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类型第二单元 空气和氧气复习测评 人教版(2024)化学九年级上册.docx

  • 上传人(卖家):风feng866
  • 文档编号:8068756
  • 上传时间:2024-11-18
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    1、第二单元 空气和氧气 复习测评 一、选择题(本题包括11小题,每小题2分,共22分)1空气的成分中,按体积计算约为78%的是( )A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳2今年春天,我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是( )A. 二氧化碳B. 稀有气体C. 氮气D. 可吸入颗粒物3跨学科实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是( )A. 二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物B. PM2.5的含量越高,空气质量越好C. 积极植树造林有助于提升空气质量D. 加强空气质量检测

    2、,有利于调控工业布局、减少空气污染4空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是( )A. 二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料B. 工业上可用分离液态空气法制氧气C. 空气中稀有气体没有任何用途D. 氮气化学性质不活泼,可用来延长食品保质期5下列对实验现象的描述正确的是( )A. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰C. 木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳D. 镁在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体6氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是( )A. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体,发生了化学变化B. 凡是在空气中不能燃烧的物质

    3、,在纯氧中也不能燃烧C. 用燃着的木条可区分氧气和氮气,是利用了氧气的助燃性D. 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料以及切割金属等7辩论某班同学以“空气中的氧气会耗尽吗”为主题,进行分组辩论,正方的观点是“空气中的氧气会耗尽”。下列观点不能成为正方论据的是( )A. 汽车越来越多,消耗的氧气越来越多B. 限制二氧化碳排放是目前各国政府的重要环境政策C. 随着地球人口的增多,呼吸和燃料燃烧等消耗氧气也越来越多D. 有证据表明,在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%8人教九上P51第4题改编按如图所示进行实验,过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气,容器中涌出柱状的泡沫被形象地称为“大象

    4、牙膏”。下列说法正确的是( )A. 化学方程式为H2O2催化剂H2O+O2B. 反应前后物质种类改变C. 反应后液体总质量不变D. 加了催化剂可增加过氧化氢分解出的氧气质量9用如图装置可测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是( )A. 集气瓶中产生大量白色烟雾B. 点燃红磷前需夹紧弹簧夹C. 红磷燃烧阶段集气瓶中压强增大D. 集气瓶中水面最终上升至2处10教材拓展实验如图是铁丝燃烧的改进实验。将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中(如图1),铁丝不燃烧。向集气瓶中加入少量二氧化锰,过氧化氢溶液中产生大量气泡,将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中(如图2),观察到铁丝剧烈燃烧。下列有关说

    5、法错误的是( )A. 实验后二氧化锰减少B. 实验过程中有黑色固体生成C. 过氧化氢溶液也可防止生成物溅落炸裂集气瓶D. 对比,说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度11数字化实验某兴趣小组的同学利用现代传感器技术进行测定空气中氧气含量的实验如图1,测得实验过程中容器内温度和气体压强随时间的变化趋势如图2所示。下列说法中错误的是( )图1图2A. 要保证实验的准确性,红磷必须过量B. 实验过程中容器内温度先增大后减小至起始温度C. 曲线BC段红磷停止燃烧,装置逐渐冷却至室温D. 在t2时打开了弹簧夹二、实验与探究题(本题包括2小题,共18分)12(10分)某校化学实验小组分组开展制取氧气的

    6、实验活动与评价。实验室常用如图装置制取氧气。(1) 仪器的名称是_。(2) 选用过氧化氢制取氧气,该反应的化学方程式为_;用此原理制取的氧气中含有水蒸气,若要制备并收集干燥的氧气,需要的实验装置顺序是B _ _(填字母),验满的方法是_。(3) 若用A装置制取氧气,化学方程式为_,采用排水法收集氧气,停止加热时,应该_,以防止水槽中的水倒吸,使试管炸裂。(4) 某小组在实验中有同学不小心损坏了试管,你认为可能的操作是_ (任写一点)。13(8分)实验室里选用下图所示仪器制取气体(橡胶塞、导气管及试剂略去)。abcde(1) 仪器c的名称是_。(2) 用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_,若用该方

    7、法制取氧气,其发生装置需补充的一种玻璃仪器是_。(3) 跨学科实践活动基于特定需求设计和制作简易供氧器化学兴趣小组自制了一个简易制氧机,如图所示。 A装置可以通过抽拉钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,反应的化学方程式为_,这样设计的优点是_。 若想利用B装置监测产生O2的气流速率,则a、b端导管的接口为_(选填图中的字母)。A. B. C. 答案2一、1-11 A D B C D C B B A A C12.(1) 锥形瓶(2) 2H2O2MnO22H2O+O2;G;C;将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则氧气已集满(3) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;先撤导管,后熄灭酒精灯(4) 试管没有预热(或试管外壁有水等,合理即可)13.(1) 酒精灯(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;试管(3) 2H2O2MnO22H2O+O2;可以随时控制反应的发生和停止 B第 5 页

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