15.最苦与最乐 (部编版七年级下课件).ppt
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1、最苦与最乐最苦与最乐 梁启超梁启超 课堂目标:课堂目标: 1、掌握文章的论证方法、掌握文章的论证方法 2、理解并体会本文语言流畅凝练、理解并体会本文语言流畅凝练 的语言风格的语言风格 3、从小树立对他人对社会对自己、从小树立对他人对社会对自己 的责任感和正确的苦乐观的责任感和正确的苦乐观 自学提示:自学提示: 1 1、了解议论文中论据主要有哪两种?、了解议论文中论据主要有哪两种? 主要的论证方法有哪些?主要的论证方法有哪些? 重要论据重要论据 事实论据事实论据 人生能排遣之人生能排遣之 苦苦(贫、老、(贫、老、 死、失意等)死、失意等) 不能逃躲之不能逃躲之 苦苦(欠钱未(欠钱未 还、受恩未还
2、、受恩未 报等)报等) 三个“凡属”三个“凡属” 负责任之苦负责任之苦 理论论据理论论据 古语、俗古语、俗 语语 尽责任之乐尽责任之乐 孔子“无孔子“无 入而不自得”入而不自得” (摆事实 讲道理) (引用) 理论论据理论论据 孟子:孟子:“君君 子有终身之子有终身之 忧忧” 曾子曾子“任重任重 而道远而道远” 尽责任之尽责任之 苦中真乐苦中真乐 事实论据事实论据 仁人志士忧仁人志士忧 国忧民国忧民 诸圣诸神悲诸圣诸神悲 天悯人天悯人 未 尽 责 任 是 人 生 最 大 的 痛 未 尽 责 任 是 人 生 最 大 的 痛 苦苦 尽 责 任 是 人 生 最 大 的 快 乐 尽 责 任 是 人 生
3、 最 大 的 快 乐 有人说有人说 论证结构论证结构 典型议论文思路:典型议论文思路: 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题 总论题总论题 分论证分论证 总结论总结论 本本 文文 分论点一分论点一 分论点二分论点二 中心论点中心论点 (分)(分) (总)(总) 本文的主要论证方法本文的主要论证方法 道理论证道理论证 举例论证举例论证 对比论证对比论证 运用讲道理的方法,用马列主义经运用讲道理的方法,用马列主义经 典著作中的精辟见解、古今中外名典著作中的精辟见解、古今中外名 人名言及被人们公认的科学原理、人名言及被人们公认的科学原理、 定理、公式等来证明观点。定理、公式等来证明观
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