2025届高考作文一轮复习:议论文审题立意ppt课件.pptx
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1、作文作文审审题题立立意意 无论诗歌与长行文字,俱以无论诗歌与长行文字,俱以意意为主。意犹为主。意犹帅帅也,无帅之兵,谓之乌合。也,无帅之兵,谓之乌合。明明 王夫之姜斋诗话王夫之姜斋诗话你认为下面哪种画法比较好?你认为下面哪种画法比较好?1.1.百花盛开,鸟语花香百花盛开,鸟语花香 2.2.一个风流倜傥,意气风发的少年骑着骏马从花丛中奔来。一个风流倜傥,意气风发的少年骑着骏马从花丛中奔来。3.3.一一人骑着马,马儿疾驰,马蹄高举,几只蝴蝶追逐着马蹄蹁人骑着马,马儿疾驰,马蹄高举,几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。跹飞舞。相传宋徽宗年间,许多画家云集京城举行绘画大赛,相传宋徽宗年间,许多画家云集京城举行
2、绘画大赛,考题是踏花归去马蹄香。考题是踏花归去马蹄香。考生们如何作画才能脱颖而考生们如何作画才能脱颖而出呢?出呢?深山藏古寺深山藏古寺评 分 标 准一等(2521分)二等(2016 分)三等(1511 分)四等(100 分)基基 础础 等等 级级 内容 25分符合题意符合题意中心突出中心突出内容充实内容充实思想健康思想健康感情真挚感情真挚符合题意符合题意中心明确中心明确内容较充实内容较充实思想健康思想健康感情真实感情真实基本符合题意基本符合题意中心基本明确中心基本明确内容单薄内容单薄思想基本健康思想基本健康感情基本真实感情基本真实偏离题意偏离题意中心不明确中心不明确内容不当内容不当思想不健康思
3、想不健康感情虚假感情虚假 表达 25分符合文体要求符合文体要求结构严谨结构严谨语言流畅语言流畅符合文体要求符合文体要求结构完整结构完整语言通顺语言通顺基本符合文体基本符合文体要求要求结构基本完整结构基本完整语言基本通顺语言基本通顺不符文体要求不符文体要求结构混乱结构混乱语言不通顺语语言不通顺语病多病多发发 展展 等等 级级 特征 10 分一等(108 分)二等(76 分)三等(53 分)四等(20 分)深刻深刻 丰富丰富 有文采有文采 有创意有创意较深刻较深刻较丰富较丰富较有文采较有文采较有创意较有创意略显深刻略显深刻略显丰富略显丰富略有文采略有文采略有创意略有创意个别语句有深意个别语句有深意
4、个别例子较好个别例子较好个别语句较精彩个别语句较精彩个别地方有新意个别地方有新意“作文三眼看,看三眼”。第一眼是看审题是否准确,角度切入是否恰当,立意是否明了。若审题错误,再好的文章也要被判“死刑”。老师的“第一眼”很快很短,不可能反复阅读琢磨你的观点。因此,高考作文不宜写得太含蓄、深沉,故弄玄虚。看标题。这是了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤,因此,拟题时不妨将切题的字眼嵌入其中。看开头结尾。开头和结尾也是寻找观点的要地,所以,开头最好用言简意赅的语言开门见山地摆出观点,结尾用韵味无穷的语言呼应观点。看分论点。分论点既有提纲挈领、条分缕析之效,又可以减少过渡性文字的铺排,从而使主
5、题更集中,重点更突出,简洁又醒目。看内容是否与标题一致。1 12 23 3什么叫“审题”?n作文的审题,主要是指对作文的审题,主要是指对所供材料所供材料的本身内涵的挖掘,以及的本身内涵的挖掘,以及对材料之后附加的对材料之后附加的引导语引导语的领会,和对相关的领会,和对相关写作要求写作要求的理解。的理解。审材料,明确内涵审材料,明确内涵审引导语,明确任务审引导语,明确任务审要求,避免硬伤审要求,避免硬伤举例阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。(60(60分分)中国有句俗语叫“春捂秋冻”。“春捂”说的是春季气温刚转暖,不要过早脱掉棉衣,有意捂着一点,逐渐适应气温变化,这告诉
6、人们爱护“身体”很重要,还告诉人们做事不要急于求成,应循序渐进,遵循事物规律。“秋冻”,则是说秋季气温转凉,但不要过早过多地增加衣服,适当的低温刺激有助于锻炼机体的耐寒能力,但也并不是一味追求“冻”,别因贪凉而感冒、诱发慢病急性发作。这告诉人们既要磨砺意志,但又不能损伤元气。对于上述材料的内容,你有怎样的联想和思考?写一篇文章表达你的见解。对于上述材料的内容,你有怎样的联想和思考?写一篇文章表达你的见解。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于不得泄露个人信息;不少于800800
7、字。字。材料引导语写作要求 审题中存在的问题审题中存在的问题1 1、基本能结合材料来写作,但、基本能结合材料来写作,但读不出材料所引出论题读不出材料所引出论题/关键词关键词/主题的内涵主题的内涵,只是围绕论题或材料中的事件做表面文章。只是围绕论题或材料中的事件做表面文章。2 2、脱离材料语境脱离材料语境,泛谈某个关键词泛谈某个关键词,甚至,甚至另外找一个关键词另外找一个关键词(材材料找不到的料找不到的),无视作文要求,无视作文要求“结合材料结合材料”,走,走“套作套作”“”“抄袭抄袭”之路。之路。3 3、选取材料中某一个或某两个关键词立意,不言其他。、选取材料中某一个或某两个关键词立意,不言其
8、他。无视思无视思辩类材料作文的二元或多元关系,片面截取材料一小部分内容辩类材料作文的二元或多元关系,片面截取材料一小部分内容,片面的立意。片面的立意。4 4、忽视了引导语中的具体任务忽视了引导语中的具体任务,导致话题不吻合,或者身份、,导致话题不吻合,或者身份、对象不明确,或者文体格式不符合。对象不明确,或者文体格式不符合。审题三原则原则解说整体性原则多向性原则最佳性原则审题要有全局意识,要审题要有全局意识,要从材料的整体着眼从材料的整体着眼,不能纠缠,不能纠缠于局部的细节,否则很有可能出现偏题、跑题等现象。于局部的细节,否则很有可能出现偏题、跑题等现象。一般说来,材料作文中材料所蕴含的观点并
9、不是唯一一般说来,材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会会多角度审视材料多角度审视材料。因为从材料中提取的观点可以有多样性,所以在进因为从材料中提取的观点可以有多样性,所以在进入写作时对所提炼的观点还要入写作时对所提炼的观点还要进行适当的筛选进行适当的筛选。筛。筛选时要注意三点:服从材料的整体;观点比较选时要注意三点:服从材料的整体;观点比较新颖;有理可讲,有话可说。新颖;有理可讲,有话可说。什么叫立意?n“立意”指的是明确自己的看法和态度,是在对文题所给的材料进行阅读理解的基础上提炼主题,向读者展示文
10、章的中心思想或中心论点。立意四原则原则解说准确、鲜明。立意准确就是准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨准确提炼材料的主旨,做到,做到“思想健康,思想健康,中心明确中心明确”。“思想健康思想健康”就是要体现时代的正能量,抒发积极健康就是要体现时代的正能量,抒发积极健康的感情。的感情。理性、稳妥。所持理性、稳妥。所持观点中肯,不走极端观点中肯,不走极端。用联系的、发展的、全面的。用联系的、发展的、全面的观点来分析问题,行文缜密妥当。观点来分析问题,行文缜密妥当。深刻、集中。深刻、集中。“深刻深刻”指论证指论证触及事物或问题的本质触及事物或问题的本质,能揭示问题产,能揭示问题产生的原因,能生的
11、原因,能提供解决问题的思路或方法提供解决问题的思路或方法,观点具有,观点具有启发性启发性。“集中集中”指作文围绕一个主题深入开掘,不旁敲侧击,不零乱分散。指作文围绕一个主题深入开掘,不旁敲侧击,不零乱分散。新颖、独到。指观点新鲜有创意,有个性特点,能给人以新鲜的心灵新颖、独到。指观点新鲜有创意,有个性特点,能给人以新鲜的心灵感受与教益;但感受与教益;但“新新”建立在写作者对社会、生活、事物所具有的独建立在写作者对社会、生活、事物所具有的独到、深刻的认识与理解之上到、深刻的认识与理解之上,要行文有度,不可弄巧成拙。,要行文有度,不可弄巧成拙。准稳深新1、认真阅读材料,搞清材料总的写了什么。2、仔
12、细分析,看看到底有哪些写作角度。3、分析材料主旨,选定最佳角度写作。4、恰当联系实际,深入阐述自己选定的角度。角度是不能离开整体的,新颖独特、有现实指导意义的角度、贴近生活的角度、自己驾轻就熟、材料丰富的为最佳角度。书画鉴赏大家张伯驹的女儿在忆父亲二三事写道:书画鉴赏大家张伯驹的女儿在忆父亲二三事写道:“父父亲从小就接受中国传统文化的熏陶。他看的书很多:少年时就亲从小就接受中国传统文化的熏陶。他看的书很多:少年时就熟读古文观止;三千多卷的二十四史,二十多岁时便熟读古文观止;三千多卷的二十四史,二十多岁时便已读完了两遍;资治通鉴也如数家珍;唐诗宋词读记得就已读完了两遍;资治通鉴也如数家珍;唐诗宋
13、词读记得就更多了。更多了。”这就是底子吧。从前的人,不管是写文章的、作书这就是底子吧。从前的人,不管是写文章的、作书画的、唱戏的,都非常重视打好底子,所以他们的文章、书画、画的、唱戏的,都非常重视打好底子,所以他们的文章、书画、戏,才都样样到家,味道十足,很有面子。戏,才都样样到家,味道十足,很有面子。关键句:关键句:从前的人,都非常重视打好底子,从前的人,都非常重视打好底子,样样到家,很有面子样样到家,很有面子立意:立意:好底子(基础、积累、底蕴)很重要;好底子(基础、积累、底蕴)很重要;打好底子才能成功打好底子才能成功一、关键词句法一、关键词句法 贫困交加的梵高,在每天努力振作起来的信心的
14、支配下,画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说:生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。不仅梵高,很多人都曾为此感叹过,思索过关键句:“生活的色彩和他画中的色彩太不一致了”是材料中人物的评议性语句,就是材料的关键语句。生活的色彩指的是梵高的生活贫困,即需要面对的现实,画作色彩绚丽,指的是心中的理想,“太不一致了”实际上是说现实与理想的差距太大了。立意:面对惨淡的现实,勇于追求心中的理想。一只蚌跟它附近的另一只蚌说:一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情另一只蚌怀着骄傲自满的
15、情绪答道:绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”关键句:关键句:“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。立意:立意:成功必须经过艰辛和痛苦;成功的喜悦与创造过程
16、的艰辛密不可分。成功必须经过艰辛和痛苦;成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。在事实类材料作文中,列举出的事件要素往往是以因果关系的形式存在的,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!切错了!切错!”话音刚落,苹果早已话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:被切
17、开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。的五角星。结果:原因:立意:果核的轮廓组成了规则的五角星。果核的轮廓组成了规则的五角星。不按常规,横切苹果。不按常规,横切苹果。打破常规打破常规 勇于创新勇于创新 庄子庄子中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀
18、有、世上少见的剑法学到手。拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。最终也没有任何用武之地。结果:原因:立意:其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。其所谓的一身绝技,最终也没有任
19、何用武之地。找不到一条龙的影子。找不到一条龙的影子。树立目标要从实际出发。树立目标要从实际出发。有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100100个环扣中,个环扣中,9999个都完好,只有个都完好,只有1 1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。住。结果:原因:立意:狗跑了狗跑了 9999个铁链都完好,只有一个锈坏了。个铁链都完好,只有一个锈坏了。细节决定成败;祸患常积于忽微;细节决定成败;祸患常积于忽微;千里之堤,溃于蚁穴。千里之堤,溃于蚁穴。抓
20、对象,即明确材料的陈述对象。如果一则材料中出现了好几个对象,那么一个对象就是一个角度。同时还要注意分清材料陈述对象的主次或层次。尽管材料涉及很多人或很多事,但有的人或物只是议论的对象,在文中不起什么作用。审题时,要分清整体与局部、主要与次要的关系,要从重要的人或物的角度入手思考。材料重点写哪个对象,就从哪个对象入手,这是立意的根本点。3.3.对象切入对象切入法法 薛谭学讴于秦青,未尽秦青之技,自谓尽之。遂辞归。薛谭学讴于秦青,未尽秦青之技,自谓尽之。遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢。抚节悲歌,声振林木,响遏行云。秦青弗止,饯于郊衢。抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。薛谭乃谢求
21、反,终身不敢言归。确立角度 分析行为/原因 立意薛谭 秦青自谓尽之、谢求反自谓尽之、谢求反谦虚、知错能改谦虚、知错能改弗止、抚节悲歌弗止、抚节悲歌教育要讲方法教育要讲方法【2016全国III卷】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。经历几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地有关政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断
22、创新,最终成为众望所归的致富带头人。要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。确立角度:小羽商贩政府部门分析行为原因:推陈出新+公之于众+做规范产销假冒伪劣商品发布推行市场规则提炼立意:创新+共享+规则规范道德操守、诚信、规则营造市场环境权衡轻重 嵌入标题 高考满分作文标题:高考满分作文标题:规范规范市场,为市场,为创新创新护航护航 创新创新之泉与市场之泉与市场规范规范 抱步死守,不如抱步死守,不如携手共进携手共进 探索探索创新创新,分享分享推广,实现推广,实现合作共赢合作共赢远见远见与与胸襟胸襟拓展拓展创新创新之路之路唯唯诚信诚信与与规则规则不可辜
23、负不可辜负【2019泸州联考】21、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。近日,湖南某国家级贫困县一小学几个学生把盒装牛奶倒水沟的视频热传。视频曝光后,校方表示,被倒掉的牛奶是政府免费发放的营养餐,天气冷学生喝不完。而学校规定,发放的牛奶不能带回家中,担心时间长了牛奶会变质、过期。当地相关部门回应此事称,已着手调查,并要求供应企业转变方式,提供差异化服务,确保学生冬天能喝上热牛奶。读了以上材料,你有怎样的感触与思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文,表明你的态度,阐明你的看法。不得套作,不得抄袭。确立角度:小学生学 校政 府供应企业分析行为原因:倒牛奶牛奶不能带回家免费发放+调
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