杭州培训心得体会.docx
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1、杭州培训心得体会 下面是小编为大家整理的杭州培训心得体会,本文共18篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助您。 篇1:杭州培训心得体会 今年暑假,我非常幸运地跟随特级后备人员参加了杭州培训,虽然还不是真正的特级后备人员,但沾他们的光开始了为期七天的培训。这是非常难能可贵的学习机会!自别离师范母校后,多年来在琐碎而忙碌的日常教学中,我几乎迷失了学习的路。而这次的培训学习犹如一股朴实清新的风,扑面而来,让我仿佛回到了学生时代,充实地过着每一天。 七天里,高强度、集中营式的学习,让我们有幸聆听了南京、杭州等地专家、名师们所作的十六场讲座,场场精彩生动。从理论知识到实践指引,通过一个个案例的旁征博引,深入浅
2、出地展现在我们的面前,给人莫大的启迪。每天都能感受到思维火花的冲击。与此同时,我们还分小组进行了学习、讨论。这一系列的学习活动,让我眼界豁亮,启迪颇深。 快乐而充实的七天时间很快过去。带着几分留恋,几分回味,几分收获,我反思着自己的差距和不足。首先,一直以来,自己似乎患有对专业发展的“恐高症”,总认为教学研究“高不可攀”,是专家的“专利”,与我无关,我只要本本分分做“教书匠”就行了。 其次,是自己缺乏研究底气。认为搞科研是一门学科综合素质要求高、能力要求强的“学问”,若没有一定的理论基础和教育科研底子,一下子的确难跨入研究“门槛”。由于平时只忙于日常教学工作,养成了“读书学习无习惯,反思研究无
3、意识”的惰性,知识底蕴匮乏,导致研究能力不够,自信心的不足,导致行为上的迷茫。 再次,常常以日常工作忙为借口,平时工作多,备课、改作业、业务培训、各种会议、管理学生等等。没精力而不去思考这些问题。 通过这七天的学习,让我明白许多。在今后的工作中我会少走很多弯路,成长得更快。我一定会把本次培训学习的收获应用到实践中去。此次培训并不是学习的终结,而是今后不断学习提高的开始,人只有在不断学习与研究中才会进步。我要以更乐观,更积极的心态重新投入到每一天的工作中去,不断丰富自己的理论知识与实践知识。在忙碌而充实的每一天里,工作着,幸福着。感谢此次培训! 篇2:杭州培训心得体会 在各级领导的亲切关怀和各位
4、学员的共同努力下,选派干部和选聘生赴杭州市委党校培训,经过五天的学习,承载着丰盛的收获划上了一个完满的句号。在这段时间里,我们得到了各级领导的热情关怀和真诚帮助,感激不尽! 同时,在党校教授的课堂的指引下,我们通过互相探讨、互相启发,都从这次培训活动中获得了教益和提升。 下面,我将本次的培训情况和心得体会向各位领导做一汇报,敬请指正! 一、机会难得,学习气氛浓厚。 参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,认真的聆听和记录,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚
5、,仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈,讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。周顺卿教授报告:十二五规划建设的时代背景和主要内容解读,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了20xx年建党xx周年,我国经过三个28年,两个社会大转型。同时明白了发展仍是硬道理,但是现阶段的发展是科学的发展。 胡序杭教授的讲座,如何做好新形势下的党的群众工作,使我对当前群众的多种需求,要通过服务来管理,否则干群关系容易对立。群众工作是社会管理基础性经
6、常性根本性的工作等内容有了新的认识。聆听了周旭霞副教授对浙江经济发展与模式分析的报告,明白了我国统计学中的通货膨胀以及浙江经济的发展特色。知道了他们的经营模式和策略。受益匪浅 三、学无止境,更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。 “人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。 我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起
7、来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。 培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们树立终身学习的观念:为做一名合格的基层工作者努力学习,努力工作。 篇3:杭州培训心得体会 今天刚刚从杭州回来,四天的时间很快就结束了,在这四天里时间里,是快乐而充实的。 第一天听了省教研员王耀村老师的报告,他做了科学的本质和科学教育的教育的报告,首先从一张图片开始,来切入主题,爱因斯坦的科学故事,深入剖析
8、了什么是科学,什么是非科学,什么是伪科学,作为科学老师,我们又如何认识科学,应用科学,如何教育学生,体现科学的价值。在讲到科学教育时,王老师列举了很多事例,包括书本上的一些内容,讲到非常好,我们学员和杭州名师班的老师都听得很认真。 第二天听了汪校长的报告,汪校长的报告很精彩,知识渊博,汪校长主要讲述科学规律和课堂教学,她的讲话内容主要来自台湾曾仕强的教授的观点,易经中讲到一个人如何成长,怎么样才能成为一个有出息的人。 第三天听了13中老师四节课,这几节课分别是地理、生物和化学物理内容。这几节课都是名师上的,应该说都比较好,但给我印象最深是生物课,这位老师上的是传染病与免疫,说老实话,我上生物课
9、是没底的,更不敢上公开课,尤其是这样的展示课。这位老师从引入就把学生的氛围调动起来了,因为这首歌学生会唱,而且还具有一定的搞笑性,而这节课正好讲到了这方面的知识,老师从歌词中一个一个分析结果。学生们把概念也掌握好了,虽然是复习课,但学生并没有消极的接受,而是主动的提出问题,分析题目,达到了要求。 第四天听了15中老师三节课,这三节课有运动与能,空气及人是怎样呼吸的在这几节课中,空气这节课是最成功的,展示了一个专业老师应有的素养。 外出四天时间虽短,但给自己长了不少见识,我也重新认识到人生的过程是怎么样的,也许曾仕强教授的讲话给了不少启发吧,年轻的时候一定要潜,多积累本领,才能为以后的飞和跃。少
10、说巧干,才是聪明的选择。 篇4:幼儿杭州培训心得体会 在的初,我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自各个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城,来到我梦寐以求都想来的西南师范大学。参加“国培计划”四川省幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长,而此次培训也是国家及其重视学前教育,专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课,是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛
11、冽的寒风从各地汇聚于此,但国培犹如冬日里的暖阳,温暖着,照亮着每一位老师的心。 国培地点在重庆西南大学培训学院,我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中,仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求,对理论上的指导,实践中的困惑,无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了,可觉得还不够,还想再多留些日子多好啊,就对这长达8天的培训我有一些总结和反思: 培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。牟映雪幼儿游戏活动的理论与实践,罗虹如何做一名优秀的幼儿教师,任桂英当前形势下幼儿园的使命与作为,宋荣以“至爱”坚守幼教追求,以“和谐”创造儿童乐园宋园长的教育生涯等。 一、问
12、题还很多 样去走自己的职业、教育生涯。专家们谈及到幼儿园的发展问题,值得我们去深思的,反思的。教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。 二、 榜样互动 最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课,开篇点题,借用非诚勿扰中的一句话:
13、你讲或不讲,班级组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中,大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话,激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中,我们逐步掌握了班级管理的方法,如:规则的引导,情感的沟通,互动指导,榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情,睿智,大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子,榜样的力量是无穷无尽的,相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真,他们幼儿园自主教材的研发,自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去倡导和学习的。 三、 严谨治学、环境育人 此次做客
14、的专家教授中,牟教授眼中、口中我们明白了,是游戏是人类从野蛮进入了文明,游戏是生命力的表现,是感性与理性的结合,游戏表现的是善于美。在他的指导下,我们在游戏与活动区活动做了一番探究,这一领域,老师们常常是做吃力不讨好的事情,往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩,家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名,它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。并得到启示:幼儿对玩具的认识是由面到点,由整体到部分,由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重要性,环境育人的重要性。 四、 修养身心 这一点不是谈专家们的讲座,这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生
15、的转变。 如今的社会生活是一个节奏快、压力大的复杂环境。留给我们真正静下心来去思考,去学习,去探究的时间和机会不多。所以很感谢这次学习的机会。美丽的大学校园,统一住宿的学生寝室,规律的作息生活,这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西,让我回归本真,静心学习。真正做一名研究型的教师。修心修行修能。真正做一个成功的幼教,需要不断的努力,努力塑造好的幼儿教师形象,我决心往这方面努力提升自己的综合能力和素质。 幼儿杭州培训心得体会 篇5:杭州学习心得体会 20xx年4月10日,在朱校长、李主任的带领下,我们一行12人赴杭州参观学习。4天时间里,我们分别参观了京都小学和娃哈哈小学。在这次学习中,我
16、感触很多,受益匪浅。下面就三个方面谈一下我的心得体会: 一、高效的自主学习 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,这一点在京都小学的课堂中体现得十分到位。教师的理念都十分先进,在听课的过程中,我发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。学生的积极参与已经成为了自我需要,教师没有满足于学生都在发言,而是看学生有没有独立的思考。师生、生生做到了真正的互动。同时,教师放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们充分进行思考,给学生充分表达自己思想的机会。让学生放开说。条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来。 二、教师充分尊重学生意见,共同建设和谐校
17、园 两所学校的艺术氛围极为浓厚,其中京都小学将“上善若水”作为学校文化的核心理念,形成了“绿色、流动、包容、个性”为特征的学校精神面貌。以版画为基础,开设包括陶艺、戏曲、体操等更多艺术课程,让每个孩子都敢尝试,每个孩子都来体验过程,都能体会快乐。从源头上改变评价体系,不以效果来论英雄。在校园建设中,随处可见学生自己的设计,教师充分信任学生,相信学生有这个能力,把机会交给学生,让学生真正感受到被关注。在参与活动的过程中,获得成功感,喜悦感,自信心显著增强各方面素质得以提高。 走在娃哈哈小学的校园中,感触到的是一种井然的秩序感,一种催人的节奏感,他们的校园文化并不复杂,却别具匠心,从校舍的设计到教
18、学楼的标语,文化长廊,每一个细节都彰显着他们独特的视角。比如学校的塑胶运动场建在教学楼的楼顶,部分艺术教室安排在地下一层,充分利用了学校的环境资源。 三、班级特色文化建设 这次参观学习给我感触最深的是两所学校的班级文化建设。班级管理计划的制定重在“细”,具体实施重在“严”。走进京都小学的教室,首先映入眼帘的是窗台上摆放整齐的洗手液,每瓶上都标着孩子的名字,学生告诉我,老师要求他们勤洗手、讲卫生,上课拿课本前一定要把手洗干净。这让我想起了之前洪校长引领我参观校园时的一个小细节,当时洪校长在楼梯上发现了一小片纸,她很随意的捡起并扔进垃圾箱,这难道不是学生一个最好的榜样示范吗?我们大多数老师都是毕业
19、于师范院校的师范专业,何谓“师范”?我国著名教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,身正为范”。对于这句话,以前我从没有深入的思考过,今天方悟得为人师者学高和身正的重要。 再看京都小学教室后面的布置,这是尤为吸引我眼球的一个地方。先说板报,板报的设计不是单纯的写写画画,而是很有设计感的将黑板分为了三大块,最左边是贴了20张形态各异的小兔子,每只小兔子代表每个学生,每当学生某方面取得进步时,老师都会在代表他的小兔子身上粘贴一个小红心,以示鼓励,这一版块称为“猪年顶呱呱”或者“每月之星”。黑板中间是“收获园地”,张贴了孩子们做的手抄报或成长故事。右侧是张贴了少先队员倡议书、创建文明城市宣传标语的“队角
20、”。整个板报设计井然有序,清新活泼,又不失教育意义。我认为这种形式的板报能让更多的学生参与设计,这样每个孩子都能积极地思考,他们期待自己的作品或进步奖励能展示出来,从而增强孩子的自信心和成就感。而不像我们现在的板报,每次仅有几个学生参与设计,似乎都是固定的几个孩子的任务,从而忽视了班里其他学生。另外,班里的每个学生都有一个小橱子,整齐的摆放在教室后面,平时不用的书籍杂物都可以放在里面,使得整个教室变得更为整洁有序。另外,我认为京都小学教室前面黑板右侧的作业公示栏很值得我们学习,这样将每天的作业情况公示出来,一目了然,方便学生自查哪些作业未完成,从而更好的做好班级作业管理工作。 再如,娃哈哈小学
21、各个班级的宣传班牌全是学生自行设计制作,充分发挥了孩子们的想象力和创作力。比如5年级2班,学生们称之为502“万能胶”之班,班主任姓胡,孩子们把502中间的0设计成一个胡萝卜,想象力之丰富让我们一行人无不为之感叹。 以上是我本次杭州之行的一些体会。总的来说,通过这次学习不仅增长了见识,还给我带来很多思考,思考我们的学校、班级以及教师如何能更有效地发挥我们曲师大附小的特色,并把我们的学校做大、做强。 教育需要一种可贵的坚持,把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。作为一名年轻教师,更应该与时俱进,时刻保持清醒的头脑,学习先进的教育理念,从而不断提高自己的教学水平,力争做一名受学生
22、喜欢的教师。 篇6:杭州学习心得体会 20xx年10月2931日,在幼教中心的组织下,我跟随保教部吕部长和深圳、上海、武汉的同事一行15人参加了第六届中国。杭州国际教育创新幼儿园贯彻纲要阶段总结汇报会暨下城区首届幼儿园“课堂节”活动。在为期三天交流学习会上,我觉得中国杭州国际教育创新大会为我们教师提供了宝贵的学习与交流机会,更为我们教师的发展提出了新的方向。表示要以“生态文明、科学发展”为中心,不断创新,激荡出不同思维的火花,带着“新而异”的教学理念站在讲台上! 给我留下印象最深的地方有以下几点: 一、俞春晓老师的联合讲座“建构课程生态,促进师幼成长”。她主要讲解的是对近五年来幼教发展的回顾和
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