3 雨的四季 (部编七上导学案课件).ppt
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- 部编七上导学案课件 雨的四季 【部编七上导学案课件】 四季 部编七上导学案 课件 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 学习目标学习目标 1.1.研读文章,体会作者用笔之细腻,感受画研读文章,体会作者用笔之细腻,感受画 面之美。面之美。 2.2.品味诗化的语言,感受想象和联想的魅力。品味诗化的语言,感受想象和联想的魅力。 3.3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘,领体会文章对四季雨的不同性格的描绘,领 悟作者热爱自然、热爱生命的情感,并明悟作者热爱自然、热爱生命的情感,并明 确生命的意义与价值。确生命的意义与价值。 1.给加点字注音。 花苞( ) 彩棱镜( ) 静谧( ) 高邈( ) 莅临( ) 吝啬( ) 淅淅沥沥 ( ) 咄咄逼人( ) 池畦( ) bo lng m mio l l n s x l du
2、q 自学指导(一)自学指导(一)预习与交流预习与交流 解释下列词语解释下列词语 静谧:静谧: 吝啬:吝啬: 高邈:高邈: 莅临:莅临: 粗犷:粗犷: 淅淅沥沥:淅淅沥沥: 咄咄逼人:咄咄逼人: 迫不及待:迫不及待: 形容静寂无声或形容忧愁的模样形容静寂无声或形容忧愁的模样 小气小气,当用而舍不得用当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财过分爱惜自己的钱财 高远高远 来临来临;光临。书面语、敬语,多用于修饰长辈、上光临。书面语、敬语,多用于修饰长辈、上 级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。 粗野,犷:粗鲁。粗野,犷:粗鲁。 象声词,一般指小雨落下的声音,象声词,
3、一般指小雨落下的声音, 形容轻微的风雨声、落叶声等。形容轻微的风雨声、落叶声等。 形容气势汹汹形容气势汹汹,盛气凌人盛气凌人,使人难堪。使人难堪。 急迫得不能等待。形容心情十分急切。急迫得不能等待。形容心情十分急切。 走近作者走近作者 刘湛秋,刘湛秋,19351935生于安徽芜湖,当代生于安徽芜湖,当代 著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新 空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,既空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,既 面对生活,又超越时空。早在八十年代中面对生活,又超越时空。早在八十年代中 期,就被大学生誉为“抒情诗之王”。其期,就被大学生誉为“抒情诗之王”。其
4、 作品以关注人生、抒发情感为主,笔触细作品以关注人生、抒发情感为主,笔触细 腻,行云流水,有其独特的唯美风格。代腻,行云流水,有其独特的唯美风格。代 表作有表作有雨的四季雨的四季随便为自己找个座随便为自己找个座 位位中国的土地中国的土地等。等。 整体感知 1.请你用自己的话概括内容。 通过对四季雨景的描绘,表达自通过对四季雨景的描绘,表达自 己对雨深深的喜爱。己对雨深深的喜爱。 2.划分文章的结构并概括段意。划分文章的结构并概括段意。 第一部分(第一部分(1 1):开门见山点题,直接抒发):开门见山点题,直接抒发 我对雨的喜欢。我对雨的喜欢。 第二部分(第二部分(2 26 6):具体描写各个季
5、节雨的):具体描写各个季节雨的 特点。特点。 第三部分(第三部分(7 7):再一次点题,抒发我对雨):再一次点题,抒发我对雨 的爱恋之情。的爱恋之情。 春雨图:轻柔娇媚春雨图:轻柔娇媚 夏雨图:热烈而粗犷夏雨图:热烈而粗犷 秋雨图:端庄而深情秋雨图:端庄而深情 冬雨图:自然而平静冬雨图:自然而平静 深层探究深层探究 作者抓住雨的四季不同特征,运用作者抓住雨的四季不同特征,运用 比喻、拟人的修辞手法,把四季雨人格比喻、拟人的修辞手法,把四季雨人格 化了。请你说说作者把四季的与分别比化了。请你说说作者把四季的与分别比 作什么人?这样写有什么好处?作什么人?这样写有什么好处? 作者把春雨比作一个娇媚
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