辽宁省沈阳市皇姑区2016-2017学年高二语文下学期期中试题(有答案,Word版).doc
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1、 - 1 - 辽宁省沈阳市皇姑区 2016-2017 学年高二语文下学期期中试题 本试卷分为第卷(阅读题)和第 卷(表达题)两部分。满分 150 分,考试时间 150 分钟。 第卷(阅读题 66 分) 一、现代文阅读( 31 分) (一)论述类文本阅读( 9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 人们把爱别人的概念看作是理所当然的,也是能够接受的,但却普遍地认为爱别人是一种美德,而爱自己却是一桩罪恶。人们认为不可能像爱自己那样爱别人,因此自爱就是利己,在西方的思想中这个观点是由来已久的了。加尔文把自爱看作是一种“瘟 疫”,尽管弗洛伊德用精神病学词汇来谈自爱,但他的观点同加尔
2、文是相通的。对他来说自爱就是自恋,自恋是人发展的早期阶段,那些又倒退到这一阶段的人就不会有爱的能力,这些人发展到顶点就会疯狂。弗洛伊德认为,爱是里比多的显现,每个人的里比多有限,不是用在别人身上,就是作为自爱用在自己身上,因此爱别人和自爱是相互排斥的,这方多了那方就 少了。如果说自爱是一种恶习,那么由此就可以得出忘我就是一种美德的结论了。 这里就产生了 下 列问题 : 心理观察是否证实了 在 自爱和爱别人之间存在着一个基本 矛 盾的观点?自爱和利己是一码 事 , 还是互为对 立?此外 , 现代人的 利 己难道确实是一种对具有一切理性 和 感情可能性的 自我的爱,还是对此有不同的解释?利己同自爱
3、完全一样还是利己恰恰是缺少自爱的结果呢? 在我们用心理 学 的观点分析利己和自爱以前 , 我 们必须分析一下自爱和爱别人是相 互 排斥的这一错 误的逻辑结论。如果把他人当作人来爱是美德,而不是罪恶的话,那么爱自己也应该是美德,因为我也是一个人,有关人的一切概念都与我有关。因此上述原则本身就是矛盾的。圣经中“爱他人如同爱己”的说法说明了对自己的完整性和独特性的尊重,爱自己、理解自己,同尊重、爱和谅解别人是不可分割的。爱 我 同爱另一个生命是紧密相连的。 这里我们就触 及 到了使我们得出这些结论的一些心 理 学上的先决条件 。 概括如下 : 我 们的感情和态度的对象不仅是其他人,也包括我们自己。对
4、别人的态度同对我们自己的态度互不矛盾,而是平行存在。从这一点出发来 解 答我们的问题就意味着爱别人和爱 我 们自己不是两者择一 , 恰恰相反 : 一 切有能力爱别 人的人必定也爱自己。原则上爱自己和爱别人是不可分的。真正的爱是内在创造力的表现,包括关怀、尊重、责任心和了解诸因素。爱不是一种消极的冲动情绪,而是积极追求被爱人的发展和幸福,这种追求的 基础是人的爱的能力。 - 2 - 爱另 外 一个人 这 一事实就是爱的力量的具体体 现 。 在爱中包含的心理学基本原则就 是 对所爱之人将 这个人作为人类基本品质的化身来爱。爱一个人,也就包含了对所有这一类人的爱。有一种爱的形式,威廉詹姆斯称为“分工
5、”的爱:爱自己的家庭却不爱他人,是缺乏爱的能力的表现。对人类的爱是对一个 特定的人的爱的先决条件,尽管对人类的爱是通过对某些特定的人的爱获得的。 可以得出结论,即我自己也是我的爱的对象,同他人没有区别。对自己的生活、幸福、成长以及自由的肯定是以爱的能力为基础的,即存在于关怀、尊重、责任心和了解当中。如果一个人有能力创造性 地 爱,那他必然也爱自己,但如果他只爱别人,那他就是没有能力爱。 (弗罗姆自爱选自爱的艺术) 1.根据原文,下列说法不正确的一项是 ( 3 分)( ) A.弗洛伊德认 为 自恋状态存在于人发展的早期阶段 。 正是因为自爱和自恋没有区别 , 才导 致自爱和爱他人 此消彼长。 B
6、.作者认为自己和他人一样都是人,有关人的一切概念都与我有关,所以如果爱他人是美德,那么爱自己 也应该是美德。 C.爱人类是爱特定的人的先决条件。如果一个人所爱之人拥有人类的基本品质,按照心理学原则,对此人 的爱中也包含对这类人的爱。 D.爱的能力 是 追 求被爱人幸福的基础 , 这种能力有 高 有低 , 一个人爱自己的家庭却不爱他 人就是缺乏爱的 能力的表现。 2.下列对文章内容的理解,不正确的一项是 ( 3 分)( ) A.加尔文和弗 洛 伊德的观点反映出在西方人们常常 有 把爱别人看作一种美德 , 却把爱自己和 利己 、 自恋等 罪恶联系起来的观念。 B.一个人对别 人 的态度和对自己态度
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