文学、绘画、雕塑、舞蹈)结合在一起并使之精致化。A该建筑公司负责建设的工程全部达到了优良工程(的标准)。B在古代这里是一个“少草木，多大沙”(汉书匈奴传)的地方。C“的(de)”这个字在现代汉语中经常使用。D蓟北：泛指蓟州、幽州一带(今河北省北部地区)。【我的分析】逐项与文中括号的作用进行比较，选出正确答案。_(材料中画波浪线部分括号里的内容是对前面“各门艺术”的解释说明。A项，标示订正或补加的文字。B项，标示引语的出处。C项，标示汉语拼音注音。D项，标示注释内容或补充说

31、明。)考向(九)破折号的用法1破折号的基本用法(1)破折号表示行文中解释说明的部分。如：神舟十一号载人飞船的动力之源太阳翼，首次采用的国产碳纤维复合材料竟来自一家民营企业。(2)两个破折号表示句中夹注。如：细细的秋雨大约是今年的最后一场秋雨了吧在窗外静静地飘洒着。(3)破折号可以表示说话声音的中断和延长。如：“小林，我来了！”他大喊着。(表说话声音的延长)那个时候在无锡的人，我倒问过，可是(表示说话中断)(4)破折号可以表示转折或话题转换。如：今天下雨，不能出去了庄稼这一下可好了。(表示转折)今天好热啊！你什么时候去上海？(转换话题)(5)破折号用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者

32、等。如：下雨天出太阳假晴(情)少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行(6)破折号可以表意思递进(紧承)，这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。如：昨天今天明天(时间推移)(7)表分项列举。如：根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。(8)破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如：人人都知道他是雷锋式的人物心中只想着他人的好人。热爱书吧！这是知识的源泉。2破折号的常见误用(1)破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。当前，房价调控依然任重

33、而道远，万不可麻痹大意，如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺”。破折号后出现逗号，不符合破折号的用法，应把逗号删除。(2)破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。据搜狐证券统计的创业板财富榜计算，华谊兄弟的众多明星有冯小刚、张纪中、黄晓明等人在开盘首日身家翻番，人均晋身亿元富豪行列。破折号与提示词“有”的作用相同，应当删去“有”。(3)破折号和括号一般不能同时使用。客家有首山歌唱道：“人讲苦瓜苦，我说苦瓜甜。甘苦任君择，不苦哪有甜？”这就是说，苦瓜是苦的，而给人们带来的却是甜(健康和快乐)。破折号和括号同时使用，应当删去括号。(4)混淆了破折号中表示注释的用法和冒号中总说

34、与分说的用法。分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。用冒号表示分说的句子不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。今天晚会上有以下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。破折号后是分说部分，是对总说部分的分项叙述，破折号应改为冒号。分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。冒号后的内容是对“四大发明”的注释，应使用破折号。典例 9 下列各句中的破折号和文中“毛笔文房四宝之一”的破折号，作用相同的一项是( D )毛笔“文房四宝”之一，其起源可追溯到新石器时代。随着

35、文化的发展，毛笔被赋予很多内涵。毛笔虽然是一种书写工具，但是它所衍生出来的毛笔文化，已经成为了中国传统文化的一部分，并体现在了“用笔之道”上。A我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！B吱前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。C我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基D“娘娘！”这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。【我的分析】逐项与文中破折号的作用进行比较，选出正确答案。_(“毛笔”属于“文房四宝”之一，题干中的破折号起到解释说明的作用。A项，表示意思的转折；B项，声音的延长；C项，标示出处；D项，“这种叫法昵称”是对“娘娘”的解释说明。)

36、考向(十)省略号的用法1省略号的基本用法(1)省略号一般表示文中省略的部分。如：归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。(2)表示话语中没说完的部分或语言的中断。如：我并没有阔哩，我必须卖了这些，再去(3)省略号还可以表示声音的断断续续。如：我对不起大家，我没有完成任务。(4)省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子。如：总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！(5)省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语。如：她轻轻地哼起

37、了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊”2省略号的常见误用(1)省略号不能与“等”“等等”同时使用。前年年底，受虫害和寒流的影响，贵州省一些地区的果树死了不少，去年荔枝、龙眼、柑桔等的产量都受到了较大影响。省略号不能与“等”同时使用，“柑桔”后面的省略号应删去。(2)省略号可以表示列举的省略，一般列举三项后才使用省略号。一朵，两朵七朵，八朵。我把山菊放进玻璃杯里，习惯用两个指头一朵一朵地拈起，在心里默默地数着，看它们一朵朵地下落，铺满杯底。列举了两项后使用省略号，不符合省略号的使用要求。可在“两朵”后面加上“三朵”。(3)省略号后除了后引号与后括号外，一般不用任何标点。现在，“品”被搞得

38、很滥：下棋有棋品，喝酒有酒品，赌钱有赌品，以至一件瓷器、一本旧书、一枚古钱、一张邮票，也都有个“品”的问题。删去省略号后的逗号。典例 10 下列句子中省略号使用正确的一项是( C )A我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如英雄儿女(根据巴金团圆改编)红高粱(根据莫言红高粱家族改编)等等。B辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故、的含义。 C孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”D他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。【我的分析】逐项分析省略号

39、的用法，选出正确答案。_(A项，省略号和“等等”不能同时使用。B项，省略号前不能使用顿号，应删去；定语和中心语之间没有停顿，不应用省略号，省略号改为“等”。D项，删去省略号后面的逗号。)考向(十一)书名号的用法1书名号的基本用法(1)书名号是用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名、剧作名、歌曲名等名称的，不属于这些情况的不能使用书名号。如：中华人民共和国契税法已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2020年8月11日通过。(2)书名与篇(章、卷)连用，先写书名，后写篇(章、卷)名，中间用间隔号，然后加上书名号。如：荀子劝学中写道：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，

40、而寒于水。”(3)书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如：吴世昌先生在红楼梦探源一书中，本着严谨治学、充分考证的原则，对红楼梦诸多疑问进行了考证研究。2书名号的常见误用(1)活动名称、活动口号、活动主旨、文章话题等不用书名号。10月5日，瑞典皇家科学院宣布，将2021年诺贝尔物理学奖授予真锅淑郎、哈塞尔曼和帕里西三名科学家。“诺贝尔物理学奖”是一个奖项的名字，不应该使用书名号，应使用引号。(2)句子本身强调其名称性，则用书名号；如果侧重强调内容，需要使用引号。我刚走进电影院，就看见屏幕上赫然投着生死抉择四个字。生死抉择应改为“生死抉择”。典例 11 下列句子中书名

41、号使用正确的一项是( D )A诺贝尔在1895年的遗嘱中并未设立经济学奖，不过瑞典央行为了纪念诺贝尔，在1968年增设此奖项，1969年起才开始颁发。B这是一篇具有新闻性、时效性特点的文章，它描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，着重写了会场大典阅兵游行四个场面。C上海市自贸区探索放管服改革，就为全国许多地区提供了可学习、可复制、可落地的改革样板，使改革红利惠及更多地区的民众和企业。D中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中已明确提出，2020年，国企红利上缴比例将提至30%，更多用于保障和改善民生。【我的分析】逐项分析书名号的用法，选出正确答案。_(A项，书名号去掉；B

42、项，书名号改为引号；C项，书名号改为引号。)重点突破如何解答情境化语境中标点符号创新题型？1选择题标点符号综合创新选择题，往往与其他知识点一并考查。典例 12 (2022全国甲卷，改编)阅读下面的文字，完成题目。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？与过去相比，今天的博物馆已经发生了翻天覆地的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而不可企及的事情都已成为现实。“博物馆高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。故宫博物院举办的那场名为清

43、明上河图30的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种身临其境的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达75米的妇好墓葬一览无余。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。文中多处用了引号，下列

44、四处引号中用法和其他三处不同的一项是( B )A古物“活”在了今人面前。B去那些原本“去不了”的地方。C带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场。D将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”。【我的分析】题干要求找出四处引号中用法和其他三处不同的一项，应逐项分析引号的不同用法，选出正确答案。_(A项，表特殊含义；B项，表突出强调；C项，表特殊含义；D项，表特殊含义。)2简答题简答题考查标点符号的运用效果和表现力等知识点，往往与其他知识点，尤其是修辞效果一并考查，这种题目分析的角度很多，应该依据不同的语境来进行。如2023新高考卷考查分析文中的逗号是怎样增强表现力的，在该情境化文段

45、下，还考查了词意分析和句意分析。典例 13 文中画横线句子中并列词语间的逗号改为顿号好不好？请简要说明。从此，那人每次见我，必问梅的消息。我怎么才能告诉他在万木萧瑟、大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花独自迎雪吐艳，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎么才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。【我的分析】题干要求

46、简要说明并列词语间的逗号改为顿号效果的不同，应结合文本进行分析。(1)明确使用顿号后的效果_(顿号表示并列词语之间的停顿，表示的是短语内部的结构关系，句中使用顿号表意准确，但效果一般。)(2)明确使用逗号后的效果_(逗号表示的是句子内部的结构关系，此处使用逗号，将词语变为几个短句，使停顿时间变长，最终加强了语气，既突显出意象意境之美，也强化了人们在此地此景中赏梅的轻松愉悦的心情。)【答案】示例：顿号表示并列词语之间的停顿，表示的是短语内部的结构关系，句中使用顿号表意准确，但效果一般。而逗号表示的是句子内部的结构关系，此处使用逗号，目的是将词语变为几个短句，使停顿时间变长，最终加强了语气，既突显出意象