2023年四川省成都市天府七中学化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析.doc

1、2023年四川省成都市天府七中学化学九年级第一学期期中学业水平测试试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化不属于缓慢氧化的是A蜡烛燃烧 B食物腐烂 C钢铁生锈 D植物呼吸2某饮用水标签的部分内容如图

2、所示，每100ml水中含图中的Na、K、Ca是指( )A分子B原子C元素D单质3下列有关分解反应的说法正确的是（）A生成物只有一种B生成物中一定有单质C反应物一定只有一种D生成物中一定有化合物4下列对实验现象的描述，不正确的是（）A向装有硫酸铜溶液的试管里滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀B硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的二氧化硫气体C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体5元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是 ( ) A质子数为11B核外电子数为22.99C元素符号为NaD元素名称为钠6下列试

3、剂瓶标签上的化学式书写不正确的是( )ABCD7下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是AA BB CC DD8物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（ ）A氦气密度小，可以用做填充探空气球B氧气能支持多种物质的燃烧，可以做燃料C水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂D金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃9下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A电解水B加热一定量高锰酸钾C两份质量完全相同氯酸钾在有无二氧化锰的情况下D一定量的双氧水中加入少量二氧化锰10分类学习是一种重要的化学思想,下列物质分类不正确的一组是（ ）A纯净物：干冰、液态氧B单质：铁、金刚石C氧化物：二氧化硫、五氧化二磷D混合

4、物：冰水混合物、空气11葡萄糖（C6H12O6）在人体内发生缓慢氧化放出热量，供生命活动需要。下列有关葡萄糖的说法正确的是 （ ）A葡萄糖由三种元素组成B葡萄糖属于氧化物C葡萄糖由碳原子和水分子构成D葡萄糖中碳元素的质量分数是24%12总书记就生态文明建设作出指示，强调要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的意识。下列做法不符合这一绿色发展理念的是A垃圾分类回收利用B实施绿化工程，防治扬尘污染C使用共享单车低碳出行D节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列实验装置回答有关问题；（1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或

5、符号）表达式是_，你认为该装置的不足之处是_，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。最好选用的收集装置是_。（填序号）（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是_，选用的发生装置是_（填序号），该装置与E装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是_。（3）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是_。（填序号）A 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上D 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯、再将导气

6、管从水槽中移出（4）常温常压下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择上图中的_（填序号，下同），则该气体不能选用的收集装置是_：若用装置F收集NH3，气体应从_（填“a”或“b”）端导入。14溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。小刚在实验室里配制100g10%的氯化钠溶液，操作如下图，请回答下列问题:（1）该实验操作顺序为_(填序号 )。配制该溶液时需要NaCl固体_g,需要水_mL (水的密度为1g/mL)，需要用_的量筒(填“50mL”、“100mL或

7、“200mL )量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处_。（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、_；操作中玻璃棒的作用是_。（3）经检验所得溶液的溶质质量分数偏低。请从实验操作上分析造成原因_(写一点即可)。（4）取上述溶液10g加水稀释到_g，可得到5%的氯化钠溶液。15为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80（已知白磷燃烧所需的最低温度为40）。请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷燃烧，产生大量_，活塞先向_移动，再向_移动，最后停在

8、刻度_处（2）由此实验得出的结论_。（3）若实验中白磷质量太少，测得氧气的体积分数会_。（4）用化学式表示该化学反应_。16如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_，反应的化学方程式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_，反应的化学方程式为_。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“

9、a”或“b”）端通入。（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_（填序号）。a 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c 待气泡从集气瓶口逸出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17请计算出下列物质的相对分子质量：H2SO4：_；Ca(OH)2：_；2H2O：_。18为减少龋齿，制造口

10、香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖（1）木糖醇的相对分子质量为_；（2）一个木糖醇分子中有_个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为_；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为_（结果保留至0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入(1)从微粒的角度说明物质可被压缩的原因是_(2)内装_(填“水”或“空气”)的注射器更易被压缩，原因是_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：缓慢氧化是指进行的很缓慢

11、的氧化反应。蜡烛燃烧，反应很剧烈，发出光，放出大量热，所以A不属于缓慢氧化。考点：缓慢氧化与燃烧的判别2、C【解析】元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称，物质中的Na、K、Ca是对所有Na、K、Ca原子的总称，意即钠元素、钾元素、钙元素，而不是它们的原子、分子和单质。故选C。3、C【解析】由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应。【详解】A、生成物一定不只有一种，必须是两种或两种以上物质，故A不正确；B、分解反应中，生成物中不一定有单质，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有单质，故B不正确；C、分解反应中，反应物一定只有一种，故C正确；D、生成物中不一定有化合物，例如

12、水分解生成氢气和氧气时，生成物中不含有化合物，故D不正确。故选C。4、B【解析】A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色絮状沉淀，故选项说法正确。B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，故选项说法正确。故选：B。5、B【解析】A、钠元素的质子数为11，故A正确；B、钠元素的相对原子质量为22.99，故B错误；C、钠元素的元素符号为Na

13、，故C正确；D、元素名称为钠，故D正确；故选B6、B【解析】A.高锰酸钾中，钾元素显+1价，高锰酸根显-1价，化学式为KMnO4，选项书写正确；B.氧化镁中，镁元素为+2价，氧元素为-2价，氧化镁的化学式为MgO，选项书写错误；C.锌是由锌原子构成的物质，元素符号Zn就是锌的化学式，选项书写正确；D.四氧化三铁的化学式为Fe3O4，选项书写正确。故选B。7、B【解析】不能用燃着的酒精灯引燃另一只，否则易引发灯内酒精着火；检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂

14、瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。故选B8、B【解析】A、氦气密度小，且性质稳定，可以用做填充探空气球，故A因果关系成立，不符合题意；B、氧气能支持多种物质的燃烧，可以助燃，但不能做燃料，故B因果关系不成立，符合题意；C、水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂，故C因果关系成立，不符合题意；D、金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃，故D因果关系成立，不符合题意。故选B。9、D【解析】A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8，故错误；B、加热一定量高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以最终固体的质量不会变为零，故错误；C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气

15、的产量，故错误；D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水分解生成水和氧气，水的质量一开始不为零，随着反应的进行，一段时间后，水的质量不再变化，故正确；故选：D。10、D【解析】A、干冰是固体二氧化碳，只含有二氧化碳分子；液态氧中只含有氧分子，两者都是纯净物；故选项正确，但不符合题意。B、铁是由铁元素成的纯净物，金刚石是由碳元素组成的纯净物；两者都是单质；故选项正确，但不符合题意。C、二氧化硫只由氧元素和硫元素组成的纯净物；五氧化二磷只由氧元素和磷元素组成的纯净物，两者都是氧化物；故选项正确，但不符合题意。D、冰水混合物中只含有水分子，属于纯净物；故选项错误。但符合题意。故选：D。11、A

16、【解析】A、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，符合题意；B、葡萄糖由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；C、葡萄糖由葡萄糖分子组成，每个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成，不符合题意；D、葡萄糖中碳元素的质量分数是：，不符合题意。故选A。【点睛】由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中元素的质量分数= 。12、D【解析】A、对垃圾分类，回收利用，防止浪费资源，符合理念；B、实施绿化工程，防治扬尘污染，减轻环境污染，符合理念；C、使用共享单车低碳出行，减少汽车尾气排放，符合理念；D、节日燃放烟花爆竹，造成空气污染，不符合理念，故选：D。二、填空题（

17、本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（） 试管口没有塞一团棉花 C （） B 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 AC A C a 【解析】高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢和二氧化锰生成水和氧气。【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字（或符号）表达式是（），该装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。C装置是排水法收集氧气，收集到的氧气比较纯净，故最好选用的收集装置是C。（2）过氧化氢和二氧化锰生成水和氧气，实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的文字（或符

18、号）表达式是 （），反应不需要加热，在常温下进行，故选用的发生装置是B，该装置与正装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满。（3）A、加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故A正确；B、加热后，观察到水中导管口有气泡连续均匀冒出时，收集气体，故B不正确；C、待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上，故C正确；D、排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D不正确。故选AC。（4）实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择上图中的A，氨气（NH3）密度比空

19、气小，极易溶于水，不能用排水法收集，则该气体不能选用的收集装置是C：若用装置F收集NH3，气体应从短管进，空气从长管排出，故从a端导入。14、 10 90 100mL 水平 溶解 搅拌，加速溶解 可能是量取水时仰视读数，造成量取水的实际体积偏大 20 【解析】（1）配制溶液正确的实验步骤是计算、称量或量取、溶解，操作顺序是；配制该溶液时需要NaCl固体100g10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL (水的密度为1g/mL)，选接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、溶解；

20、操作中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。（3）所得溶液的溶质质量分数偏低的原因主要是溶质少了或者是溶剂多了，从实验操作上造成的原因可能是量取水时仰视读数，造成量取水的实际体积偏大，从而导致质量分数偏低。（4）溶液稀释过程中溶质质量不变，设加水稀释后溶液质量为x，10g10%=x5%，解得x=20g，则加水稀释到20g时，可得到5%的氯化钠溶液。15、白烟 上 下 4 氧气约占空气总体积的五分之一 偏小 【解析】（1）因所选药品是白磷，白磷在空气中燃烧和红磷燃烧现象相同，白磷燃烧产生白烟，放出大量的热，开始气体受热膨胀，冷却后因消耗氧气（氧气约占空气总体积的五分之一），装置内压强减小，故活塞先向上移

21、动，再向下移动，最后停在刻度4处。（2）由开始刻度指在5到实验后停在4处，可得到结论氧气约占空气总体积的五分之一。（3）若实验中白磷质量太少，容器内氧气未消耗完，测得氧气的体积分数会偏小。（4）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学式表达式为：。16、A 防止高锰酸钾颗粒进入导气管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在集气瓶口放置一根带火星的木条，观察木条是否复燃 能控制产生气体的速率 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 a b b AE或AF 【解析】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，所以选择装置A来制取，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一团棉花，

22、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，；气体的验满在瓶口处进行，氧气具有助燃性，用向上排空气法来收集氧气时，需要在集气瓶口放置一根带火星的木条，若木条复燃，证明氧气已满； （2）通过控制注射器中液体的滴加速率，从而控制产生气体的速率，故装置C的优点是：能控制产生气体的速率；大理石主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2； （3）氧气的密度比空气大，用装置E收集氧气时，氧气进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，故氧气应从a端进入；氧气的密度比水小，若用装置E用排水法收集氧气，先将瓶

23、中装满水，再将气体从短管进入；（4）a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，此选项正确；b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不能立即收集气体，此时气体中混有空气，应等到导管口有连续均匀气泡冒出时才能收集，此选项错误；c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（因为氧气的密度比空气大），此选项正确。故选b。（5）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，属于固体加热型，甲烷密度比空气小、难溶于水，能用排水法、向下排空气法收集，故实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AE（从装置E的b管进入）或AF。【点睛】根据反应物的状态及反

24、应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，根据气体的密度判断万用瓶的进气管。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、98 74 36 【解析】（1）H2SO4：12+32+164=98；（2）Ca(OH)2：40+（16+1）2=74；（3）2H2O：2（12+16）=36。18、（1）1；（2）22；2：12：2；（3）39.2%【解析】（1）木糖醇的相对分子质量为122+112+162=1（2）一个木糖醇分子是由2个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，则一个木糖醇分子中有22个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为2：12：2（3）木糖醇中碳元素的质量分数为100%39.2%四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、分子之间有间隔 空气 气体分子间隔较大 【解析】(1)物质可被压缩的原因是分子之间有间隔，故填分子之间有间隔；(2)分别装有水和空气的注射器，装有空气的注射器更容易被压缩，故填空气；微观粒子之间有间隔，相同条件下，气体分子之间的间隔比液体分子之间的间隔大，气体容易被压缩，故填气体分子间隔较大。