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类型2020新教科版四年级上册科学2.8食物在身体里的旅行ppt课件(含教案).pptx

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:808325
  • 上传时间:2020-10-22
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
  • 大小:2.82MB
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    关 键  词:
    新教 四年级 上册 科学 食物 食品 身体 旅行 ppt 课件 教案 下载 _四年级上册_教科版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、第二单元 呼吸与消化 8.食物在身体里的旅行 我们学习、运动都需要大量的能量,能量来自我们 每天所吃的食物,食物是怎样被消化、吸收的呢? 163文库网 说一说,食物进入 人体后,会经过哪些 器官?按照什么样的 路线行进的? 画一画 试着根据我们的想法, 将食物在人体各个消化器 官“旅行”的过程画在人 体轮廓图中。 比一比 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肝 把我们的想法, 与人体消化系统图 进行比较,看一看 我们的哪些想法是 合理的。 模拟食道的工作 在一根塑料管中,放 入一小块馒头,怎样才能 使米饭向前移动? 塑料管相当于消化 器官的哪一部分? 在管子里加水、在一端 吹气、振动管子等。 食道 什

    2、么样的食物容易进入“食道”,容易被 运输?这与口腔的工作又怎样的关系? 体积细小的食物容易进入“食道”。食物 在口腔里经过初步消化,变小变细后进入食道。 模拟胃的工作 在塑料袋里装上水、切成小块的 馒头和煮熟的蔬菜,反复揉挤这个 袋子,里面食物会变成什么样? 袋子相当于我们的哪个消化器官? 变成食糜变成食糜 胃 食物最先进入口腔内。经过 牙齿的咀嚼,舌头的搅拌, 变 得细碎。口腔中还有唾液腺, 它能分泌唾液帮助食物消化。 接下来进入的是食道,食 道直而且十分光滑,食物很 容易能通过,所以它的主要 作用是输送食物,食物在食 道内不消化。 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肝 食物通过食道后就进入 了胃

    3、。胃的形状有点像 袋子,外部有三层肌肉, 帮助胃慢慢蠕动,蠕动 时食物渐渐被磨碎并分 解成食糜。胃里还有胃 液能帮助食物消化。 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肝 163文库网 口腔 食道 胃 小肠 大肠 接下来食物又进入小肠内。接下来食物又进入小肠内。 小肠是人体最主要的消化吸小肠是人体最主要的消化吸 收器官收器官,食物在这里被分解,食物在这里被分解 成小分子。为什么小肠会有成小分子。为什么小肠会有 如此大的本领呢?如此大的本领呢?小肠长小肠长6 6- -8 8 米米,内部有很多,内部有很多褶皱褶皱,这样,这样 食物在通过小肠时会与小肠食物在通过小肠时会与小肠 内壁充分接触,食物中的营内壁充分接

    4、触,食物中的营 养就被充分吸收了。小肠内养就被充分吸收了。小肠内 还有还有肠液肠液,有,有肝脏肝脏上的胆上的胆分分 泌的胆汁泌的胆汁,还有,还有胰分泌的胰胰分泌的胰 液液,这些消化液都能帮助食,这些消化液都能帮助食 物的消化。物的消化。 肝 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肝 最后食物进入最后食物进入大肠大肠。大肠。大肠 短而粗,长度约短而粗,长度约1.51.5米米。在大。在大 肠内食物变成了残渣。大肠肠内食物变成了残渣。大肠 可以可以储存食物残渣储存食物残渣,还可以,还可以 吸收少量的水吸收少量的水。 163文库网 器官名称器官名称 观察项目观察项目 咀嚼、搅拌、 分解淀粉、吞咽 管子,直而光滑 运输 袋子、有弹性 磨碎、分解 细而长,褶皱 粗而短 充分消化吸收 储存食物残渣,吸收少 量水分。 口腔 胃 食道 小肠 大肠 宽敞,牙齿、舌头、唾液 特征 功能 肝 有胆分泌胆汁、胰分泌胰液 胆汁、胰液帮助 消化食物 消化系统各器官的特征和功能

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