口语交际:讲历史人物故事(教学反思二)-(部)统编版四年级上册《语文》.rar
口语交际:讲历史人物故事 教学反思口语交际:讲历史人物故事 教学反思教学反思1.在这节课的教学过程中,我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神,通过同学们讲历史故事,充分调动了学生参与的积极性,达到了预期的效果。2.在这节课中,同学们积极思考,参与讲故事,勇于发言,得到启示,口语能力得到提升。3.美中不足的是个别同学不爱参与,害怕,不敢发言,希望在今后的教学中,我要多关注学困生,让他们的能力也有较大幅度地提升。
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口语交际:讲历史人物故事 教学反思口语交际:讲历史人物故事 教学反思教学反思1.在这节课的教学过程中,我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神,通过同学们讲历史故事,充分调动了学生参与的积极性,达到了预期的效果。2.在这节课中,同学们积极思考,参与讲故事,勇于发言,得到启示,口语能力得到提升。3.美中不足的是个别同学不爱参与,害怕,不敢发言,希望在今后的教学中,我要多关注学困生,让他们的能力也有较大幅度地提升。
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