统编版（2024新版）道德与法治上册期中素养提升测试卷（含答案）.docx

1、统编版（2024新版）道德与法治上册期中素养提升测试卷一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1一段时间以来，小明经常在背后说自己好朋友小刚的坏话。面对这种情况，小刚可以考虑（）A背后也说小明坏话B当面质问小明为什么说自己坏话，然后大吵一架C让朋友都不去搭理小明D是否放弃这段友谊2小娜和小方是好朋友，她们同为校羽毛球队的主力，在一次合作后，她们进行了以下对话：小方，我很佩服你的球技，很多次想找你切磋一下，但又怕影响你训练，不知道最近你哪天方便？小娜，谢谢你的肯定，我还需要不断提升，明天下午我刚好有时间，我们切磋一下吧。小娜和小

2、方的对话告诉我们（）朋友间要互相切磋，共同进步友谊需要敞开心扉，主动表达一决高下才会获得真挚的友谊产生友谊的方式是多种多样的ABCD3有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解正确的是（）这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别“江湖义气”只讲所谓的“友情”,而不讲“是非”这样的看法有可能导致走上犯罪的道路朋友之间就应该互相帮忙，不管对与错ABCD4习近平总书记强调，让更多青少年敢于有梦、勇于启梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。勇于追梦是因为（）追梦是一种成长追梦，让我们的人生没有意义小时候做梦，长大了就会接受现实

3、少年的梦想和时代的脉搏紧密相连ABCD5下表是刘爽同学在本学期期末获得的综合评价姓名班主任评价同学评价家长评价刘爽勇于担当，具有团队意识和责任意识知识丰富，爱好广泛，乐于助人热爱劳动，生活自理能力明显提高表格内容所体现的认识自己的途径是（）A在生活实践中认识自己B通过自我分析认识自己C与他人比较中认识自己D通过他人评价认识自己62023年5月15日，山东蒙阴县张克成家庭获得中央宣传部、全国妇联“最美家庭”。张克成一家人传承好的家风，心中始终有两座山，一座是老山，锤炼着党性；一座是蒙山，孕育着品格。他入选“最美家庭”理由有（）家庭成员互敬互爱，没有矛盾父母言传身教，事事不让儿女分担与邻里和睦相处

4、，信守承诺替牺牲的战友照顾父母，孕育着品格家庭氛围平等民主，传承“忠”“孝”“廉”的优良家风ABCD7做不了太阳，就做星辰，在自己的星空发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我。这句话告诉我们要（）A接纳自己的不完美B只看到自己的优点C只看到自己的缺点D欣赏他人的付出8晋平公是春秋时期晋国的君主，他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了，是不是有点晚。师旷告诉他，老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。这个故事告诉我们要（）A活到老，学到老B掌握学习的方法C学习要勤于实践D到年老时还能学习，现在可以放松学习9古人云；“书山有

5、路勤为径，学海无涯苦作舟”。某同学在学习经验交流会上把它改成了“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。他这样改的理由是（）每个人的学习目标不同学习需要掌握科学的学习方法学习是一个过程，有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是快乐的ABCD10下列名言诗句及其对我们的启示，相匹配的是（）（名言诗句）（对我们的启示）A摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师做到孝亲敬长，共建和谐家庭B我劝天公重抖擞，不拘一格降人才学会独立思考，不要人云亦云C君子之交淡若水，小人之交甘若醴交友要慎重选择，心灵相遇D不识庐山真面目，只缘身在此山中只能用他人评价来认识自己AABBCCDD11巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停

6、止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中，”由此可见（）A少年的梦想，是天真无邪的B梦想的实现需要坚持不懈地努力C少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连D我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人12龙龙积极参加社会实践：走进哈飞集团， 了解工匠精神；深入农村生活，体验乡土民情；参观哈工大航天馆，感受追星逐月的震撼对此，下列说法正确的是（）A参加社会实践可以代替课本知识的学习B社会实践不是真正的学习C社会实践会浪费时间，影响作业的完成D在实践中体验是学习的重要途径13实践在发展，实践观也在不断发展。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”早已不再适合如今的时代需求。这告诉我们（）A不断读书就能成功B生活中的点点滴滴

7、都是学习C要勤于学习，主动学习D在社会实践中才能学到知识14下面是七年级学生小晋的一篇日记（节选）：在班级组织的劳动实践中，我发现自己的动手能力比其他同学强一些。但是，由于缺乏与人沟通的经验，我总是与他人出现了一些“摩擦”，以后要注意结合小晋的日记，你认为他发现自己的优缺点的途径是（）A自身的心理特征B他人评价C自身的生理状况D生活实践15小明这样描述他的老师：数学老师是“逻辑家”，严谨认真，条理清晰；语文老师是“文学家”，侃侃而谈，文采飞扬；道德与法治老师是“评论家”，雷厉风行，见解独到出现这种现象的原因可能是（）A老师都有值得学习的地方，我们应全盘接受老师的观点B不同风格的老师各有缺点，不

8、同老师的水平也参差不齐C年龄、专业、阅历、性格等差异，教学方式也有所不同D我们要承认老师之间差异，接纳并尊重不同风格的老师16小敏和小刚关于“为何而学”进行了如下探讨。下列选项不能作为补充小刚探讨内容的是（）A助力中国梦的实现B仅是为了提高学业成绩C为了更好地帮助他人、服务社会D为了更好地开拓进取、实现梦想17我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。这句话说明（）A实现梦想需要努力，努力就能实现梦想B努力是梦想与现实之间的桥梁C梦想虽然美好，但终究是可望而不可及D我们的梦想一旦确定就不能改变182022年9月10日是第三十八个教师节，12位全

9、国教书育人楷模荣获表彰。他们有的深耕思政课堂、传播党的创新理论；有的勇攀科研高峰、取得显著成果；有的一辈子扎根基层、矢志奉献山区教育；有的创新思路方法、为孩子倾注大爱深情这些教书育人楷模（）是学生成长道路上的引路人承担着为党育人、为国育才的重任能让所有学生都考上好大学是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师ABCD19习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。这说明

10、（）A家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会安定的重要基础B每个家庭的追求都是向上向善的C家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运D家是代代传承、血脉相连的生活共同体202023年9月30日是国家第十个烈士纪念日。某校隆重举行“承烈士之志，化报国之行”纪念活动，全体师生前往烈士陵园共同缅怀革命先烈，坚定爱国理想。同学们纷纷感慨通过活动增强了爱国热情，今后要勇担时代使命，不负青春韶华。这说明（）缅怀革命先烈可以培养爱国主义情感，也是一种成长课堂知识已不重要，已经不能适应新的社会发展需要学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触都是学习学习表现为接受和掌握，体验和感悟不是学习，但很重要ABCD二、

11、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21阅读材料，回答问题。有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福；而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题。(1)你认为和什么样的人交朋友是有益的？(2)友谊有哪些特质？22阅读材料，回答问题。十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。该法将于 2022年1月1日起施行。该法弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统。习近平总书记强调:“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”要弘扬中华民族传统家庭美德，倡导

12、现代家庭文明观念，一方面传承中华孝道，养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质。另一方面倡导忠诚、责任亲情。中华民族有着深深的家庭情结，注重家庭、注重家教、注重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。(1)“没有规矩，不成方圆”。请举一例向上向善的家规或家训。(2)“百善孝为先”。优良的家风有什么作用？(3)“家和万事兴”。请谈谈我们应如何为构建和谐美好的家庭出力?23阅读材料，回答问题。在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。某校七年级（1）班组织开展以“成长的天空”为主题的班会，请你参

13、与其中。【感受亲情】中秋节是中国的传统节日之一。今年的中秋节，七年级学生小李在外地工作的叔叔赶回来和家人团圆。小李建议全家人一起做一桌团圆饭来庆祝中秋节。小李的哥哥却觉得：初中阶段，学生的主要任务是学习，和家人一起做团圆饭没有必要。(1)你认同他的观点吗？请说说你的理由。【交往智慧】叔叔送给小李一部智能手机，小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说，有一种相识恨晚的感觉。好朋友小张注意到小李最近的反常表现，劝导其赶紧纠正错误，戒除网瘾。小李却央求小张不要声张，更不要告诉老师，小张碍于情面答应了小李。期中考试成绩出来了，小李成绩退步明显，得知情况后，平时和蔼可亲的班主任老

14、师板着脸严厉地批评了小李和小张，要求他们深刻反思。原本是“好哥们”的二人也大吵一架，小李甚至有些愤怒起来，矛盾一触即发。(2)结合材料，运用所学知识，谈谈小李和小张应该反思什么？【美好集体】班委打算在主题班会结束后，设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。流程内容发现调查设计问卷，开展调查，了解初中生与家人、老师、同学和朋友的交往情况。分享小组成员分工制作宣传简报，并在班内展示。(3)请将以上三项流程进行正确排序（写出序号即可），并完善流程中“发现”的具体内容。第 7 页 共 9 页参考答案：题号12345678910答案DADBDDAABC题号11121314151617181920答案

15、BDBDDBBAAB21(1)友善、诚信、相互陪伴、真诚、互相帮助。(2)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。22(1)诚信做人、文明有礼。(2)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。(3)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。23(1)不认同。中学阶段，我们的主要任务是学习。学习是我们成就梦想的重要路径。我们要全面认识学习。既要认识到学习不仅仅局限在学校，在家做饭也是学习的一部分；也要认识到初中阶段的学习内容非常丰富，学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。与家人一起做团圆饭有利于养成劳动习惯，增强劳动能力；有利于增强家庭责任意识，共同建设美满家庭；有利于用心体味亲情之爱，营造良好家风，弘扬中华民族的传统美德。(2)我们交友是需慎重选择，做到慎交友、结好伴。交友需要讲原则，帮助朋友及时改正错误。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。要正确对待老师的表扬和批评。(3)活动流程排序：。流程“发现”的具体内容：根据调查结果，用适当的方式呈现交往中的困惑，并寻求应对方法。第 1 页 共 9 页