2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 培优集训+大单元创新练.docx
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1、2025年河北中考数学一轮复习提升训练-3-培优集训一 数形结合的工具数轴类型一 借助数轴比较大小1. 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A -a-bB abC D a2b2(第1题图)2. 如图,a,b 在数轴上的位置如图所示(1)请用“”“”判断下列代数式的大小:a_0,c-b_0,a+c_0;(2)试化简:|a+b|+|a+c|-|c-b|(第2题图)类型二 数轴与实数运算结合3. 抽象能力小明在一条东西向的跑道上先向东走了20 m,又向西走了50 m,现规定向东为正,向西为负,这一过程在数轴上如图所示,则小明现在的位置A表示的数为( )A -50B -3
2、0C -20D 30(第3题图)4. 易错点如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-8,2,将长为3的线段PQ摆放在数轴上,使得点P与AB中点重合,则点Q表示的数为_.(第4题图)5. 2024邯郸三模如图,数轴上的点P表示的数为-8,点Q表示的数为2,几名学生使用这个数轴玩算数游戏,游戏规则:一个学生在数轴上再选一个点(不是原点),对该点表示的数和-8,2三个数中的负数都除以2,正数都乘4,将所得的新数相加,所得结果记作w.(1)若甲同学选的点对应的数是-2,求w的值;(2)若乙同学选的点对应的数为2-x,且w=0判断2-x是正数还是负数?并求x的值(第5题图)6. 新定义对于数轴上的A,B,
3、C三点,给出如下定义:若其中一个点与其他两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其他两个点的“联盟点”例如:如图,数轴上点A,B,C所表示的数分别为 1,3,4,此时点B是点A,C的“联盟点”(1)若点A表示数-2,点B表示的数是4,下列各数3,2,0所对应的点分别为C1,C2,C3,其中是点A,B的“联盟点”的是_;(2)点A表示数-10,点B表示的数是30,点P为数轴上一个动点.若点P在线段AB上,且点P是点A,B的“联盟点”,求此时点P表示的数(第6题图)大单元综合复习任务情境创新练数与式综合(以参加志愿活动为任务情境)2024年8月11日,第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎的法
4、兰西体育场闭幕.中国体育代表团取得了40金27银24铜的好成绩.为迎接体育健儿载誉归国,某市在体育馆举办庆祝活动.嘉嘉参与公交线路志愿服务1. 活动当日,嘉嘉参加某一条东西方向直线上的公交线路的志愿者服务活动.如图,此公交路段,西起A站,东至L站,途中共设12个上下车站点(包括起、终站),嘉嘉从C站出发,最后在某站结束服务活动.如果规定向东为正,向西为负,当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):+5,-3,+4,-5,+8,-2,+1,-3,-4,+1(第1题图)(1)嘉嘉结束服务的“某站”是_站;(2)若相邻两站之间的平均距离约为2.5 km,则嘉嘉这次志愿服务期间乘坐公交车行进的
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