2025高考数学一轮复习-第八章-章末复习课(课件).pptx
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1、章末复习课 第八章成对数据的统计分析知识梳理考点突破一、变量的相关性1.变量的相关关系与样本相关系数是学习一元线性回归模型的前提和基础,前者可借助散点图从直观上分析变量间的相关性,后者从数量上准确刻化了两个变量的相关程度.2.在学习该部分知识时,体会直观想象和数学运算的素养.例1(1)下列两个变量具有相关关系且不是函数关系的是A.圆的半径与面积B.匀速行驶的车辆的行驶距离与时间C.庄稼的产量与施肥量D.人的身高与视力解析对于A,圆的半径与面积是确定的关系,是函数关系;对于B,匀速行驶的车辆的行驶距离与时间是确定的关系,是函数关系;对于C,庄稼的产量与施肥量在一定范围内有相关关系,不是函数关系;
2、对于D,人的身高与视力,不具有相关关系,也不是函数关系.故选C.(2)在一次试验中,测得(x,y)的四组值分别为(1,2),(2,0),(4,4),(1,6),则y与x的样本相关系数为_.1方法二观察四个点,发现其在一条单调递减的直线上,故y与x的样本相关系数为1.跟踪训练1(1)已知变量x和y满足关系y2x1,变量y与z正相关,下列结论中正确的是A.x与y正相关,x与z负相关B.x与y正相关,x与z正相关C.x与y负相关,x与z负相关D.x与y负相关,x与z正相关解析根据题意,变量x和y满足关系y2x1,其比例系数为20,所以x与y负相关;又由变量y与z正相关,则x与z负相关.故选C.(2)
3、如图所示,给出了样本容量均为7的A,B两组成对样本数据的散点图,已知A组成对样本数据的样本相关系数为r1,B组成对样本数据的样本相关系数为r2,则A.r1r2 B.r1r2 D.无法判定解析根据A,B两组成对样本数据的散点图知,A组成对样本数据几乎在一条直线上,且成正相关,样本相关系数为r1应最接近1,B组成对样本数据分散在一条直线附近,也成正相关,样本相关系数为r2,满足r2r2,故选C.二、一元线性回归模型及其应用1.该知识点是具有线性相关关系的两变量的一种拟合应用,目的是借助函数的思想对实际问题做出预测和分析.2.主要培养数学建模和数据分析的素养.例2一商场对每天进店人数和商品销售件数进
4、行了统计对比,得到如下表格:人数xi10152025303540件数yi471215202327其中i1,2,3,4,5,6,7.(1)以每天进店人数为横坐标,每天商品销售件数为纵坐标,画出散点图;解由表中数据,画出7个数据点,可得散点图如图所示.(2)求经验回归方程;(结果保留到小数点后两位)(3)预测进店人数为80时商品销售的件数.(结果保留整数)跟踪训练2某地搜集到的新房屋的销售价格(单位:万元)和房屋面积(单位:m2)的数据如下表:房屋面积/m211511080135105销售价格/万元24.821.618.429.222(1)画出数据对应的散点图;解设x轴表示房屋的面积,y轴表示销售
5、价格,数据对应的散点图如图.(2)求经验回归方程;解由(1)知y与x具有线性相关关系,(3)根据(2)的结果,估计当房屋面积为150 m2时的销售价格.解由(2)知当x150时,销售价格的估计值为 0.196 21501.814 231.244 2(万元).故当房屋面积为150 m2时,估计销售价格是31.244 2万元.三、非线性经验回归方程1.在实际问题中,并非所有的变量关系均满足线性关系,故要选择适当的函数模型去拟合样本数据,再通过代数变换,把非线性问题线性化.2.体现数学建模的优劣,提升数据分析的素养.例3某公司为确定下一年度投入产品的宣传费,需了解年宣传费x(单位:千元)对年销售量y
6、(单位:t)和年利润z(单位:千元)的影响,于是对近8年的宣传费xi和年销售量yi(i1,2,8)的数据进行了初步处理,得到如图所示的散点图及一些统计量的值.(2)根据(1)的判断结果及表中数据,建立y关于x的回归方程;(3)已知这种产品的年利润z与x,y之间的关系为z0.2yx,根据(2)的结果回答下列问题.当年宣传费x49时,年销售量及年利润的预报值是多少?年宣传费x为何值时,年利润的估计值最大?故当年宣传费为46.24千元时,年利润的估计值最大.跟踪训练3电容器充电达到某电压值时作为时间t的计算原点,此后电容器串联一电阻放电,测定各时间的电压值(U)所得数据见下表:t(h)0123456
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