09 古诗三首（ppt课件+素材）-（部）统编版四年级上册《语文》.rar

第第三三单单元元处处留心皆学问。处处留心皆学问。体会文章准确生动的表达，感受体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。作者连续细致的观察。进行连续观察，学写观察日记。进行连续观察，学写观察日记。古诗三首古诗三首9 秋晚的江上归巢的鸟儿，归巢的鸟儿，尽管是倦了，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。还驮着斜阳回去。双翅一翻，双翅一翻，把斜阳掉在江上；把斜阳掉在江上；头白的芦苇，头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。也妆成一瞬的红颜了。傍晚，站在江边，傍晚，站在江边，看到这样的景色，你看到这样的景色，你想起了本期学过的哪想起了本期学过的哪一首诗呢？一首诗呢？暮江吟暮江吟一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。一千多年前一千多年前，也有一位诗人也有一位诗人，傍晚的时候站在江边傍晚的时候站在江边 （772846772846），字乐天，），字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原（今晚年号香山居士，祖籍太原（今属山西）。唐代伟大的现实主义属山西）。唐代伟大的现实主义诗人。诗人。【作者简介作者简介】白居易白居易 曾学过他的作品曾学过他的作品 忆江南忆江南暮暮江吟江吟一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江半江瑟瑟瑟瑟半江红。半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。唐唐 白居易白居易mmss自读古诗，自读古诗，读准字音读准字音。傍晚傍晚江边江边 吟吟 古代诗歌体裁的一种。古代诗歌体裁的一种。注释你从题目中读懂了什么？你从题目中读懂了什么？暮暮 江江 吟吟【我会认我会认】mm瑟瑟暮暮ss 你用什么好办你用什么好办法记住这些生字的法记住这些生字的呢？呢？日暮日暮暮色暮色琴瑟琴瑟瑟瑟瑟瑟【比一比】【比一比】暮暮幕幕墓墓慕慕mm（日暮）（日暮）（幕布）（幕布）（坟墓）（坟墓）（羡慕）（羡慕）琴琴瑟瑟qnqnss（钢琴）（钢琴）（瑟瑟）（瑟瑟）暮暮吟吟提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写傍晚傍晚江边江边根据题目猜一猜，诗里会写什么呢？根据题目猜一猜，诗里会写什么呢？暮暮 江江 吟吟傍晚江边的景色傍晚江边的景色暮暮 江江 吟吟一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，半半 江江 瑟瑟 瑟瑟 半半 江江 红。红。可可 怜怜 九九 月月 初初 三三 夜，夜，露露 似似 真真 珠珠 月月 似似 弓。弓。唐唐 白居易白居易/读古诗，读准节奏。读古诗，读准节奏。暮暮 江江 吟吟一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，半半 江江 瑟瑟 瑟瑟 半半 江江 红。红。可可 怜怜 九九 月月 初初 三三 夜，夜，露露 似似 真真 珠珠 月月 似似 弓。弓。唐唐 白居易白居易试着借助注释和插图理解诗句意思，和同桌交流。试着借助注释和插图理解诗句意思，和同桌交流。诗人傍晚时在江边看到了什么诗人傍晚时在江边看到了什么呢？自读古诗，圈出诗中描写的景呢？自读古诗，圈出诗中描写的景物。物。暮暮 江江 吟吟 唐唐 白居易白居易一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。夕阳的余晖夕阳的余晖江水江水露珠露珠月亮月亮诗诗中描写了哪些景物中描写了哪些景物？夕阳的余晖夕阳的余晖江水江水露珠露珠月亮月亮你在生活中见过这些景物吗你在生活中见过这些景物吗？暮暮 江江 吟吟 唐唐 白居易白居易一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。再读古诗，说一说：再读古诗，说一说：诗诗中描写的这些景物各有什么特中描写的这些景物各有什么特点呢点呢？一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，残阳：残阳：夕阳的余晖。夕阳的余晖。夕阳的余晖为什么残缺不全的呢？夕阳的余晖为什么残缺不全的呢？夕阳落山了，余晖被夕阳落山了，余晖被山峰、树木遮住了一部山峰、树木遮住了一部分，所以残缺不全了分，所以残缺不全了。一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，可以把可以把“铺铺”换成换成“照照”或者或者“射射”吗？吗？一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，边读边想象画面，读一读，比一比。边读边想象画面，读一读，比一比。一一 道道 残残 阳阳 照照 水水 中，中，一一 道道 残残 阳阳 射射 水水 中，中，一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，“铺铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。如果换成得面积广大而均匀。如果换成“照照”或或“射射”则不能体现照的面积大这一特点则不能体现照的面积大这一特点。诗人观诗人观察得可真仔细！察得可真仔细！：这里形容未受到残阳：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。照射的江水所呈现的青绿色。夕阳余晖下夕阳余晖下江面的江面的颜色是怎样的呢颜色是怎样的呢？瑟瑟瑟瑟红红瑟瑟瑟瑟红红半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以一半江面是到阳光所以一半江面是绿色绿色，一半江面是，一半江面是红色红色。江水为什么一半是绿色，一半是红色的呢？江水为什么一半是绿色，一半是红色的呢？你看见过这种景象吗？你看见过这种景象吗？想象这两句诗描写的景象，用自己的话说一说想象这两句诗描写的景象，用自己的话说一说。一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，半半 江江 瑟瑟 瑟瑟 半半 江江 红。红。夕阳西下，余晖铺洒在江面上，江水一夕阳西下，余晖铺洒在江面上，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。半呈现出青绿色，一半呈现出红色。想象画面，读一读。想象画面，读一读。一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中，中，半半 江江 瑟瑟 瑟瑟 半半 江江 红。红。诗人傍晚时在江边欣赏美景，一直欣赏到了什么时候诗人傍晚时在江边欣赏美景，一直欣赏到了什么时候呢？呢？傍晚傍晚夜晚夜晚你从哪里知道的呢？你从哪里知道的呢？可怜九月初三可怜九月初三夜夜。这个夜晚可爱之处在哪里呢？这个夜晚可爱之处在哪里呢？可怜九月初三夜可怜九月初三夜。可怜可怜 可爱。可爱。露似真珠月似弓露似真珠月似弓。露露似似真珠月真珠月似似弓弓。比喻比喻 真珠真珠 珍珠。珍珠。露露似似真珠月真珠月似似弓弓。比喻比喻露似真珠月似弓露似真珠月似弓。露珠像珍珠露珠像珍珠一样晶莹明亮，一样晶莹明亮，月亮像一张弯弓挂在空中。月亮像一张弯弓挂在空中。你觉得这么美的夜晚可爱吗？你觉得这么美的夜晚可爱吗？想象这两句诗描写的画面，用自己的话说一说想象这两句诗描写的画面，用自己的话说一说。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。九月初三这个夜晚多么可爱啊，露珠像珍九月初三这个夜晚多么可爱啊，露珠像珍珠一样晶莹明亮，月亮像一张弯弓挂在空中。珠一样晶莹明亮，月亮像一张弯弓挂在空中。你从你从“可怜可怜”二字中读出了诗人怎样的心情？二字中读出了诗人怎样的心情？可怜可怜九月初三夜，九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。诗人觉得江边夜晚美景十分可爱，表达诗人觉得江边夜晚美景十分可爱，表达了诗人对大自然美景的热爱与赞美之情。了诗人对大自然美景的热爱与赞美之情。读一读，读出诗人对美景的喜爱之情。读一读，读出诗人对美景的喜爱之情。可怜可怜九月初三夜，九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。想象画面，诵读古诗。想象画面，诵读古诗。暮暮 江江 吟吟 唐唐 白居易白居易一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。暮江吟暮江吟描写了深秋时节暮江落描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。对大自然美景的喜爱和赞美之情。题题 西西 林林 壁壁 宋宋 苏苏 轼轼 sh sh 宋代文学家、书画家，号东坡宋代文学家、书画家，号东坡居士，四川眉山人。居士，四川眉山人。“唐宋八唐宋八大家大家”之一。之一。苏苏 轼轼作者简介作者简介 sh sh曾学过他的作品曾学过他的作品 赠刘景文赠刘景文 惠崇春江晚景惠崇春江晚景写作背景写作背景 题西林壁为苏轼题西林壁为苏轼4747岁时所作。元丰岁时所作。元丰七年（七年（10841084年），苏轼途经江西，在庐山年），苏轼途经江西，在庐山游玩十多日，离开时写下此诗。这首诗是游玩十多日，离开时写下此诗。这首诗是他对庐山之游的总结和感悟。他对庐山之游的总结和感悟。题题 西西 林林 壁壁 题题 书写，题写。书写，题写。注释 西林西林 西林寺，在今江西庐山脚下。西林寺，在今江西庐山脚下。西西 林林 寺寺题题 西西 林林 壁壁 写在西林写在西林寺墙壁的诗。寺墙壁的诗。/自读古诗，读准字音。自读古诗，读准字音。题西林壁题西林壁 宋宋 苏轼苏轼横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目不识庐山真面目,只只缘缘身在此山中。身在此山中。yunyun我会认我会认yunyun缘缘 你用什么好办你用什么好办法记住这个字呢？法记住这个字呢？（缘故）（缘故）（缘分）（缘分）题题侧侧峰峰庐庐缘缘提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写再读古诗，读准节奏。再读古诗，读准节奏。题西林壁题西林壁 宋宋 苏轼苏轼横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。/诗人看到的庐山是什么样的呢？诗人看到的庐山是什么样的呢？横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。山山 岭岭山山 峰峰 “山岭山岭”和和“山峰山峰”一样吗？一样吗？山山 岭岭山山 峰峰说一说，填一填。说一说，填一填。_的的山岭山岭连绵起伏连绵起伏_的的山峰山峰高耸入云高耸入云 横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,同一座山，为什么一会儿看是山岭，同一座山，为什么一会儿看是山岭，一会儿看是山峰呢？一会儿看是山峰呢？横看横看侧看侧看 请请3 3个同学手挽手站成一排扮演庐山，个同学手挽手站成一排扮演庐山，请另一个同学扮演苏轼。苏轼站在不同请另一个同学扮演苏轼。苏轼站在不同位置位置“横看横看”庐山、庐山、“侧看侧看”庐山，然庐山，然后和大家分享自己的感受。后和大家分享自己的感受。演一演。演一演。横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,看同一座山，看的角看同一座山，看的角度不同，看到的样子就度不同，看到的样子就不一样。不一样。横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,边读边想象画面，读出连绵起伏的山岭和高耸入云的边读边想象画面，读出连绵起伏的山岭和高耸入云的山峰的不同。山峰的不同。远近高低各不同。远近高低各不同。苏轼不仅正看、侧看，还怎样看庐山呢？苏轼不仅正看、侧看，还怎样看庐山呢？位置：位置：远远近近高高低低看到的一样吗？看到的一样吗？远近高低各不同。远近高低各不同。位置：位置：远远近近高高低低怎么读才能读出不同位置看山的不同感受呢？怎么读才能读出不同位置看山的不同感受呢？诗意：诗意：横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看成了高耸的山峰，从远处、近处、高处、低成了高耸的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。边读边想象画面，再用自己的话说一说。边读边想象画面，再用自己的话说一说。横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。同一事物，从不同的角同一事物，从不同的角度去看，看到的就不同度去看，看到的就不同，以，以前学过的课文就已经告诉我前学过的课文就已经告诉我们这个道理。们这个道理。苏轼从不同的位置角度观察庐山，看到的都不一样，苏轼从不同的位置角度观察庐山，看到的都不一样，最后发出这样的感叹：最后发出这样的感叹：不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。庐山的庐山的“真面目真面目”是什么样的呢？是什么样的呢？说一说说一说：庐山的庐山的“真面目真面目”是怎样的呢？是怎样的呢？不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。庐山的全貌庐山的全貌为什么苏轼看不清庐山的全貌呢？为什么苏轼看不清庐山的全貌呢？缘缘 因为。因为。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。诗意：诗意：之所以认不清庐山真正的面貌，之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我自身处在庐山之中。是因为我自身处在庐山之中。要想看清庐山的真面目应该怎么办？要想看清庐山的真面目应该怎么办？跳出局部，从整体观察，进行跳出局部，从整体观察，进行全面了解。全面了解。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。说一说：苏轼的感叹让你明白了什么道理呢？说一说：苏轼的感叹让你明白了什么道理呢？道理：道理：要想真正认识某个事物，就要要想真正认识某个事物，就要从整体观察，对它进行全面了解。从整体观察，对它进行全面了解。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。读一读，读出苏轼心中的感慨。读一读，读出苏轼心中的感慨。想象画面，诵读古诗，背诵古诗。想象画面，诵读古诗，背诵古诗。题西林壁题西林壁 宋宋 苏轼苏轼横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。题西林壁题西林壁描写了诗人游览庐山时描写了诗人游览庐山时的所见、所想，全诗描绘了庐山雄奇壮观、的所见、所想，全诗描绘了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，蕴含着深刻的人生哲理：千姿百态的景象，蕴含着深刻的人生哲理：要想真正了解事物，就要从整体观察，对要想真正了解事物，就要从整体观察，对它进行全面了解。它进行全面了解。题西林壁题西林壁学法小结。学法小结。1.1.读通古诗，读准字音。读通古诗，读准字音。2.2.借助注释和插图理解诗句意思。借助注释和插图理解诗句意思。3.3.感悟诗中蕴含的道理。感悟诗中蕴含的道理。4.4.想象画面，诵读古诗，背诵古诗。想象画面，诵读古诗，背诵古诗。学法迁移，小组学习学法迁移，小组学习雪梅雪梅。1.1.读通古诗，读准字音。读通古诗，读准字音。2.2.借助注释和插图理解诗句意思。借助注释和插图理解诗句意思。3.3.感悟诗中蕴含的道理。感悟诗中蕴含的道理。4.4.想象画面，诵读古诗，背诵古诗。想象画面，诵读古诗，背诵古诗。雪雪 梅梅 宋宋 卢卢 钺钺l yul yu 雪雪 梅梅 宋宋 卢卢 钺钺梅雪争春未肯梅雪争春未肯降降，骚骚人阁笔费评章。人阁笔费评章。梅须梅须逊逊雪三分白，雪雪三分白，雪却却输输梅一段香梅一段香自读古诗，自读古诗，读准字音读准字音。l yul yuxinxinsosoxnxnshsh我会认我会认xinxin骚骚降降soso 你用什么好办你用什么好办法记住这些生字法记住这些生字的呢？的呢？投降投降牢骚牢骚骚扰骚扰xnxn输输逊逊shsh谦逊谦逊逊色逊色输赢输赢输了输了降降落落jinjin降降费费须须逊逊输输提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写 雪雪 梅梅 宋宋 卢卢 钺钺梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。/读古诗，读准节奏。读古诗，读准节奏。根据刚才自学时的理解，联系题目说一说，这首诗根据刚才自学时的理解，联系题目说一说，这首诗写了什么？写了什么？雪雪 梅梅雪和梅花在竞争雪和梅花在竞争 梅和雪在竞争，争出结果了吗？梅和雪在竞争，争出结果了吗？梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。降降 服输。服输。注释 骚人骚人 诗人。诗人。阁阁 同同“搁搁”，放下。，放下。评章评章 评议。这里指评议梅与雪的高下。评议。这里指评议梅与雪的高下。诗意：诗意：梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。诗人难以评议梅与雪的高下，只不肯服输。诗人难以评议梅与雪的高下，只好放下笔来。好放下笔来。梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。读一读，读出梅雪都不肯服输的劲头。读一读，读出梅雪都不肯服输的劲头。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。为什么梅和雪争不出结果呢？它们各自有什么特点？为什么梅和雪争不出结果呢？它们各自有什么特点？逊逊 不及，比不上。不及，比不上。诗意：诗意：梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花输给了梅花的一股清香。输给了梅花的一股清香。梅花和雪花各自的特点是什么呢？梅花和雪花各自的特点是什么呢？梅梅雪雪：清香芬芳但是不够洁白。：清香芬芳但是不够洁白。：洁白无瑕却无清香。：洁白无瑕却无清香。各有所长各有所长 梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。说一说，你从诗里明白了什么道理？说一说，你从诗里明白了什么道理？道理：道理：不管是事物还是人，都各有所长，不管是事物还是人，都各有所长，也各有所短，我们要互相学习，取人之也各有所短，我们要互相学习，取人之长，补己之短。长，补己之短。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。读一读，读出梅和雪不同的特点。读一读，读出梅和雪不同的特点。雪雪 梅梅 宋宋 卢卢 钺钺梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。想象画面，诵读古诗，背诵古诗。想象画面，诵读古诗，背诵古诗。这课我们读了这课我们读了暮江吟暮江吟，欣赏了秋江，欣赏了秋江暮景，走进暮景，走进题西林壁题西林壁和和雪梅雪梅，和诗，和诗人一起观察了山、雪、梅花。诗人用敏锐的人一起观察了山、雪、梅花。诗人用敏锐的目光，发现了自然的美，看到了事物的特点目光，发现了自然的美，看到了事物的特点与不同。我们要向诗人学习，细心观察，感与不同。我们要向诗人学习，细心观察，感悟生活。悟生活。一、读一读，连一连。一、读一读，连一连。m s so yun xn骚骚 暮暮 逊逊 瑟瑟 缘缘随堂练习随堂练习一、读一读，连一连。一、读一读，连一连。m s so yun xn骚骚 暮暮 逊逊 瑟瑟 缘缘随堂练习随堂练习 费（费（）章章（）拂（拂（）障（障（）输（输（）降降（）愉（愉（）阵阵（）二、火眼金睛，辨字组词。、火眼金睛，辨字组词。费用费用吹拂吹拂文章文章障碍障碍输入输入愉快愉快投降投降阵风阵风三、默写三、默写题西林壁题西林壁。1.1.背诵三首古诗。背诵三首古诗。2.2.收集一些赞颂梅花的诗句，和同学相收集一些赞颂梅花的诗句，和同学相互交流。互交流。课后作业课后作业 暮暮mm组词：组词：暮色暮色 日暮日暮造句：造句：暮色降临，我才踏进家门。暮色降临，我才踏进家门。我会写我会写音序：音序：M M 部首：部首：艹艹吟吟ynyn组词：组词：歌吟歌吟 吟诗吟诗造句：造句：小芳特别喜欢吟诗作画。小芳特别喜欢吟诗作画。音序：音序：Y Y 部首：口部首：口题题 tt组词：组词：问题问题 题写题写造句：造句：老师为我的小说题写了书名。老师为我的小说题写了书名。音序：音序：T T 部首：部首：页侧侧 cc组词：组词：左侧左侧 侧面侧面造句：造句：我的左侧坐着的是小芳同学。我的左侧坐着的是小芳同学。音序：音序：C C 部首：部首：亻峰峰fnfn组词：组词：顶峰顶峰 山峰山峰造句：造句：翻过这座山峰就到了我们村。翻过这座山峰就到了我们村。音序：音序：F F 部首：部首：山庐庐 ll组词：组词：庐山庐山 造句：造句：庐山的景色真美啊！庐山的景色真美啊！音序：音序：L L 部首：部首：广 缘缘yunyun组词：组词：缘由缘由 缘故缘故 造句：造句：因为下雨的缘故，道路很滑。因为下雨的缘故，道路很滑。音序：音序：Y Y 部首：部首：纟降降xinxin组词：组词：投降投降 降服降服造句：造句：爷爷降服了这匹不听话的马。爷爷降服了这匹不听话的马。音序：音序：X X 部首：部首：阝 费费 fifi组词：组词：电费电费 费心费心造句：造句：我家的电费都是妈妈去交的。我家的电费都是妈妈去交的。音序：音序：F F 部首：部首：贝须须 xx组词：组词：胡须胡须 必须必须造句：造句：我今天必须要把作业做完。我今天必须要把作业做完。音序：音序：X X 部首：部首：彡逊逊xnxn组词：组词：谦逊谦逊 逊让逊让造句：造句：家里来了客人，我们要懂得逊让。家里来了客人，我们要懂得逊让。音序：音序：X X 部首：部首：辶输输shsh组词：组词：认输认输 输赢输赢造句：造句：比赛中的输赢并不重要，重在参与。比赛中的输赢并不重要，重在参与。音序：音序：S S 部首：部首：车