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类型2020新青岛版(五四制)三年级上册科学-鞋底花纹的启示ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:808368
  • 上传时间:2020-10-22
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:1.97MB
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    关 键  词:
    2020 青岛 五四 三年级 上册 科学 鞋底 花纹 启示 ppt 课件 下载 _三年级上册_青岛版(五四制)_科学_小学
    资源描述:

    1、鞋底花纹的启示 你观察过鞋底的花纹吗?你 认为鞋底花纹有什么用途? 玩一玩推拉游戏,有什么发现? 当我们在地面上推或拉一个物体 时,在物体和地面之间会产生阻碍物 体运动的力。像这样的力是摩擦力。 判断下列现象会不会产生摩擦力 一个物体在另一个物体 上静止不动时。 一个物体在另一个物体 上面一起运动时。 相邻的两个物体 同时运动时。 摩擦力产生条件:摩擦力产生条件: 必须要有(必须要有( )物体;)物体; 两个物体要有(两个物体要有( );); 它们之间还要有(它们之间还要有( )。)。 两个两个 接触面接触面 运动运动 摩擦力的大小与什么因素有关? 检验被拉动物体的轻重与摩擦力的关系: 先后把

    2、轻车和重车放在光滑的木板上,用 测力计拉动时,记下读数。重复做两遍,比较 一下读数。 光滑木板光滑木板 粗糙木板粗糙木板 检验接触面光滑程度与摩擦力大小的关系: 先后把小车放在木板的光滑面和粗糙面,拉动小 车时记下读数。重复两遍,比较读数。 摩擦力实验摩擦力实验 光滑木板光滑木板 结论: 被拉动的物体越轻,摩擦力就越_; 被拉动的物体越重,摩擦力就越_; 两个物体接触面越光滑,摩擦力越_; 两个物体接触面越粗糙,摩擦力越_。 大 小 大 小 资料卡资料卡 物体受到的力可以用测力计测量。使用测力计时,要先将指针调到 零刻度线处。力的单位是牛顿,简称牛,用“N”表示。每个测力计都 有一定的测量范围。 为了得到更准确的数据,实验时,一般多次测量后求平均值。 在水平面上推或拉一个物体时,接 触面越粗糙,摩擦力越大;被推或拉动 的物体越重,摩擦力越大。 摩擦力与我们的生活有什么关系? 摩擦力与我们的生活有什么关系? 假如没有摩擦力,世界会怎么样? 拓展活动 了解雪天路面结冰时人们是怎样防滑的。 谢谢

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