2019年安徽省初中学业水平考试及答案.docx
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1、 2012019 9 年安徽省初中学业水平考试年安徽省初中学业水平考试 语 文 (试题卷) 注意事项: 注意你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分) ,考试时间为 150 分钟; 1 试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共 4 页,“答题卷”共 6 页; 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题券”上答题是无效的; 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”并交回。 一、语文积累与综合运用一、语文积累与综合运用(3535 分)分) 1. 默写。 (10 分) 海内存知己, 。 (王勃送 杜少府之任蜀川 ) 会当凌绝顶, 。 (杜甫 望岳 ) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影
2、也。 (苏轼记承 天寺夜游 ) ?英雄末路当磨折 (秋瑾满江 红 ) 十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“ , ” 。 李白行路难 (其一)中“ , ” ,表现了诗人对抱负中能施展的 坚定信念。 人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就不会为之 所惑,正如王安石登飞来峰中所说“ , ” 。 2. 请运用所积累的知识,完成(1)(4)题。 (9 分) 阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎 的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了 解保尔的悲剧 “阿基姆, 难道你真的以为生活能把我逼进死角, 把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏 还在跳动, ”他突然使劲抓住阿基姆的手紧
3、压着他的胸脯, “只要它还在跳动,就别想叫我离 开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。 ” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊 。他明白, 像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。 (1)以上文段选自_ ,作者是 _。 (2 分) (2)“生龙活虎”在句子中的意思是 _。 (2 分) (3)请把文中划线的句子改为反问句 _。 (2 分) (4)请结合原著回答:文段中“悲剧”指什么?“呐喊”表达了保尔怎样的心声?(6 分) 3. 校学生会开展“读古诗长知识”系列活动,请你参与。 (13 分) (1)请按要求修改活动通知。 (6
4、分) 通 知 各位同学: 为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送 别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于 5 月 17 日下午 3 点在学校报告厅参加 知识竟答活动。 2019 年 5 月 8 日 通知中有错别字的词语是“_” ,正确的写法是“_” 。 (2 分) 划线句子有语病,请提出修改意见。 (2 分) 通知的格式有一 处不规范,请提出修改意见。 (2 分) (2)下面是活动中的两道题,请回答。 (4 分) 根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。 (2 分) 孤帆远影碧空尽:_ 脱鞍暂入酒家垆:_ 根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗
5、。 (2 分) 客舍青青柳色新:_ 劝君更尽一杯酒:_ (3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( ) (3 分) _汉阳渡,初日郢门山。 (颔联) 江上几人在,天涯孤棹_。 (颈联) A. 风高 还 B.风高 回 C.高风 还 D.高风 回 二、阅读(二、阅读(5555 分)分) 阅读下面的文字,回答问题。阅读下面的文字,回答问题。 【一】 (22 分) 访 梅 小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一 下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。 舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。但我们
6、翻看他的画集,却 并不佩服他, 他的画简单极了, 每幅画都懒得去画满, 往往就是那么几块几笔水墨, 那蚂蚱, 似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑 了,觉得跟我们的画差不 多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有 些生气。一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很 有儿分( ) ,更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。 山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的 呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时 辰,才拿出画夹开始画起来了。
7、我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。 “单调极了, ”我们说, “我们给你寻些能画的色彩吧。 ” “找些什么色彩呢? “譬如梅花,那花是多么红呢!” “去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。 ”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。 我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没 有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。再往远去,也是一片灰白。 我们又跑到山包西边,心想这儿一定是会有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地 在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里, 觉得这冬天里, 实在是没有什么可画的色彩了,
8、 一时之间, 又觉得舅爷可笑: 连色彩都没有, 还谈得上什么美吗?真后悔不该这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。 我们转回到舅爷那儿,十分( ) ,他竟已画了四张画,看见了我们,说; “孩子,寻 到了吗?” “什么也没寻到,只是白的。 ” “好了,找到了。 ” “白的有什么意思?” “你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是 什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢! ” “那么说, ”我们一时( )了, “什么东西里,什么时候难道都有美吗?” “对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿, 可红
9、得多了, 使你烦躁, 绿得多了, 使你沉郁, 黄得多了, 使你感伤, 只有这白色是无极的, 是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。 ” 我们都哑然笑 了,虽然听得并不甚明白,但毕竟惭愧起来,而且自那以后,愈来愈加 深了理解, 深深地后悔辜负了多少个冬天, 使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去 了。 (选自贾平凹散文精选 ,有删改) 4. 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( ) 。 (3 分) A. 吃惊 狐疑 疑惑 B.狐疑 吃惊 疑惑 B. 疑惑 狐疑 吃惊 D.疑惑 吃惊 狐疑 5. 请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。 (4 分) 听说舅爷来家,我们高兴地盼望
10、 _跟随舅爷并看 他作画,我们觉 得画作单调 _听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起 来 6. 请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义。 (4 分) (1)我们当时就嗤地笑 了,觉得跟我们的画差不多呢。 (2)我们都哑然笑 了。 7.请品析下列句子的表达效果。 (5 分) (1)舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。 (从人物描写的角度) (3 分) (2)我们一下子都瘫 在雪窝里。 (从词语运用的角度) (2 分) 8.请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去” 。 (6 分) 【二】 (18 分) 材料一:材料一: 科学杂志:
11、机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?科学杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作? 近几十年来, 数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作, 我们正处于一更迅速转 变的开始阶段, 但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。 目前一些工作 的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。因而,机器学习对劳动力和经济的影响还是 有限的,还没有像有些人宣称的那样会迎来“工作的终结” 。 我们认为, 当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论, 应该从两个基点 出发: 第一, 我们离通用人工智能还很远; 第二, 机器不能完成人类的全部任务。 可以预测, 在机器学习日益渗入应用领域的过
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