13 精卫填海（ppt课件+素材）-（部）统编版四年级上册《语文》.rar

精卫填海精卫填海13 精卫填海精卫填海本文选自本文选自山海经山海经.北山经北山经。精卫，神。精卫，神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。小女儿溺水身亡后的化身。注释注释13 山海经山海经是我国古代第一是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现部神话传说的大汇编。全书现存存1818篇，保存了夸父逐日、女篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。寓言故事。听课文朗读，注意停顿。听课文朗读，注意停顿。精卫填海精卫填海 炎炎帝帝之之少少女，名女，名曰曰女娃。女娃女娃。女娃游于东海，游于东海，溺溺而不而不返返，故为精卫，故为精卫，常衔西山之木石，以常衔西山之木石，以堙堙于东海。于东海。ddyuyushoshonnynynfnfnxinxin shoshoyuyu少少曰曰返返我会认我会认溺溺nnfnfndd帝帝 你用什么好办你用什么好办法记住这些生字法记住这些生字的呢？的呢？炎帝炎帝 少女少女名曰名曰溺水溺水返回返回（少女）（少女）（少年）（少年）（多少）（多少）（少数）（少数）少少多音字多音字shoshoshosho比一比比一比曰曰日日yuyurr（名曰）（名曰）（子曰）（子曰）（日月）（日月）（日子）（日子）曰曰溺溺帝帝返返少少帝帝曰曰溺溺返返衔衔提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写读课文，读准节奏。读课文，读准节奏。精卫填海精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。文言文文言文学习文言文的方法借助注释。借助注释。联系上下文。联系上下文。遇到难句，反复多读几遍。遇到难句，反复多读几遍。结合插图。结合插图。借助注释，自主理解课文，再和同学借助注释，自主理解课文，再和同学说一说。说一说。精卫填海精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。炎帝之少女，名曰女娃。炎帝之少女，名曰女娃。炎帝炎帝 传说中上古时期的部落首领。传说中上古时期的部落首领。注释注释炎帝之少女，名曰女娃。炎帝之少女，名曰女娃。的的小女儿小女儿叫叫炎帝的小女儿，名叫女娃。炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃游于东海，女娃游于东海，游玩游玩在在女娃在东海游玩，女娃在东海游玩，文言文中的一些文言文中的一些语句表达顺序与现代语句表达顺序与现代文不同，在翻译时要文不同，在翻译时要调整一下顺序。调整一下顺序。为了为了使语句通顺、内容连使语句通顺、内容连贯，有时还要加入适贯，有时还要加入适当的内容。当的内容。女娃游于东海，女娃游于东海，女娃在东海游玩，女娃在东海游玩，想象一下，女娃游玩时心情怎样呢？想象一下，女娃游玩时心情怎样呢？溺而不返，溺而不返，故故 为为 精卫，精卫，溺水溺水没有回去没有回去因此因此变成变成 溺水身亡，再也没有回去，因此溺水身亡，再也没有回去，因此变成精卫鸟。变成精卫鸟。此时的精卫会想什么呢？此时的精卫会想什么呢？溺而不返，溺而不返，故为精卫，故为精卫，溺水身亡，再也没有回去，因此溺水身亡，再也没有回去，因此变成精卫鸟。变成精卫鸟。说一说：精卫为什么要填海？说一说：精卫为什么要填海？精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。大海填平，不让它再夺取别人的生命。常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。经常经常的的树枝和石块树枝和石块 经常衔来西山上的树枝和石块，经常衔来西山上的树枝和石块，用来填塞东海。用来填塞东海。用来用来 填塞填塞想象一下，精卫在填海过程中可能遇到想象一下，精卫在填海过程中可能遇到哪些困难？它会怎么做呢？哪些困难？它会怎么做呢？面对狂风巨浪，精卫面对狂风巨浪，精卫 。迎着刺骨的寒冬，精卫迎着刺骨的寒冬，精卫 。淋着冰冷的暴雨，精卫淋着冰冷的暴雨，精卫 。当其它鸟儿嘲笑它自不量力时，精卫当其它鸟儿嘲笑它自不量力时，精卫 。用自己的话讲一讲精卫填海的故事。讲述用自己的话讲一讲精卫填海的故事。讲述时可以适当加入自己的想象，想象女娲溺水后时可以适当加入自己的想象，想象女娲溺水后的心情与立下的宏愿，想象精卫填海的动作、的心情与立下的宏愿，想象精卫填海的动作、心理、神情和遇到的困难。心理、神情和遇到的困难。我会讲故事我会讲故事精卫给你留下了怎样的印象？联系文中的具体词句精卫给你留下了怎样的印象？联系文中的具体词句说说你的感受？说说你的感受？精卫填海精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。常常常常不怕困难不怕困难坚持不懈坚持不懈勇往直前勇往直前精精 卫卫 清清 顾炎武顾炎武我愿平东海，我愿平东海，身沉心不改。身沉心不改。大海无平期，大海无平期，我我心无绝时心无绝时。精卫填海精卫填海 炎帝炎帝_ _，名曰，名曰_ _。女。女娃娃_ _，溺，溺_ _，故为，故为_ _，常衔，常衔_ _，以，以_ _。朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。女娃女娃游于东海，游于东海，溺而不返溺而不返精卫精卫口衔木石，口衔木石，以湮东海以湮东海不屈不挠不屈不挠锲而不舍锲而不舍精卫填海精卫填海板书设计板书设计一、给下列生字组词。一、给下列生字组词。帝（帝（）曰（曰（）溺（溺（）返（返（）衔（衔（）炎帝炎帝名曰名曰溺水溺水返回返回头衔头衔课后作业课后作业二、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。二、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。东海东海 “精卫鸟精卫鸟”炎帝的小女儿女娃炎帝的小女儿女娃 神话神话 本文是一篇（本文是一篇（）故事，主要讲述）故事，主要讲述的是（的是（）在海里被淹死后，化作一只）在海里被淹死后，化作一只（），衔西山的木石投到海里，想要），衔西山的木石投到海里，想要填平（填平（）的故事。）的故事。1.1.并背诵课文。并背诵课文。2.2.课后搜集中国的神话故事读一读，然后课后搜集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。讲给同学听。课后作业课后作业 帝帝dd组词：组词：帝王帝王 炎帝炎帝造句：造句：炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。我会写我会写音序：音序：D D 部首：部首：巾巾 曰曰yuyu组词：组词：子曰子曰 名曰名曰造句：造句：小明鬼点子最多，又名曰小明鬼点子最多，又名曰“小诸葛小诸葛”。音序：音序：Y Y 部首：部首：曰曰溺溺 nn组词：组词：溺爱溺爱 溺水溺水造句：造句：游泳时要特别注意不要溺水。游泳时要特别注意不要溺水。音序：音序：N N 部首：部首：氵氵 返返fnfn组词：组词：往返往返 返回返回造句：造句：同学们从原路返回学校。同学们从原路返回学校。音序：音序：F F 部首：部首：辶辶衔衔xinxin组词：组词：衔接衔接 衔来衔来 造句：造句：小燕子衔来泥巴与干草搭窝。小燕子衔来泥巴与干草搭窝。音序：音序：X X 部首：部首：彳彳