2024中考数学复习 重难题型分类练 函数图象与性质探究题 (含答案).docx
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1、2024中考数学复习 重难题型分类练 函数图象与性质探究题 类型一新函数性质探究1. 小华同学学习函数知识后,对函数y通过列表、描点、连线,画出了如图所示的图象x432101234y12410421请根据图象解答:(1)【观察发现】写出函数的两条性质:_;若函数图象上的两点(x1,y1),(x2,y2)满足x1x20,则y1y20一定成立吗?_;(填“一定”或“不一定”)(2)【延伸探究】如图,将过A(1,4),B(4,1)两点的直线向下平移n个单位长度后,得到直线l与函数y(x1)的图象交于点P,连接PA,PB.求当n3时,直线l的解析式和PAB的面积;直接用含n 的代数式表示PAB的面积第
2、1题图2.函数图象是研究函数的重要工具探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,然后观察分析图象特征,概括函数性质的过程请结合已有的学习经验,画出函数y的图象,并探究其性质列表如下:x432101234ya0b2(1)直接写出表中a,b的值,并在平面直角坐标系中画出该函数的图象;第2题图(2)观察函数y的图象,判断下列关于该函数性质的命题:当2x2时,函数图象关于直线yx对称;x2时,函数有最小值,最小值为2;1xx的解集_类型二与几何图形结合的函数性质探究3.如图,在RtABC中,ACB90,AC3 cm,BC4 cm,M为AB边上一动点,BNCM,垂足为N.设A,M两点间的距
3、离为x cm(0x5),B,N两点间距离为y cm(当点M和B点重合时,B,N两点间的距离为0).第3题图小明根据学习函数的经验,对因变量y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究下面是小明的探究过程,请补充完整(1)列表:下表的已知数据是根据A,M两点间的距离x进行取点、画图、测量,分别得到了y与x的几组对应值:x/cm00.511.51.822.533.544.55y/cm43.963.793.47a2.992.401.791.230.740.330请你通过计算,补全表格:a_;(2)描点、连线:在平面直角坐标系中,描出表中各组数值所对应的点(x,y),并画出函数y关于x的图象;第3题图(3
4、)探究性质:随着自变量x的不断增大,函数y的变化趋势:_;(4)解决问题:当BN2AM时,AM的长度大约是_cm.(结果保留两位小数)4. 背景:点A在反比例函数y(k0)的图象上,ABx轴于点B,ACy轴于点C,分别在射线AC,BO上取点D,E,使得四边形ABED为正方形如图,点A在第一象限内,当AC4时,小李测得CD3.探究:通过改变点A的位置,小李发现点D,A的横坐标之间存在函数关系请帮助小李解决下列问题(1)求k的值;(2)设点A,D的横坐标分别为x,z,将z关于x的函数称为“Z函数”如图,小李画出了x0时“Z函数”的图象求这个“Z函数”的表达式;补画x0),则BC_时,ACBC最大;
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