安徽省六安市金安区六安皋城中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题.docx

1、安徽省六安市金安区六安皋城中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题一、填空题1完成下列单位之间的换算：（1） m；（2） s。2物理实验课上，某同学测量了一物体的长度如图所示，该物体长度是 cm。3某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在20s内振动100次，人类 （选填“能”或“不能”）听到这种声音。4玉屏箫笛是我国著名的传统管乐器。如图所示，演奏者吹箫时发出的声音是由于 的振动而产生的。演奏者的箫声能间接传达她的心绪，说明声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。52024年巴黎奥运会中国女曲棍球队为中国赢得一块金牌，比赛结束，队员尽情欢呼。欢呼声嘹亮，这是勇者的骄傲。

2、欢呼声“嘹亮”是指声音的 （选填“音色”，“音调”或“响度”）。6快递机器人投送货物时，用户通过语音识别等方式唤醒和操控机器人。语音识别利用了人发出声音的 （选填“音色”、“音调”或“响度”）不同。72024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，六安市也震感明显。地震时会产生人耳听不到的 （选填“超声”或“次声”）。8如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是： （填对应序号）。9教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。“请勿大声喧哗”是在 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”

3、）。10实验室中常用沉坠法测量蜡块体积，需要用到球形配重，用量筒测量长方体蜡块体积如图所示，则蜡块体积公式为 （选用、表示）。二、单选题11下列单位换算过程正确的是（）ABCD12“不积跬步，无以至千里”，语出荀子劝学。单脚迈出一次为“跬”，1“跬”的距离最接近（）A6dmB6cmC6mmD6um13某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了3次测量，结果如下：12.44cm、12.46cm、12.47cm，则该物体的长度应记为（）A12.4cmB12.45cmC12.46cmD12.457cm14用刻度尺测一根木杆长度为1.562m，此刻度尺的分度值为（）A1mmB1cmC1dmD1m15小

4、乐在家中发现暖水瓶盖打开不冒“白气”，小乐思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温了，于是倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高；又想到可能因为房间的温度较高，又将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高”属于科学探究环节中的（）A提出问题B猜想与假设C获取与处理信息D评估与反思16如图所示是一款绿色外观的磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（）A根据音调可以判断出是谁的歌声B歌声是靠空气传到人耳的C磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声D蓝牙音箱振动的频率越快，响度越大17为

5、了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）A硬纸板接触齿数不同的齿轮B改变钢尺伸出桌边的长度C改变薄塑料尺划过梳子的速度D改变吹笔帽的力度18图中的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其上有七个音孔。下列关于此骨笛的说法正确的是（）A笛声是由空气柱振动产生的B七个音孔的设计可以改变声音的响度C用力吹骨笛会使音调变低D不在夜晚演奏是在传播途中控制噪声19我国古代战争中常用的“击鼓进军，鸣金收兵”蕴含着一定的科学原理：击鼓声声音浑厚，震撼人心，能够鼓舞士气；鸣金声声音清脆，穿透力强，传播距离远，便于士兵清楚地听见收兵信号。下列说法正确的是（）A击鼓声

6、是由空气振动产生的B击鼓声和鸣金声只能在空气中传播C士兵主要根据音色辨别击鼓声和鸣金声D鸣金声声音清脆，穿透力强，传播距离远，因为鸣金声是超声波20下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确的是（）A甲和乙音色相同B甲和丙音调相同C甲和丁音调相同D丙和丁响度相同三、实验题21某同学欲测量一根铜丝的直径，他将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上25圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度，如图所示。(1)该刻度尺的分度值为 ；（选填“1cm”或“1mm”）(2)30圈细铜丝的总长度为 cm；(3)细铜丝的直径 cm。四、填空题22在“声现象”的学习中，郭老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：如图甲，把正在

7、发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；如图丙，用相同大小的力拨动同一把钢尺，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，听声音音调的高低。(1)图甲实验中，乒乓球被反复弹起说明发声的音叉在 ，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，实验运用的物理学研究方法是 （选填“转换法”或“控制变量法”）；(2)图乙是在探究声音传播是否需要介质，进一步推理可以得出 ；(3)图丙是探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越 （选填“高”或“低”）。五、实验题23小红猜测二胡弦的音调可能与弦的长短、粗细、松紧、及

8、弦的材料有关，于是她利用了下表中各种不同规格的弦来探究一下她的猜想是否正确。编号弦的材料弦的长度/cm弦截面积/mm松紧A尼龙丝400.5紧B尼龙丝300.5紧C钢丝400.5紧D尼龙丝300.8紧E钢丝400.5松（1）选用表中A、C两根弦，可以探究弦发声的音调与 的关系；（2）选用表中A、B两根弦进行实验时发现B弦发出的音调更高，可以得到的初步结论： ；（3）为了研究弦发声的音调与弦的松紧的关系，应选用表中的 两根弦。六、计算题24如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为210-3s。已知感应器距测高台的高度为2.04m，空气中的声速取340m/s，求：（1）感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间；（2）该同学的身高。试卷第7页，共7页