黑龙江省青冈县一中2017-2018学年高二语文下学期月考试题B卷（word版,有答案）.doc

1、 - 1 - 黑龙江省青冈县一中 2017-2018学年高二语文下学期月考试题 B卷（无答案） 一、 现代文阅读（ 35 分） （一） 论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 美科学家合成染色体，人造生命即将诞生 美国科学家克雷格 .汶特近日表示，他目前已经在实验室成功地制造出一个合成的人造染色体，这意味着人类历史上的首个人造生命形态即将正式诞生。这表明人类目前不仅可以 “ 读懂 ” 自己的基因组，而且还可以成功地通过人工手段进行复制。 克雷格 .汶特说，整个研究小组共由 20 名基因领域最顶尖的科学家组成，新合成的人造染色体由 381 个基因片断和

2、58 万对基因密码组成，实验观测表明，新的人造染色体已经具备了自我复制的能力，这标志着实验已经取得了圆满的成功。在漫长的研究过程中，科学家们首先得到一种细菌细胞的染色体组，将其植入到一种近亲细菌中，随后被植入的染色体组开始复制生长，最终长成一个新的细菌。执行首次 “ 染色体移植 ” 项目的科学小组成员成功地制造出一个人造的染色体组，并仍在进行类似的试验，以便实现科研史上零的突破。与此同时，科学家还希望能制造出新的细菌种类，充当绿色能源以替代石油和煤，并能分解有毒废物，吸收二氧化碳气体和大气中其他温室 气体。 美国科学家表示，人造生命与克隆存在着质的区别，克隆是利用现有遗传信息 “ 复制 ”生命

3、，而人造生命则是利用合成染色体作为基本要素创造新生命。克雷格 .汶特说 :“ 我们所说的是一项能从本质上改变我们世界的技术。制造人造生命还有许多关键要素，如细胞膜，它将允许人造生命细胞筛选出对生命成长有用的分子，为细胞分裂提供营养。此外还需要一个基因体系，以控制细胞的功能，使细胞能根据外界环境变化而繁殖或变异。最后，人造生命还需要一个新陈代谢系统，以从外界环境中吸收营养，并将营养转化为能量。人造生命将会在未来解决一系列目前人类 难以克服的问题，其中包括抵御疾病、吸收温室气体以及处理垃圾等。 ” 人造生命的研究引发了许多道德伦理方面的争论，有科学家认为，这是在试图缩短几百万年来的进化历程，创立自

4、己的生物起源版本。有科学家提出，因为目前没有生物合成的相关监管规定，将来生物恐怖主义分子很可能利用这一技术制造致命病毒或生化武器，而实验室中的人造细菌是否会给环境和人类带来更大的风险也让人忧心忡忡。对此，支持生物合成- 2 - 的科学家表示，生命并不是魔法，怀有宗教情结的老一代生物学家已跟不上 科学的发展。 1. 下面关于文中“合成的人造染色体”的表述，不正 确的一项是 ( ) A. 这个“合成的人造染色体”来自于一种细菌。 B. “合成的人造染色体”由基因片断和基因密码组成。 C. 这个“合成的人造染色体”是通过“染色体移植”制造出来的。 D. “合成的人造染色体”已经具备了利用现有遗传信息

5、“复制”生命的能力。 2. 下列表述，符合原文意思的一项是 ( ) A. 美国科学家克雷格 .汶特已在实验室成功地制造出一个合成的人造染色体，这意味着人类历史上的首个人造生命形态正式诞生。 B. 从“合成染色体”到制造人造生命还需要为细胞分裂提供营养的物质、控制细胞功能的基因 体系和新陈代谢系统。 C. 很多科学家认为，人造生命在未来能解决一系列目前人类难以克服的问题，其中包括抵御疾病、吸收温室气体以及处理垃圾等。 D. 有科学家认为，人造生命的研究可能会被生物恐怖主义分子利用，实验室中的人造细菌必然会给环境和人类带来更大的风险。 3. 根据原文信息，下列推断不正确的一项是 ( ) A. 合成

6、人造染色体的制造成功，使通过人工手段对人类基因组进行复制成为可能。 B. 如果能制造出科学家希望中的新的细菌种类，那么石油和煤在生活中将会被替代。 C. 尽管人造生命与克隆存在质的区别，但它 们的最终目的都是要制造出新的生命。 D. 人造生命的研究尽管已经取得重要进展，但要付诸现实，还会碰到各种各样的困难。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文字，完成文后各题。 怀乡的胃 秋风中的张翰事件 向以鲜 我们在对古典文学作品进行解读时，会发现： 数百年前或更为久远的时候，一次极为低沉的感喟或胃部因为渴望而带来的轻微痉挛，这比蝴蝶翅膀的煽动更为微妙的颤栗，也会在文学历史长

7、河中溅起无数灵感的风浪。 比如东晋时代的张翰吧，他自己怎么也不会想到，他的一个偶然的梦想和叹息，竟在他之后的千 百年来的漫长时间里，得到了强烈的回响：几种简单的江南菜肴和秋风中的淡薄情绪，便构成了一个极具象征色彩的历史事件，而且这个- 3 - 事件是如此拥有动人的生命力，几乎是带着一种永不衰竭的力量。 张翰才思清俊，写得一手好文章，但是张翰像大多数魏晋名流一样，性格放任不拘，他偶然遇上了一个叫贺循的会稽人，便与他一起到了洛阳，张翰以其出众的才情很快得到齐王冏的赏识，辟为大司马东曹掾。这时的齐王势力如日中天，张翰亦可谓春风得意。但是张翰却对老乡顾荣（彦先）说了这样一番话：天下纷纷，祸难未已，在这

8、种时候，一个人名声越大，他的风险也 就越大，那时你想隐退也来不及了，我本来就是一个山林间的人，我已厌倦了官场生活，希望彦先也要三思啊。顾荣执其手，怆然说道：我多想和你一起去采南山蕨，饮三江水啊！ 张翰把自己的心思对知心友人顾荣说了之后，抬头向南望去，天空一片渺茫之色，飒飒的秋风吹了过来。张翰心中一动：秋天来了，故乡吴中的菰菜、莼莱和鲈鱼早该成熟了吧？用它们来烹饪的菰米饭、莼莱羹和鲈鱼脍，是多么鲜美啊！张翰似乎突然领悟到了某种人生真谛，感叹地说道：人生最重要的是要适志，自由地生活，怎么能为了区区功名而远离故乡呢？于是张翰当机立断：回家。 不 久发生政治巨变，权倾一世的齐王下了台，这时人们才认识到

9、张翰的隐退是有先见之明的。但是也有人问张翰，你这样任心自适，不求当世，难道你一点也不为自己身后留名着想吗？张翰答道：要身后之名还不如要身前一杯酒呢！张翰事件中有这样几个关键词：秋风、菰饭、莼羹、鲈鱼脍、思乡、适志、见机。这几个基本词汇对中国文人所产生的影响是巨大且绵远的。这几个看似平常的词语，因为张翰事件而慢慢显示出神秘的光芒。 宋代的王贽在途经张翰老家吴江时写了这样一首诗： “ 吴江秋水灌平湖，水阔烟深恨有余。因想季鹰当日事，归来未必为鲈鱼。 ” 谓翰度时不 可为，故飘然远去，实非为鲈也。如此说来，张翰见秋风起而想念家乡美味，则只是一个借口而已。到了苏东坡那里，东坡对此则另有一番诠释： “

10、浮世功名食与眠，季鹰真得水中仙。不须更说知机早，只为莼鲈也自贤。 ” 苏东坡认为张翰是一个较为彻底的看透浮世之人，就算他不是因知机而退隐，即使仅仅为了莼鲈而弃官回家，这等洒脱与气度，也堪称大智者了。东坡把张翰的意境向上推了一层。 如果仅仅是美食家的选择，那么张翰对中国文人的影响是断不会如此深远的。因此张翰事件的第二层含义则是：怀乡。故乡对于一个人来说其影响力是难以想象的。海德格尔说 ：诗人就是走在回家路上的孩子。我们在考察张翰事件对后来者的影响之时，发现怀乡的力量如同闪电，时时照亮孤独的异乡人黑暗的天空。唐代诗人唐彦谦在客中感怀中说： “ 托兴非耽酒，思家岂为莼。可怜今夜月，独照异乡人。 ”

11、这月色中的孤寂情绪，以及在异乡对- 4 - 莼菜的回味，可说是中国文人一种较为典型的思乡场景。 张翰事件的第三层含义则是见机与隐逸。这层含义可能是张翰事件中最为本质的层面。人们对自身所处之世无法把握之时，他们活下去的重要方式就是要有远见的目光，因为风云莫测的时代，可能随时潜伏着危险，恰如张翰所说的：乱世纷纷，祸 难未已！在这样的时候，远见和隐逸几乎是人们保全自己的最为安全的方法了。因此张翰所渴望的几种江南菜肴，后来渐渐成为中国文人尤其是中国隐士的必备佳肴。如果要给中国隐士开一桌标准的菜谱的话，那大概是离不了莼羹、鲈脍、菰饭的，当然也应有张翰好友顾荣所想往的南山蕨和三江水。几种朴素的菜肴被赋予如

12、此微妙的隐选的气质，我们再次品味之时，是否也有了异样的感觉？ 在研究张翰事件对中国文人所产生的影响时，我们发现：许多慷慨悲歌之士，对张翰的情思都情有独钟，最著名的可能是要数宋代的大词人辛弃疾了。他在词中多次写到张翰及其相关的 秋风莼鲈等事，如满江红中的 “ 甚等闲却为，鲈鱼归速 ” 、汉宫春中之 “ 荻花深处，唤儿童，吹火烹鲈 ” 等。至于那首脍炙人口的水龙吟： “ 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ ” 则把一个末路英雄的泪水与张翰的秋风之思交织在一起，从而产生一种震撼人心的悲剧力量。 张翰见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，这恰恰对应了法国诗人瓦雷里在海滨墓园中所说的那种场景：起风了，只有

13、试着活下去一条路。张翰和众多的中国文人所选择的活路是：回家隐居。人尚未动身，怀乡的胃却早已启程。 （有删节） 4. 下列对文本内容和艺术特色的分 析鉴赏，不正确的一项是 ( ） (3 分） A. 第五段，王贽认为张翰归隐不是为了口食之娱，而是他能审时度势；苏轼则认为张翰归隐是因为想念家乡菜的味道。 B. 作者先详写了张翰事件的来龙去脉，为下文一层层剖析张翰事件的含义与影响作铺垫，结尾照应题目及开篇，文章结构严谨。 C. 这篇文章有学者式的旁征博引，内容丰富，识见深远；有诗人般的语言，行文生动，风格典雅。 D. 这是一篇文化散文，作者从张翰因怀念家乡的菜肴而归隐的事件写起，进而深入挖掘，揭示出张翰事件的深层意义。 5. 文中画线句子表达独特，请简要赏 析。（ 5 分） - 5 - 6. 结合全文分析，张翰事件对中国文人的深远影响有哪些。（ 6 分） （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题 12 分） 阅读下面的文字， 完 成 7-9 题。 材料一 所谓 地 震 烈 度 ,反 映 的 是地 面及 房 屋 等 建 筑 物 受 地 震 影响 遭 受 破 坏 的 程 度 ,包括 建筑 物 损毁 、 自 然景 观 变 化 等