2025新人教版九年级下册《化学》第八单元 金属和金属材料综合素质评价 (含答案).rar

收藏

压缩包目录 预览区
  • 全部
    • 2024新人教版九年级下册《化学》第八单元 金属和金属材料 综合素质评价 (含答案).doc--点击预览
跳过导航链接。
展开 2024新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料综合素质评价含答案.rar2024新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料综合素质评价含答案.rar
请点击导航文件预览
编号:8080490    类型:共享资源    大小:344.66KB    格式:RAR    上传时间:2024-11-22
2
文币
资源描述:
第八单元 金属和金属材料 综合素质评价时间:60 分钟满分:60 分可能用到的相对原子质量:H-1Fe-56一、选择题(共 9 小题,每小题 2 分,计 18 分。每小题只有一个选项符合题意)1.陕西历史博物馆展出文物众多,它们承载着厚重的历史文化内涵,是古代劳动人民智慧的结晶,也是中华民族悠久历史的生动见证。下列文物不是由金属材料制成的是()A.羊脂玉皇后之玺 B.舞马衔杯纹银壶C.青铜彩绘雁鱼灯 D.鸳鸯莲瓣纹金碗2.下列措施中,不能防止铁制品锈蚀的是()A.涂油 B.喷漆C.埋在潮湿的土壤中 D.镀一层耐腐蚀的金属3.很多俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理,下列说法正确的是()A.铜墙铁壁铜、铁的硬度比较小B.百炼成钢升高生铁中的含碳量C.湿法炼铜铁的活动性比铜弱D.水银泻地水银熔点较低,常温呈液态4.不同的金属有许多共同的物理性质,也有各自的特性,下列金属中其物理性质和用途均正确且相互匹配的是()选项用途物理性质A用铁锅炒菜、做饭导电性好B用铜作金属导线有金属光泽C用铝箔包装食物不易被腐蚀D用钨作灯丝熔点高5.金属资源储量有限,下列措施不能有效保护金属资源的是()A.回收利用废旧金属B.加大对金属矿物的开采,提高金属产量C.寻找和开发金属的代替品D.防止金属腐蚀,延长金属制品的使用寿命6.如图为模拟古代竖炉炼铜实验,经高温煅烧,冷却后观察到石英方舟上下方均出现红色物质,下列说法错误的是()A.将氧化铜换成氧化铁,可以观察到红棕色固体变黑B.实验过程中产生了一氧化碳C.可用稀硫酸检验残留固体中是否含有氧化铜D.实验中煤炭粉的作用仅为燃烧放热7.现有 X、Y、Z 三种金属,其中只有金属 X 在常温下易被氧化;把金属 Y、Z分别放入 CuSO4溶液中,只有金属 Y 表面析出红色固体。下列推测合理的是()A.金属 X 可能是金B.Y 放入 Z 的化合物溶液中会有固体析出3C.金属 Z 可能是铁D.金属活动性由强到弱依次为 Y、Z、X8.下列设计的实验方案能达到实验目的的是()选项AB实验目的探究合金及其成分金属的熔点高低验证 Al、Cu 和 Ag 三种金属的活动性顺序实验方案选项CD实验目的比较合金与其组分金属的硬度强弱探究水是铁生锈的必要条件实验方案9.将一定量的金属 R 加入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中,反应后过滤,得到滤液(不考虑水)和滤渣。下列说法正确的是()A.若滤液有颜色,则 R 一定是 CuB.若向滤渣中加入稀盐酸,产生气泡,则滤渣中一定有 ZnC.若滤渣只含两种金属,则滤液中一定有两种物质D.若向滤液中加入稀盐酸,无明显现象,则滤渣中一定有 Ag,可能有 R二、填空及简答题(共 6 小题,计 26 分)10.(4 分)金属在生产和生活中应用极为广泛。(1)生铁和钢是两种含碳量_(填“相同”或“不同”)的铁合金。(2)下列生活用品主要利用了金属良好的延展性的是_(填字母)。a.镀铬水龙头b.铜丝制电缆c.包糖果的铝箔(3)焊接钢轨的反应原理是铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝,该反应的化学方程式为_。11.(4 分)不锈钢保温杯美观、保温效果好,在日常生活中被广泛使用。查阅资料可以得到下列信息:不锈钢是含有两种或两种以上金属的合金。保温杯的不锈钢内层主要由铁(Fe)、铬(Cr18%)和镍(Ni8%)等金属组成。在金属活动性顺序中,铁、铬、镍元素均位于氢元素之前。请回答下列问题。(1)不锈钢保温杯最外面的保护层通常喷涂一层具有良好致密性的漆。喷漆的主要目的是_。(2)不锈钢保温杯内层外面镀铜,目的是通过反射热辐射以提高保温杯的保温效果。选择所镀金属时,还需要考虑该金属的活动性。请写出能说明铜的金属活动性比铁的金属活动性弱的化学方程式:_(写一个)。(3)制作保温杯的不锈钢中含有金属铬。根据已学知识预测铬单质可能具有的化学性质:_(写一条)。12.(4 分)“宏观微观符号”三重表征是化学独有的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题。5(1)实验 a 中,金属 R 表面有银白色固体物质析出,实验 b 中,锌表面有黑色固体物质析出,比较 R、Zn、Ag 的金属活动性强弱:_。(2)实验 a 中发生的反应属于基本反应类型中的_。(3)图 c 是实验 a 中反应的微观示意图,根据图 c 分析,实验 a 中溶液增加的离子是_,减少的离子是_。(均填离子符号)13.(4 分)金属材料在人类文明的发展中起着重要作用,古代冶金技术彰显了我国劳动人民的智慧。天工开物中记载了冶炼和使用金属锡的场景。(1)冶炼冶炼锡时,常将含锡矿石与足量木炭装入冶炼炉中,点燃并鼓入大量空气。鼓入大量空气能使木炭_,从而提高炉温;炼锡时,关键的一步为“点铅勾锡”,加入铅能使铅锡合金较易熔化流出,原因是_。(2)使用锡往往与其他金属制成合金使用,目的是_(填“增大”或“减小”)硬度;古代锡器常用来饮酒喝茶,但很少用来装酸性物质,其原因是_。14.(5 分)为验证金属的化学性质及探究铁锈蚀的条件,某实验小组的同学们用Y 形管设计了如下实验:(1)甲实验 Y 形管右侧观察到的现象是_。(2)一段时间后,倾斜甲实验 Y 形管,使右侧反应后的溶液进入左侧。若 Zn 过量,左侧一定会发生的反应的化学方程式为_。(3)若甲实验 Y 形管左侧锌片表面有红色物质附着,溶液为无色,则溶液中的阳离子是_(填离子符号)。(4)实验乙所探究的铁锈蚀的条件是_。15.(5 分)某兴趣小组的同学们在工厂收集了一些含铜的废料(主要成分为 Cu),通过如图实验流程回收金属铜(已知黑色固体中的其他杂质不与稀硫酸反应)。(1)步骤中的操作 X 为_。(2)步骤中除了观察到黑色固体逐渐减少,还可以观察到溶液_。(3)写出步骤中发生反应的一个化学方程式:_。(4)分析固体 b 的成分,上述实验流程_(填“能”或“不能”)回收到纯铜。三、实验及探究题(共 2 小题,计 11 分)16.(5 分)根据如图所示的实验回答问题。7(1)探究炼铁原理的实验装置如图甲。在 V 形管内反应的化学方程式为_(写出一个即可);从环境保护的角度考虑,处理尾气的方法为_。(2)乙为探究铁钉锈蚀条件的实验。蒸馏水煮沸并迅速冷却,煮沸的目的是_。B 中植物油的作用是_。几天后观察,能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是_。17.(6 分)某化学兴趣小组的同学们,发现金属 R 不在初中学到的金属活动性顺序中,该小组为了解 R 与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动。(查阅资料得知:R 是一种银白色的金属,RSO4溶液呈蓝色;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色)(1)他们对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:猜想一:AlCuR;猜想二:_;猜想三:RAlCu。(2)为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。主要操作主要现象实验结论甲同学将 R 丝打磨光亮,并将其插入硫酸铜溶液中R 丝表面有红色固体析出猜想一_(“成立”或“不成立”)乙同学将粗细相同的 R丝、铜丝打磨光亮,分别将它们插入体积相同、浓度也相同的稀硫酸中;将 R 丝打磨光亮,插入硫酸铝溶液中R 丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色,铜丝表面无明显现象;R 丝表面无明显现象猜想二成立丙同学将铝丝插入 RSO4溶液中_猜想三成立(3)究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论不正确。于是他们先打磨铝丝,其主要目的是_,再将其插入 RSO4溶液中,一段时间后,溶液的颜色由_变为_,进而确认猜想三不成立,猜想二成立。四、计算与分析题(共 1 小题,计 5 分)18.(5 分)某品牌“暖宝宝”发热包的主要成分是铁粉、水、活性炭、食盐等。为测定发热包中铁粉的质量分数,某兴趣小组的同学们进行如图实验。(已知发热包中其他成分不与稀盐酸反应)请分析并计算:(1)生成氢气的质量为_g。9(2)该品牌“暖宝宝”发热包中铁粉的质量分数。(写出计算过程)第八单元综合素质评价123456789答案速查ACDDBDBAD9.D点拨:A.若滤液有颜色,则金属 R 可能是铜或铁;B.若向滤渣中加入稀盐酸,产生气泡,说明滤渣中含有氢前金属,但是不一定是锌,可能是铁;C.若滤渣只含两种金属,则滤液中不一定有两种物质,可能只有一种,比如金属 R 是镁,镁恰好与硝酸锌和硝酸银完全反应,滤渣中只有锌和银,滤液中只有硝酸镁;D.若向滤液中加入稀盐酸,无明显现象,说明滤渣中一定有银,金属 R 有可能过剩。10.(1)不同(2)c (3)2Al+Fe2O3=高温 2Fe+Al2O311.(1)隔绝空气和水,防止生锈(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可)(3)可以和酸反应(合理即可)12.(1)ZnRAg(2)置换反应 (3)R2+;Ag+13.(1)充分燃烧,放出更多热量合金的熔点比其组分金属的熔点低(2)增大在金属活动性顺序中,锡排在氢之前,能与酸性物质发生化学反应14.(1)铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色(2)Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu(3)Zn2+(4)与水接触15.(1)过滤(2)由无色变为蓝色(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(或 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu)11(4)不能16.(1)3CO+Fe2O3=高温 3CO2+2Fe(或 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O);将尾气点燃(或进行收集)(2)除去水中的氧气;隔绝氧气,防止氧气溶于水;A 中铁钉生锈,C 中铁钉不生锈17.(1)AlRCu(2)不成立;无明显现象(3)除去表面的氧化膜和污物;蓝色;无色18.(1)0.2(2)解:设 10 g 样品中参加反应的铁的质量为 x。Fe+2HCl=FeCl2+H256 2x 0.2 g562x0.2 gx5.6 g该品牌“暖宝宝”发热包中铁粉的质量分数为5.6 g10 g100%56%答:该品牌“暖宝宝”发热包中铁粉的质量分数为 56%。
展开阅读全文
【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2025新人教版九年级下册《化学》第八单元 金属和金属材料综合素质评价 (含答案).rar》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
关 键 词:
化学 2025新人教版九年级下册《化学》第八单元 金属和金属材料 综合素质评价 (含答案) 新人 九年级 下册 第八 单元 金属 以及 金属材料 综合素质 评价 答案 谜底
提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2025新人教版九年级下册《化学》第八单元 金属和金属材料综合素质评价 (含答案).rar
链接地址:https://www.163wenku.com/p-8080490.html

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库