2025高考数学一轮复习-第37讲-第1课时-线线角与线面角(课件).pptx
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1、立体几何1在直三棱柱A1B1C1-ABC中,BCA90,D1,F1分别是A1B1,A1C1的中点,BCCACC1,则BD1与AF1所成角的余弦值是()激激 活活 思思 维维【解析】【答案】A如图,建立空间直角坐标系【解析】以点D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系【答案】A3如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别在BB1,DD1上,且A1C平面AEF,AD3,AB4,AA15,则平面AEF和平面D1B1BD夹角的余弦值为()【解析】【答案】C4如图,在空间直角坐标系中有长方体ABCD-A1B1C1D1,已知AB1,BC2,AA13,则点B到直线A1C的距离为()B【解析】
2、5若正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,O是A1C1的中点,则点O到平面ABC1D1的距离为()【解析】【答案】B1两条异面直线所成角的求法设a,b分别是两条异面直线l1,l2的方向向量聚聚 焦焦 知知 识识3平面与平面的夹角的求法如图,平面与平面相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90的二面角称为平面与平面的夹角5点面距的求法(1)定义法:自点向平面作垂线,利用三角形知识求垂线段的长度;(2)等积法:利用体积相等求棱锥的高,如VP-ABCVA-PBC.说明:线面距和面面距可转化成点面距求解如图,等边三角形ABC的边长为3,DEAB分别交AB,AC于D,E两点,且AD1,将
3、ADE沿DE折起(点A与P重合),使得平面PED平面BCED,则折叠后的异面直线PB,CE所成角的正弦值为()异面直线所成角的计算异面直线所成角的计算举举 题题 说说 法法1【解析】【答案】D由题意可知DB,DE,DP两两垂直,以D为坐标原点,DB,DE,DP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图【解析】【答案】A以点A为原点,建立如图所示的空间直角坐标系设PAAB6,则B(6,0,0),C(6,6,0),P(0,0,6),E(3,6,0),F(0,0,3).如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA12,A1C底面ABC,ACB90,A1到平面BCC1B1的距离为1.(1)求证:
4、ACA1C;线面所成角的计算线面所成角的计算2因为A1C底面ABC,BC底面ABC,所以A1CBC.又ACB90,所以ACBC.又ACA1CC,A1C,AC平面ACC1A1,所以BC平面ACC1A1.又BC平面BCC1B1,所以平面BCC1B1平面ACC1A1,且交线为CC1.【解答】如图(1),过A1作CC1的垂线,垂足为M,则A1M平面BCC1B1.又A1到平面BCC1B1的距离为1,所以A1M1.在A1CC1中,A1CA1C1,CC1AA122A1M,所以M为CC1的中点,又M为垂足,所以A1CC1为等腰三角形,所以A1C1A1C,进而A1CAC.图(1)如图,在三棱柱ABC-A1B1C
5、1中,AA12,A1C底面ABC,ACB90,A1到平面BCC1B1的距离为1.(2)若直线AA1与BB1的距离为2,求AB1与平面BCC1B1所成角的正弦值2方法一:由(1)知,CA,CB,CA1两两垂直,如图(2),建立空间直角坐标系Cxyz.【解答】过C作CHA1A,则H为AA1的中点连接BH,则BHAA1.图(2)方法二:连接A1B,AC1.因为ACA1C,BCA1C,BCAC,所以RtACB RtA1CB,所以BABA1.过B作BDAA1,交AA1于D,则D为AA1中点如图(3),延长AC,使ACCQ,连接C1Q,由CQA1C1,CQA1C1知四边形A1CQC1为平行四边形,所以C1
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