山东省淄博市淄川中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 淄川中学 2016 级高二下学期期中考试 语文试卷 第 I 卷 阅读题 （共 70 分） 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 流传千古的名言“宁为玉碎，不为瓦全”，把玉的完美与人格尊严联系在一起，相比之下的“瓦”就逊色得多。先秦屈原卜居中说“蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”就是比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。在我们的传统认识中，瓦被赋予了很多消极的意义。而实际上，作为我国古代常用的建筑材料，瓦的发明在我国古代建筑史上具有 里程碑式的重要意义。今天就来说说瓦。 人们俗称“秦砖汉瓦”

2、，但这并不准确。就像古诗中“秦时明月汉时关”一样，是一种修辞性说法。其实瓦的出现，比汉代要早得多。战国时著作世本记载：“桀作瓦屋。”这可能是传说。桀是夏代有名的暴君，子承父位，未经创业艰难，不可能像神农尝百草，后稷教人稼稿一样去“作瓦屋”。但陶器的出现，到桀的时代已有三千余年历史。夏桀为了自己的享乐，让匠人把茅屋改作瓦顶，倒也是合情合理的事情。但至少，今天所说的瓦的形态的出现，不会晚于春秋。左传昭公二十六年记载了一次战斗。齐国的子渊捷追赶洩 声子，“射之，中盾瓦”。“盾瓦”，就是盾牌的瓦形凸面。可见瓦已是当时人们熟知熟见的东西了。 可是，那时瓦还没有变成专称，其它陶制品，也可以称瓦。比如、“弄

3、瓦之喜”的说法，出自诗经小雅斯干，“万生女子?载弄之瓦”。意思是生下女孩儿，拿纺线瓦锤给地玩。那种瓦锤，就是陶制品，形状和用途，与今人手工纺毛线的纺锤相似。待到瓦用于房屋建筑，才渐渐变为专称，唐宋时期，便用“瓦子”“瓦肆”代指繁华市区了。 陶制品是人类划时代的发明，因而瓦的用途很多。瓦在古代是种重要的占卜工具，人们摔碎瓦片观看纹理，来预测吉凶成败 。瓦除了建房屋，还用来镶井壁，叫做 甃 。形体很大，长可达一两米，圆形井壁由两块、三块或四块瓦围成一圈，周易庄子都有记载。秦汉瓦井已经很普遍。商周时的井只是木框镶口的土坑，“井”字就是那种井的象形。自从用瓦镶井壁，井的质量和功能才大大提高。此外，瓦还

4、可以作乐器和棺材等。 瓦的制作并非给轮制，而是用圆形模具做胎，用熟泥片贴在外围，等距离划开，晾干后自动从模具上脱落，成为瓦坯。宋应星天工开物记载很详细。古人的确很聪明。 夏桀当初“作瓦屋”只是为了自己享乐，至于造福后人几千年，的确是他所没有想到的。 - 2 - 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ 3 分） A.夏桀为自己享乐而“作瓦屋”，说明瓦的形态的出现不会晚于春秋。 B.“弄瓦之喜”的说法与瓦有关，但此时的“瓦”。还没有成为专有名称。 C.瓦的用途有很多种，因此以瓦为代表的陶制品是人类划时代的发明。 D.瓦的制作并非轮制，而是把圆型模具做胎后，将其晾干脱落制作成瓦。 2.下列

5、对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ 3 分） A.文章开头从玉引出瓦，接着旁征博引，逐层分析，最后表达自己的态度。 B.对于瓦，文章先说明它的起源和演变，然后介绍它的用途、制作过程等 。 C.文章第二段引用世本和左传的相关内容，论证了瓦的出现时间。 D.文章第四段论证了瓦的用途，并从字形的角度说明瓦用来镶井壁的作用。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ 3 分） A.“瓦釜雷鸣”比喻无才德的平庸之辈居于高位，这里的“瓦釜”有消极意义。 B.唐宋时期，用“瓦子”“瓦肆”代指繁华市区，就是瓦作为专称的一个明证。 C.古人生女孩称“弄瓦之喜”，“瓦”是指纺线瓦锤，说明了重男轻女的思想。

6、D.周易庄子中都记载了用瓦镶井壁，瓦井的质量和功能超过了土井。 （二）文学类文本阅读 （共 14 分 ） 会飞的福字 李丰 狗娃想起那架纸飞机时，纸飞机正朝着墙头飞去。狗娃迅速跑到墙根伸手去拦，可还是晚了一步，他眼巴巴地看着纸飞机擦着他的指失，飘过了半人高的墙头，巧妙地越过一垄柿子架，又快速躲过一只母鸡的飞扑，最终钻进牛棚。 当它一路抵达目的地的当儿，隔壁串秧子家的奶牛毫不客气地上去，用大牛蹄子跺了一脚，之后又转身在上面浇了一泡屎，还把屁股撅得老高，尾巴一甩一甩地向狗娃示成。 随着这泡尿，狗娃的脸色由好看的粉柿子变成了白角瓜，又由白角瓜变成了紫皮茄子，鬓角渗出的豆大汗珠被正午的阳光晃得闪着全星

7、星。旁边 的狗娃媳妇也霎时间明白是咋回事了，她嗷唠一嗓子扑向七岁的儿子豌豆。 “ 你个养不熟的败家子，看我怎么打你！ ” 豌豆见娘疯了似的扑过来，忙躲到爹的后面： “ 爹 ? 爹 ? 咋了 ?咋了？是你让的啊！ ” 豌豆不知道自己听把娘气成了这样，自己不就用一张福字金了个小飞机吗 ?可这又咋了，年早都过完了，这福字留着还有啥用啊？再说，叠飞机是爹同意的，怎么飞机飞到隔壁，娘- 3 - 就疯成了这样了？ 狗娃一把把媳如推开，回头瞪了一眼豌豆，又转身抓住她妇的胳膊把她拽进屋豌豆被爹瞪得心里发毛，他想跟进去，可门被爹在里面插上了。 “ 你咋呼啥，怕隔壁 不知道啊 ?” 狗娃连忙捂住媳妇的嘴巴。 “

8、你个葫芦脑袋，你脑子咋不拿事呢 ?那不是串秧子家给咱打的欠条吗 ?五千块呀，都让牛尿泡花了，串秧子还能认账吗 ?” 狗娃媳妇急得眼里汪起两团蒙蒙的雾。 “ 我哪儿知道是那张福字啊，咋这么巧呢 ?” 狗娃背着手在屋里踅着弯弯，他来回走得急碰倒了椅子，碰翻了米篓，踅了不知多少圈也没能想出个好招儿来。 最后他一跺脚： “ 唉！该着，没就没了吧，串秧子家也不容易，他得了重病下不了炕，她妇又是个哑巴。这两年要不是他媳妇脑筋活，四处借钱买了这奶牛，卖牛奶给串秧子买药维持着，串秧子早就没了，咱就当 做善事扶贫了吧！ ” “ 放屁！ ” 狗娃媳妇上去给了男人一杵子。狗娃没提防，一下子闹个仰八叉 “ 那可是五千

9、块呀！是我一分一分攒的呀！ ” 狗娃媳妇恨不得用眼里的雾水把狗娃淹了。 狗姓看她妇急成这样，忙从地上爬起来，接一种语气： “ 你急哈，依我看啊，串秧子媳妇还真不一定丧良心。 ” “ 欠条都没了还认啥账啊？这一年，咱这汗珠子算白摔了。 ” 两口子在这儿闷着不言语、冷不了屋外的豌豆打破了沉默； “ 爹 ? 爹 ? 快开门，飞机又飞回来了！ ” 狗娃两口子一听赶忙打开门。豌豆手里拿着个纸飞机高兴地蹦到屋里： “ 噢、又飞回来喽！ ” 欢快得像林间的 小鹿。 狗娃觉得很奇怪，他赶紧抢过纸飞机，发现那也是用一张红红的福字叠的，却不是让奶牛踏了的那张狗娃忙展开，只见福字背面写着字，是一张欠条。确切地说，是

10、一张和飞到串秧子家那张内容一模一样的欠条。只是欠条下面多了几行字： 狗娃哥、我在牛柳里发现欠条弄花了，就又写了一张，再次谢谢你们能借钱给我。还有那些好心人，我都一一记着呢东头柱子哥扛来过两袋来，我给他钱他没要；西头宝根叔去年开春时、用四轮子帮我们犁地，也不收钱；还有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐鸡蛋，我都忘不了，这些债我都是要还的 ? 他们看时、豌豆也在 看，他见爹娘不再像刚才那么焦急发怒了，就把红扑扑的小脸凑过去，试探着问： “ 这飞机我还能玩吗 ?” 狗娃看看媳妇，又看看豌豆稚气的小脸，想都没想： “ 能，能，拿去玩吧！ ” - 4 - 他转向媳妇： “ 家里还有钱吗 ?” 狗娃她媳妇也没

11、说，默默地点了点头。 豌豆得到了允许，接过纸飞机，高兴得满院子蹦着、跑着、喊着，他跳上了墙头，将军一样小手用力一挥，福字飞机立即迎着微风，在阳光下自由飞翔。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ 3 分 ） A. 小说开篇运用倒叙手法，通过狗娃拦纸飞机这一情节，交待了故事的主要人物 ，并巧妙地设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 B. 小说善于运用细节描写塑造人物形象，如 “ 高兴地蹦到屋里 ”“ 把红扑扑的小脸凑过去 ”等细节刻画出豌豆的贪玩和天真。 C. 小说明写狗娃夫妇因欠条引发的冲突，暗写串秧子媳妇重写欠条的过程，这样的安排使故事情节更为集中，主题更为丰富。 D.

12、 狗娃媳妇在欠条丢失后抱怨忧虑，欠条复得后通情达理，小说通过这一变化成功塑造了一个纯朴善良的普通农村妇女形象。 5. 小说以福字飞机 “ 在阳光下自山飞翔 ” 结尾，这样处理有什么用意 ?（ 5 分 ） 6. 小说的语言富有乡气息，请结合作晶简要赏析 。 （ 6 分 ） （三）实用类文本阅读 (本题共 3 小题， 12 分 ) 材料一 著名物理学家史蒂芬霍金说：“在我的一生中，我见证了社会深刻的变化。其中最深刻的，同时也是对人类影响与日俱增的变化，是人工智能的崛起。简单来说，我认为强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我不得不说，是好是坏我们仍不确定。但我们应该竭尽所能

13、，确保其未来发展对我们和我们的环境有利。我们别无选择。我认为人工智能的发展，本身是一种存在着问题的趋势，而这些问题必须在现在和将来得到解决。” 中科院院士张钹认为：人工智能与人类 不一样，它不会举一反三，更不会“知其所以然”。使用这样的人工智能系统需要十分小心。世界上没有免费的午餐，机器通过“黑箱”学习 (深度学习 )方法取得的智能，由于与人类认知行为存在根本差异，因此也将带来潜在的风险。智能机器不是代替人，而是要协助人做好工作。人和机器各有优势，要互相了解才能实现人机协作，但人还是人机关系的主导者。依照这种思想，才可能将人工智能引向人机合作的发展道路。 材料二 - 5 - 材料三 虽然人工智能发展很快，人工智能学术进步，一些人工智能拥有深度学习算法，拥有较强的语音识别和图像识别能力。但是人 工智能还不能真正地理解我们所看、所说、所思、所想，就像个弱智。所以说，人工智能的发展面临瓶颈，如何让机器拥有常识，熟悉我们的思维世界，这将是一项技术难题。 现在的硬件技术发展可以说相当迅速，但是我们的社会生活中还没有普遍使用机器人助手。很大程度上是因为相关软