教科版六上《工具与技术》单元第4课：《改变运输的车轮》教学设计.docx

1、4. 改变运输的车轮【教材简析】本课是六年级上册工具与技术单元的第4课。这一课以满载矿石的矿用汽车引入，让学生意识到许多交通工具都安装了轮子。教科书提倡通过学生户外活动，比较手推车和平板分别在直线路线和曲线路线的运输重物情况。结合活动体验与评测指标，学生能总结出安装了轮子的交通工具具有省力、省时、灵活、平稳、便利等优点。最后，学生了解轮子的变化历程，感受人类技术的进步。【学情分析】在本单元前两节的基础上，学生在课堂上继续采用在具体情境中完成相应任务的活动形式。活动要求六年级学生借助平板和手推车这两种工具，在直线和曲线道路上分别完成不同货物的运输。这是个非常有趣的活动，但这个活动也对学生的探究技

2、能有着更高的要求，需要学生针对实际情况提出更多的评测指标，并在尊重事实的基础上对不同工具给出客观公正的评价。【教学目标】1. 通过平板和手推车运输重物活动，比较直线运输水和曲线运输水两种不同方式，设计并分析对比方案，积极记录实验数据，体会带轮子的工具优点，。2. 通过交流两种不同运输方式结果，对比、发现带有轮子的工具具有省力、灵活等优点，积极发表自己的发现，愿意倾听别人的观点。3. 通过认识不同的车轮图片，了解轮轴的结构，学会区分轮和轴，体会到工具的进步对人类社会发展的重要影响。【教学重难点】重点：通过比较，了解工具安装轮子的优点。难点：能运用时间、用力、安全、灵活、损耗等多个指标来判断运输过

3、程的效果。【教学准备】教师：教学课件、活动场地及路段标记。学生：平板（无轮）、手推车（四轮）、秒表、固体重物、水、课堂作业本中的活动记录单。【教学过程】一、情境导入：身边的轮子（预设5分钟）1.出示一大堆石头的图片。提问：要将这些石块运走，你能想到哪些运输方法？你们提到的运输工具，有哪些共同特征？2.谈话：生活中有很多交通工具和运输工具装有轮子，为什么要安装轮子呢？这对运输而言有什么帮助呢？3.板书课题：改变运输的车轮。【设计意图】把现在交通工具的重要特点提供给学生，暗示轮子的重要性，以此作为研究轮子安装意义的起点。二、比较平板和小推车（预设25分钟）材料准备：平板（无轮）、手推车（四轮）、秒

4、表、固体重物、水、课堂作业本中的活动记录单1.直线运送重物：利用平板和手推车在直线道路上运输固体重物，比较两种运输方式。（1）学生四人一组，两人负责推车，一人计时，一人做好观察和记录工作。（2）室外（操场）进行实验，教师提前布置好场地，标好合适长度的直线距离。（3）小组轮流实验，在起点线后方分别准备平板和小推车，在平板和小推车上各安放重量适宜且相同重量的重物，运输过程注意安全。（4）计时开始，由两名力气差不多的同学负责推动这两种运输工具，按照路线进行运输，中途不停歇。（5）将实验结果记录在平板和手推车运输物品测试记录表。任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况其他指标搬运物体（预设：推手

5、推车的同学更快到达终点，且更加省力。）2.曲线运送水：利用平板和小推车在直线路线上运输液体（一盆水），比较两种运输方式。（1）学生四人一组，两人负责推车，一人计时，一人做好观察和记录工作。（2）室外（操场）进行实验，教师提前布置好场地，在操场弯道处选取合适长度，做好标记。（3）小组轮流实验，在起点线后方分别准备平板和小推车，在平板和小推车上各安放一样多的一盆水。（4）计时开始，由两名力气差不多的同学负责推动这两种运输工具，按照路线进行运输，中途不停歇。（5）将实验结果记录在平板和手推车运输物品测试记录表。任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况其他指标搬运物体（预设：推手推车的同学更快到

6、达终点，除了省力之外，运输过程拐弯也方便，用平板运水的过程中水不断洒出。）【设计意图】通过户外探究活动，让学生身体力行完成任务，切身感受带轮子和不带轮子的工具的使用过程，在活动中也能更容易总结出测试活动的评价内容。三、总结两种工具的特点（预设8分钟）1.交流：利用平板和小推车运输货物的感受一样吗？有什么区别？（预设：手推车更省时省力、转弯更容易，平板不够平稳。）2. 总结：运输工具安装车轮，运输过程更加省时、省力、灵活、平稳、便利【设计意图】通过研讨活动引导学生对活动过程进行回顾，让学生总结出装有轮子的工具所具备的优点。四、介绍轮轴（预设2分钟）1.观察书本上的三种车轮的图片，它们存在着哪些区

7、别？（预设：年代、材料、大小、外观）2.车轮是一种轮轴，轮轴由轮和轴组成，生活中轮轴的应用也有很多，如：水龙头、扳手、门等。3.总结：通过今天的学习，我们了解到运输方式出现了很大的进步，轮子的应用使运输变得更加便利，车轮在运输过程中发挥着巨大作用。【设计意图】这是本节课内容不可或缺的补充，讲述车轮和水龙头等工具都属于简单机械的一类轮轴，同时引起学生对现代科技进步态度上的共鸣。五、 板书设计4.改变运输的车轮装有车轮的好处：使运输过程更加省时、省力、灵活、平稳、便利.4.改变运输的车轮【疑难解答】1.用两种工具运输重物的两个实验在室外进行有什么需要注意的地方？探索活动在室外进行，需要教师提前选好场地，操场弯道附近最好。同时还要跟有室外教学的体育老师、活动课老师商量好，避免课堂上因大家都需要使用这个场地造成不便。出去活动之前，需要让学生做好分工，确定出全班同学都应该遵守的规则，比如小组成员要统一行动；在操场指定区域集中，按照商定的顺序分小组轮流体验等等。必要时，还可以选定几个小助手协助教师组织、管理，保证活动有序进行。