07 呼风唤雨的世纪（ppt课件+素材）-（部）统编版四年级上册《语文》.rar

部分部分或者或者全文全文；内容内容、写法写法、启示启示说一说：说一说：阅读时可以从哪些角度提出问题呢阅读时可以从哪些角度提出问题呢？呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪7 针对课题，你有针对课题，你有什么问题想提吗？什么问题想提吗？hunhun “呼风唤雨呼风唤雨”是什是什么意思？在你的印象中，么意思？在你的印象中，谁才能呼风唤雨呢？谁才能呼风唤雨呢？：使刮风下雨。原：使刮风下雨。原指神仙道士的法力，现在比喻指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。能够支配自然或左右某种局面。呼风唤雨呼风唤雨hunhun世纪世纪 ：计年单位。：计年单位。100100年为年为一个世纪。如从公元一个世纪。如从公元11001100年为年为1 1世纪世纪；1901200019012000年为年为2020世纪世纪；2001210020012100为为2121世世纪纪。听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。huhu获获潜潜我会认我会认赖赖oo zhzhbbzhzh奥奥 舶舶索索质质 哲哲liliqinqinsusu hunhun唤唤亿亿yylnln兰兰 你用什么好办法你用什么好办法记住这些生字的呢记住这些生字的呢？世纪世纪 技术技术 获得获得 改观改观 程度程度 超过超过 依赖依赖 潜入潜入 百亿百亿 探索探索 奥秘奥秘 日益日益 船舶船舶 联系联系 物质物质 任何任何 改善改善 原子核原子核 哲学家哲学家 呼风唤雨呼风唤雨 出乎意料出乎意料 伯特兰伯特兰罗素罗素 读一读读一读唤唤获获赖赖潜潜亿亿索索奥奥舶舶质质哲哲兰兰唤唤 纪纪 技技 改改 程程 超超奥奥 益益 联联 质质 哲哲 任任 善善提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。亿亿 核核我会写我会写 个人个人问题清清单内容内容写法写法启示启示1、1、1、2、2、2、3、3、3、默读课文，标出自然段序号。边默读课文，标出自然段序号。边读边思考，多角度读边思考，多角度提出自己的问题，提出自己的问题，记录在问题清单里。记录在问题清单里。一位同学读了这篇课文，一位同学读了这篇课文，在旁边和文后写下了自己的问在旁边和文后写下了自己的问题。读一读这些问题，想一想题。读一读这些问题，想一想这些问题分别是从什么角度提这些问题分别是从什么角度提出的，再和同桌交流。出的，再和同桌交流。再读课文，从再读课文，从多角度多角度提出自己的提出自己的问题，进行补充记问题，进行补充记录。录。小小组问题清清单内容内容写法写法启示启示1、1、1、2、2、2、3、3、3、小组内交流各自的问题，分类讨论、整理小小组内交流各自的问题，分类讨论、整理小组问题清单，合并相同的问题。组问题清单，合并相同的问题。下面是一个小组在整理问下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到题时的讨论，你从中受到什么启发？什么启发？问题一：问题一：什么是什么是“程控电话程控电话”？我发现阅读中产我发现阅读中产生的问题很多，有些生的问题很多，有些问题不影响对课文内问题不影响对课文内容的理解。容的理解。为什么这个问为什么这个问题不影响对课文内题不影响对课文内容的理解？容的理解？“程控电话程控电话”只是作者列举的一种新发明，暂时不知道它是只是作者列举的一种新发明，暂时不知道它是什么，也可以继续阅读，因此这个问题不影响对课文内容的什么，也可以继续阅读，因此这个问题不影响对课文内容的理解理解。有的问题可以有的问题可以帮助我理解课文的帮助我理解课文的内容。内容。不理解不理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思，就搞不清楚的意思，就搞不清楚2020世纪的科学成就究竟怎样世纪的科学成就究竟怎样。这样的问题可以帮助我们理解课文的内容。这样的问题可以帮助我们理解课文的内容。问题二：问题二：“忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开”是是什么意思？什么意思？2020世纪的世纪的科学成就为什么可以科学成就为什么可以用这句诗来形容？用这句诗来形容？有的问题有的问题可以引发我深可以引发我深入的思考。入的思考。问题三：问题三：现代科学技术给我们带现代科学技术给我们带来的全是好处吗？来的全是好处吗？我们在阅读中会产生很多问题，有的问题我们在阅读中会产生很多问题，有的问题不影响对课文内容的理解，有的问题可以帮不影响对课文内容的理解，有的问题可以帮助理解课文内容，有的问题能引发深入思考。助理解课文内容，有的问题能引发深入思考。我们在提问时要注意筛选出我们在提问时要注意筛选出“对理解课文最对理解课文最有帮助的问题有帮助的问题”。各小组查看自己的小组问各小组查看自己的小组问题清单，讨论：题清单，讨论：哪些问题对哪些问题对理解课文有帮助，为什么理解课文有帮助，为什么？小组整理问题清单剔小组整理问题清单剔除那些不影响课文内容或除那些不影响课文内容或者能在文中直接找到答案者能在文中直接找到答案的问题。的问题。每个小组选一个代表展示小组问每个小组选一个代表展示小组问题清单，其余小组认真倾听，集体商题清单，其余小组认真倾听，集体商议，筛选出对理解课文最有帮助的问议，筛选出对理解课文最有帮助的问题，批注在文中或文后。题，批注在文中或文后。2020世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。为什么为什么说说2020世纪是世纪是一个一个“呼风呼风唤雨唤雨”的世的世纪呢？纪呢？1901-20001901-2000年这一百年年这一百年借助问题，理解课文借助问题，理解课文 齐读第二自然段，说一说齐读第二自然段，说一说是是谁谁来呼风唤雨？来呼风唤雨？靠什么靠什么呼呼风唤雨？风唤雨？是谁来呼风唤雨呢？是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。靠的是现代科学技术。自问自问 自答自答设问句设问句为什么用设问句，而不是直接告诉我们是人类为什么用设问句，而不是直接告诉我们是人类 靠现代科学技术来呼风唤雨的？靠现代科学技术来呼风唤雨的？是谁来呼风唤雨呢？是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。靠的是现代科学技术。采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。加强作者想表达的思想。在在2020世纪世纪100100年的时间里，人类利用现代科学技年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。你从这你从这3 3个词个词语里读出了什么语里读出了什么？超出人们考虑的范围，令人没有超出人们考虑的范围，令人没有想到的，惊奇的发明和发现很多。想到的，惊奇的发明和发现很多。近义词近义词（）（）经过研究、探索等看到或找到前经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。人没有看到的事物或规律。（原（原先存在的）先存在的）发明发明人们创造出来的新事物或新人们创造出来的新事物或新方法。方法。（原先不存在的）（原先不存在的）“发现发现”和和“发明发明”有什么区别？有什么区别？发现发现发觉发觉创造创造填一填填一填发明发明发现发现1 1、爱迪生、爱迪生()()金属丝通电后会发出强烈的白光，金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他于是他()()了电灯。了电灯。2 2、科学家（、科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是）蝙蝠能发出超声波，于是(）了雷达。了雷达。发现发现发明发明发明发明发现发现 正是这些发现和发明，正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。上百万年的总和。现代科学现代科学技术让人类生技术让人类生活发生了什么活发生了什么样的变化呢？样的变化呢？现代科学技术让人类生活发生了什么样的变化现代科学技术让人类生活发生了什么样的变化呢？呢？自读第自读第3-43-4自然段：自然段：用用横线横线画出描写人类画出描写人类上百万年历史中生活上百万年历史中生活的句子；的句子；用用波浪线波浪线画出描写人类画出描写人类2020世纪生活世纪生活的句子。的句子。人类在上百万年的历史中一直很依赖人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。夜里就黑暗无光的世界。上百万年的历史中上百万年的历史中慢吞吞慢吞吞静悄悄静悄悄黑暗无光黑暗无光 那时那时没有没有电视，电视，没有没有收音机，收音机，没有没有汽车，汽车，也没有也没有飞机。飞机。你读出了什么你读出了什么？连用连用4 4个个“没有没有”，突显出那时候，突显出那时候什么也没有，非常落后。什么也没有，非常落后。人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。“千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”腾云驾雾的神仙腾云驾雾的神仙 “千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”寄托了人们寄托了人们_的美好愿望；的美好愿望；腾云驾雾的神仙腾云驾雾的神仙寄托了寄托了人们人们_的美好愿望。的美好愿望。说一说说一说想了解远想了解远想飞上天空想飞上天空处的世界处的世界 我们的祖先大概谁也没有料到，我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。了现实。现代是什么样的呢现代是什么样的呢？2020世纪世纪 2020世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；2020世世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的成联系紧密的“地球村地球村”。哪些是哪些是“发现发现”，哪些是哪些是“发明发明”？登上月球，潜入深海，洞察百亿光年登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘外的天体，探索原子核世界的奥秘发现发现电视、程控电话、因特网以及民电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶航飞机、高速火车、远洋船舶发明发明千里眼千里眼电视电视祖先们幻想的祖先们幻想的“千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”“”“腾云驾雾的神仙腾云驾雾的神仙”变成现实了吗？是什么呢？变成现实了吗？是什么呢？电脑电脑顺风耳顺风耳电电 话话手手 机机腾云驾雾的神仙腾云驾雾的神仙飞飞 机机飞飞 船船 人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。活，也在改变着人类的物质生活。联系生活实际想一想，人联系生活实际想一想，人类的哪些发现或发明改变了人类的哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便越舒适、方便?忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽然间好像一夜春风吹来，千树万树梨花盛开。忽然间好像一夜春风吹来，千树万树梨花盛开。2020世纪的成就，真世纪的成就，真可以用可以用“忽如一夜春风忽如一夜春风来，千树万树梨花开来，千树万树梨花开”来形容。来形容。2020世纪的世纪的科学成就为什科学成就为什么可以用这句么可以用这句诗来形容呢？诗来形容呢？这句诗说明这句诗说明2020世纪科学技术的飞速发展，给世纪科学技术的飞速发展，给人类生活带来了翻天覆地的变化。这些变化速度人类生活带来了翻天覆地的变化。这些变化速度快，让人类的生活变得更加美好。快，让人类的生活变得更加美好。说一说：说一说：2020世纪的科学技术还创造了哪些神话？世纪的科学技术还创造了哪些神话？1923 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾现在，这句话依然适用。回顾2020世纪的世纪的百年历程，百年历程，科学的确创造了一个又一个神话科学的确创造了一个又一个神话，为人类，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。善我们的生活。呼风唤雨呼风唤雨人工降雨人工降雨嫦娥奔月嫦娥奔月人类登上月球人类登上月球愚公移山愚公移山挖山修路挖山修路 在新的世纪里，现代在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善一个个奇迹，不断改善我们的生活。我们的生活。联系生活，联系生活，想象未来，科学想象未来，科学技术还可能创造技术还可能创造怎样的奇迹改善怎样的奇迹改善我们的生活呢？我们的生活呢？2020世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。为什么为什么说说2020世纪是世纪是一个一个“呼风呼风唤雨唤雨”的世的世纪呢？纪呢？现在你能回答这个问题了吗？现在你能回答这个问题了吗？在在2020世纪世纪100100年的时间里，人类利用年的时间里，人类利用_ _ _获得了获得了_ _ _，把一个又一个的神话变成，把一个又一个的神话变成_，使人，使人类的生活类的生活_ _，让生活变得更加，让生活变得更加_。所。所以，以，2020世纪是一个世纪是一个_的世纪的世纪 。那么多奇迹般的、出乎意料的发明和那么多奇迹般的、出乎意料的发明和现代科学现代科学技术技术发现发现现实现实大大改观大大改观美好美好呼风唤雨呼风唤雨为什么说为什么说2020世纪是一个世纪是一个“呼风唤雨呼风唤雨”的世纪呢？的世纪呢？上百万年的历史中上百万年的历史中呼呼风风唤唤雨雨的的世世纪纪现代社会现代社会未来社会未来社会科科学学技技术术板书设计板书设计一、根据语境写词语。一、根据语境写词语。kxu（）jsh（）与我们的与我们的生活生活linx（）越来越紧密越来越紧密,它在很大它在很大chnd（）上上ibin（）了我了我们的生活。们的生活。科学科学技术技术联系联系程度程度改变改变随堂练习随堂练习二、给下列形近字组词。二、给下列形近字组词。纪纪()()唤唤()()记记()()换换()()赖赖()()潜潜()()懒懒()()替替()()潜水潜水代替代替世纪世纪记住记住呼唤呼唤变换变换依赖依赖懒惰懒惰课后作业课后作业 查查看看小小组组学学习习清清单单，课课堂堂上上没没有有解解决决的的问问题题，课课下下通通过过交交流流、请请教教、查查阅阅资资料料等方式继续研究。等方式继续研究。唤唤hunhun组词：组词：唤醒唤醒 呼风唤雨呼风唤雨造句：造句：人类靠科技就能呼风唤雨。人类靠科技就能呼风唤雨。我会写我会写音序：音序：H H 部首：部首：口口纪纪 jj组词：组词：纪律纪律 世纪世纪造句：造句：现在是二十一世纪。现在是二十一世纪。音序：音序：J J 部首：部首：纟纟技技 jj组词：组词：技术技术 科技科技造句：造句：爸爸的技术很熟练，一会儿就把车修好爸爸的技术很熟练，一会儿就把车修好了。了。音序：音序：J J 部首：部首：扌扌改改ii组词：组词：改错改错 改变改变造句：造句：我改变了主意，决定参加比赛。我改变了主意，决定参加比赛。音序：音序：G G 部首：部首：攵攵程程chnchn组词：组词：程度程度 路程路程造句：造句：学校到家这段路程可不近。学校到家这段路程可不近。音序：音序：C C 部首：部首：禾禾超超chocho组词：组词：超出超出 超过超过造句：造句：这次考试，我超过了小明，争得了第一。这次考试，我超过了小明，争得了第一。音序：音序：C C 部首：部首：走走亿亿 yy组词：组词：亿万亿万富翁富翁 百亿百亿造句：造句：天上的星星数也数不清，足有上百亿。天上的星星数也数不清，足有上百亿。音序：音序：Y Y 部首：部首：亻亻核核hh组词：组词：核桃核桃 核心核心造句：造句：核桃外面有一层坚硬的壳。核桃外面有一层坚硬的壳。音序：音序：H H 部首：部首：木木奥奥oo组词：组词：奥秘奥秘 深奥深奥造句：造句：我长大了要去探索宇宙的奥秘。我长大了要去探索宇宙的奥秘。音序：音序：A A 部首：部首：大大益益 yy组词：组词：利益利益 日益日益造句：造句：我们班爱好书法的同学日益增多。我们班爱好书法的同学日益增多。音序：音序：Y Y 部首：部首：皿皿联联linlin组词：组词：联欢会联欢会 联系联系造句：造句：我经常和在北京打工的爸爸用电话联系。我经常和在北京打工的爸爸用电话联系。音序：音序：L L 部首：部首：耳耳质质zhzh组词：组词：质量质量 物质物质造句：造句：我们生活在一个物质非常丰富的时代。我们生活在一个物质非常丰富的时代。音序：音序：Z Z 部首：部首：哲哲zhzh组词：组词：哲学家哲学家 哲理哲理造句：造句：他是一位有名的哲学家。他是一位有名的哲学家。音序：音序：Z Z 部首：部首：口口任任 rnrn组词：组词：信任信任 任何任何造句：造句：任何困难都阻挡不了我们前进的脚步！任何困难都阻挡不了我们前进的脚步！音序：音序：Z Z 部首：部首：口口善善shnshn组词：组词：善良善良 改善改善造句：造句：我们的生活环境正在逐步改善。我们的生活环境正在逐步改善。音序：音序：S S 部首：部首：口口