2024年东莞昊祥鞋材有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年东莞昊祥鞋材有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与东莞昊祥鞋材有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、气味可以触发人们对过去经历的回忆,也常常与社会和仪式的意义有关。研究发现,人们对一些气味的看法经常出乎意料的一致:香草、柑橘和花香的气味通常能获得好评,腐臭的油性气味和发酵的气
2、味,如成熟的奶酪或人类的汗水,会引发厌恶反应。在古埃及,文献中把香油和香水的芳香等同于文明的法老统治,而鱼和鸟的难闻气味则意味着法老统治之外的危险和陌生的区域。但也有学者认为,_。例如,在古埃及,一些古代文献将“沼泽”描述为神之所在,在那里,鱼类和禽类繁荣,但人们对沼泽散发的气味感受并不相同,来自埃及南部的文献经常对北部埃及人进行负面评价,这样的评价有可能会导致人们对北部沼泽散发的气味给予差评。填入画横线部分最恰当的一项是:A 气味反馈可能与部落宗教信仰有关 B 人们对气味的价值评判不是固定的 C 难闻的气味来自于自身固有的敌意 D 感受到的气味也会受周围环境影响正确答案B答案解析横线位于文段
3、中间,需结合上下文语境进行分析。文段开头引出气味的话题,并通过“研究发现”指出“人们对一些气味的看法经常出乎意料的一致”,并对此展开论述,随后通过“但”转折,引出学者的其他观点,横线后通过“例如”举例论证,古埃及的人们对沼泽散发的气味感受并不相同,来自埃及南部的文献经常对北部埃及人进行负面评价,这样的评价有可能会导致人们对北部沼泽散发的气味给予差评,故横线处也应体现人们对气味的评价并不完全一致,对应B项。A项,后文并未体现“部落宗教信仰”,与后文无法衔接,排除;C项,文段并非仅针对于“难闻的气味”,且前文介绍的是“人们对一些气味的看法经常出乎意料的一致”,故此处转折后应体现的是并不完全一致,排
4、除;D项,“受周围环境影响”与文段话题不一致,排除。故正确答案为B。【文段出处】方兴未艾的“气味考古”2、我国目前白酒业的竞争甚为激烈,仅中央电视台广告中的白酒名称便让人_,各名优企业“几家欢乐几家愁”,有的企业陷入了“物多必贱”的泥潭,也有企业在买方市场中抓住了“物以稀为贵”的市场机会。填入横线部分最恰当的一项是()。A 目不暇接 B 目瞪口呆 C 眼花缭乱 D 头重脚轻正确答案C答案解析文中主要叙述了我国目前白酒业竞争激烈,因此所填词语要包含名称很多很繁杂,且让人觉得迷乱的两层含义,“目瞪口呆”“头重脚轻”均不含此意。“目不暇接”只突出了名称的多,而“眼花缭乱”同时涵盖了名称的复杂纷繁和迷
5、乱的内心感受,最为恰当,因此C项正确。3、因此,它被科学家视作探索微观世界的理想“探针”第1页2024年东莞昊祥鞋材有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:e5cdadf7a7773aa3bfc2c5af1c27627f当中子与被研究对象的原子核相互作用而改变运动方向时,科学家通过分析散射中子的轨迹、能量和动量变化,就能反推出物质的结构中子具备一些特性,如不带电,但是有磁矩;能够探测原子核的位置,探测同步辐射所不敏感的轻元素,比如碳、氢、氧、氮等元素的位置如果弹珠扔得够多、够密、够强,就能把这张网的组成精确地描绘出来这就好像我们不断往一张看不见的网上扔弹珠,有的弹珠穿网而过
6、,有的则打在网上,弹向不同角度。如果记录下这些弹珠的运动轨迹,就能大致推测出网的形状穿透能力非常强,能够用来原位研究大的工程部件的残余应力和金属疲劳;可以探测物质结构的微观动态过程等将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A B C D 正确答案B答案解析对比选项,确定首句。句介绍了中子与被研究对象的原子核相互作用产生的影响,句介绍了中子所具备的特性,均可作首句,保留A、B两项。句介绍如果弹珠扔得够多、够密、够强,就能把这张网的组成精确地描绘出来,出现指代词“这”,应指代前文内容,不适合作首句,排除C项;句的“穿透能力非常强”缺少主语,不适合作首句,排除D项。继续观察发现,句中引出了“弹珠”,介
7、绍了弹珠的运动轨迹与网的形状的关系,因此两句构成捆绑,排除A项,B项当选。故正确答案为B。【文段出处】散裂中子源探索微观世界的超级显微镜4、要达到这个目标,教师首先要有问题意识在实践中,我们以课堂为阵地,培养并提高教师的问题意识新一轮的课程改革强调在教学中培养学生解决真实问题的能力教师的问题意识是指,在教育过程中,教师能够主动意识到问题,自觉进行观察、思考、批判,主动反思教学行为并积极寻求解决方案教师队伍的质量决定着学校教育的质量问题意识可以说是教师对更优质教育教学的一种价值追求将以上六个句子重新排序,语序正确的是()。A B C D 正确答案C答案解析对比选项,确定首句。句对教师的问题意识下
8、定义,句说明问题意识的重要意义,根据逻辑顺序,应先下定义,再提及意义等,故句不能作为首句,排除D项。其余两句,句与句话题不同,无法判断。寻找其他线索。、四句均围绕教师的问题意识展开,句引出话题,指出教师要有问题意识,句提出对策,强调在实践中培养并提高教师的问题意识,根据逻辑顺序,应先引出话题,再针对话题做出解释说明并强调其重要意义,最后基于其重要意义提出对策。故四句话的先后顺序应为、,对应C项。故正确答案为C。【文段出处】在课堂中提升教师的问题意识5、在此意义上,后备箱经济所具备的不仅仅是经济功能,而是同时兼具社交、文化功能从宏观层面来看,这也是灵活就业、自由就业的一种形态第2页2024年东莞
9、昊祥鞋材有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:e5cdadf7a7773aa3bfc2c5af1c27627f后备箱经济实际上是“夜市摆摊”的“新玩法”“新形态”它是年轻人的潮玩集市,让原本疏远的社交距离缩短了许多从微观角度来说,它的存在,可能改善低收入者的生活水平一个个特色鲜明的后备箱摊位,让人感受到新鲜消费体验带来的“烟火气”和“新潮味”,既是城市的一道新风景,也是拓展消费场景、提振消费活力的“微创新”将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A B C D 正确答案A答案解析对比选项,确认首句。句指出后备箱经济实际上是“夜市摆摊”的“新玩法”“新形态”,适合作首句,保留
10、A、B两项。句出现指代词“它”,故前文应有其他内容介绍,不适合作首句,排除C、D两项。继续寻找线索,句出现指代词“它”,利用指代词寻找捆绑,句前为两句,句介绍宏观层面的“就业形态”,不能与句“年轻人的潮玩集市”形成对应,两句无法构成指代词捆绑;句介绍后备箱摊位让人感受到“烟火气”和“新潮味”,可与句“年轻人的潮玩集市”形成对应,故两句构成指代词捆绑,排除B项,A项当选。故正确答案为A。【文段出处】后备箱经济火了,鼓励和监管缺一不可6、老子论“道”,强调人性的本然状态;孔子论“仁”,强调社会的应然状态。在理论逻辑上,老子从道德人心的角度,企图救赎异化的人性;孔子从伦理教化的角度,企图重构崩溃的秩
11、序。在价值取向上,老子之“道”以具体的社会之“德”为理论归趣,其抽象哲学观与社会价值观并无判然界限;孔子之“仁”以社会之“道”为理论指向,其社会价值观与抽象哲学观也无判然界限。根据这段文字,下列说法不符合作者观点的是:A老子之“道”与孔子之“仁”构成理论上的互补关系 B老子之“道”与孔子之“仁”构成价值观的辩证关系 C老子之“道”与孔子之“仁”彰显的价值观相互对立 D老子之“道”与孔子之“仁”虽表面相反但深层相济正确答案C答案解析A项,根据“在理论逻辑上,老子从道德人心的角度孔子从伦理教化的角度”可知,老子和孔子分别从道德和伦理角度来谈论,构成了理论上的互补关系,表述正确,排除;B项,根据“在
12、价值取向上,老子之道以具体的社会之德为理论归趣孔子之仁以社会之道为理论指向”可知,老子之“道”与孔子之“仁”构成价值观的辩证关系,表述正确,排除;C项,根据“在价值取向上,老子之道以具体的社会之德为理论归趣孔子之仁以社会之道为理论指向”可知,老子之“道”与孔子之“仁”的社会价值观没有巨大差异,“价值观相互对立”表述错误,当选;D项,根据文意可知,老子之“道”与孔子之“仁”在理论逻辑上有不同的角度,但在价值取向上没有大的差异,“虽表面相反但深层相济”表述正确,排除。本题为选非题,故正确答案为C。【文段出处】光明日报老子之“道”和孔子之“仁”7、早在清朝乾隆时期,这里就“水陆贸易、烟火繁盛、俨然一
13、郡邑”,古老的历史为这里留下了宝贵的文化财富无论刮风下雨,电闪雷鸣,背夫们都行走在危机四伏的古道上,将盐运往恩施、利川、咸丰等地来自万州、云阳等地的盐经水路运抵西沱靠岸,从西沱下盐店开始,背负着上百斤的盐包,脚踩一双草鞋,手执一杆打杵,穿着一身破旧的麻布衫,背夫们便踏上了绵延数百公里的长途跋涉第3页2024年东莞昊祥鞋材有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:e5cdadf7a7773aa3bfc2c5af1c27627f在千百年巴盐古道的沧桑变幻中,巴盐背夫一直用坚韧不拔的精神力量影响着一代代巴渝子孙西沱古镇位于重庆市石柱土家族自治县,原名西界沱,是巴盐古道的起点,古为“
14、巴州之西界”,因地临长江南岸回水沱而得名,与长江明珠石宝寨隔江对望在交通不便,山高路险的巴盐古道上,背夫是西南地区经贸往来中重要的角色将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:A B C D 正确答案A答案解析对比选项,确定首句。句出现指代词“这里”,指代不明确,不适合作首句,排除B项。句介绍“背夫”,句介绍“西沱古镇”,句指出“在巴盐古道上,背夫是重要的角色”,均适合作首句,保留A、C、D三项。继续观察发现,句出现指代词“这里”,可知“这里”指代一个地方,对比选项,A、D两项均为两句相连,C项为两句相连,句介绍“西沱古镇”,为一个地方,而句介绍“巴盐背夫”,因此两句可构成指代词捆绑,保留A、
15、D两项,排除C项。对比A、D两项发现,区别在于两句与两句的位置,两句介绍巴盐古道的起点“西沱古镇”,两句介绍“背夫”从西沱开始,在巴盐古道上长途跋涉,最后两句也是关于“背夫”的相关内容,因此根据日常逻辑顺序,应先介绍巴盐古道的起点,再介绍在巴盐古道上长途跋涉的巴盐背夫,排除D项,A项当选。故正确答案为A。【文段出处】盐背夫巴盐古道上的精神化石8、近年来,我国青少年近视患者呈现低龄化、度数高的特点,严重影响身心健康。不少家长认为,孩子患了近视,戴上眼镜就万事大吉了。而在有视力问题的孩子中,有很大一部分属于假性近视。假性近视实际上是调节痉挛,是由于长时间高强度近距离用眼,导致睫状肌持续紧张收缩不能
16、放松所致。对这种类型的“近视”,通过放松调节,多看远处,必要时辅以睫状肌麻痹药物使用,是可以恢复部分视力的。但需要指出的是,所谓假性近视,不过是即将步入近视的一种过渡状态,临床上很少有一直能维持视力而不近视的患者。这段文字主要反驳了以下哪一观点?A“不要偏信,假性近视也是近视的一种啊!”B“近视,只要戴眼镜就可以了。”C“现在的孩子中,近视的越来越多了。”D“假性近视啊,不用担心,这是可以治好的!”正确答案D答案解析文段首句交代背景,介绍青少年近视患者的特点和一些家长的观点;接着指出“在有视力问题的孩子中,有很大一部分属于假性近视”,并进一步解释“什么是假性近视”和“如何恢复部分视力”;最后“
17、但”表转折,引出文段重点,即假性近视是即将步入近视的一种过渡状态,并不能彻底恢复,也就是不能治好,对应D项。A、C两项,根据文段转折前的内容可知,近年来,我国青少年近视患者呈现低龄化的特点,假性近视也是一种“近视”,而家长一般只会要求孩子带眼镜,不注意孩子自身的放松调节,均符合文意,非文段反驳的观点,排除;B项,该观点作者确实不赞成,但是属于转折前的内容,非重点,排除。故正确答案为D。【文段出处】真假近视都是不可逆的9、从最先记载“大一统”一词的春秋公羊传,到生动阐释“长城内外是故乡”的圣朝混一方舆胜览,再到印有意为“桃花石”字样的铜币一件件文物古籍从历史深处走来,展现中华文明延续不断的历史基
18、因,记录中华民族共同体的形成历史,讲述各民族交往交流交融的生动故事。铜鼓、箜篌、马头琴的千年回响,汇聚各民族文化各美其美、美美与共的万千气象;河西走廊等著名要道,见证各民族你来我往、经贸交流的繁华景象这些文物是实证中华民族共同体的重要史料,凝结着中华民族共享的记忆和情感,体现了中华民族走向命运共同体的客观历史过程。第4页2024年东莞昊祥鞋材有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:e5cdadf7a7773aa3bfc2c5af1c27627f这段文字的核心观点是()。A 文物古籍见证着中华民族共同体的历史 B 文物古籍穿越古今对文化传承意义重大 C 中华民族共同体留下了诸
19、多的传奇故事 D 文物古籍承载着各民族经贸交流的景象正确答案A答案解析文段开篇首句以例子进行切入,指出文物古籍对中华文明的延续,中华民族共同体历史的形成,民族交往的重大意义。第二句通过举例子的方式描述文物见证各民族交流的景象。最后一句,通过“这些”总结前文,强调文物对中华民族共同体的历史的重要性。因此,文段为总-分-总的结构。围绕核心话题“文物”和“中华民族共同体的历史”论述,对应A项。B项,缺少话题词“中华民族共同体历史”,排除;C项,缺少话题词“文物”,排除;D项,为举例子的内容,偏离文段重点,排除。故正确答案为A。【文段出处】新华社文化新观察从文物古籍解码“何以中华民族共同体”10、长期
20、以来,振荡器之间的全光同步距离仅限制在微米量级,大大限制同步网络的应用紧接着,团队利用一束相干激光驱动二氧化硅微球腔,边带诱导的光力相互作用成功抑制真空噪声,输出功率谱降到单峰,实现两个机械振子的同步首先,通过利用微腔中的热光效应和光弹效应,团队解决了在不同的光力系统中光学和机械模式同时对准的问题有团队研究出了一种新的光力系统,将注入锁定机制与同步机制结合起来,实现了全光远程同步尽管光力系统将机械振荡器与光子连接起来具有天然优势,但远程光力系统的全光同步实验实现仍具有挑战性实验所展示的远距离全光同步技术,为构建复杂的同步光力系统网络指明了方向,有望在光通信和时钟同步等领域得到应用将以上6个句子
21、重新排序,语序正确的一项是:A B C D 正确答案B答案解析对比选项,确定首句。句说明“振荡器之间的全光同步距离限制同步网络的应用”的问题,句提出“有团队研究出了一种新的光力系统”的对策,根据逻辑顺序,应先提出问题,再给出对策,故句应在句之前,排除A项。句具体论述科研团队的做法,不适合作首句,排除C项。对比B、D两项,尾句分别是句和句,句提出对策,句详细论述了全光同步技术的意义,应先提出对策,再论述对策的意义,故句更适合作尾句,锁定B项。故正确答案为B。【文段出处】科学家实现两个光力系统全光远程同步11、劳动教育方法已经从课堂教育向实践教育进行转变,社会实践对青年劳动能力提升具有重要作用,应
22、鼓励青年“从书本中来,到实践中去”,在实践中验证课堂知识,切实提高自身劳动能力。创业教育是以实践为前提,只有亲自展开实践,才是真正的创业活动,纸上谈兵对于创业者毫无意义,只有通过实践取得的成绩才能验证创业的真实性、成功性。可以看到,劳动教育与创业教育将实践置于首位,都要求青年群体尽可能地参与社会实践,通过实践持续提升自身劳动能力。这段文字意在说明:A 新时代应鼓励青年劳动者成为创业的“领头羊”第5页2024年东莞昊祥鞋材有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:e5cdadf7a7773aa3bfc2c5af1c27627f B 劳动教育与创业教育在教育方法上具有共同性 C
23、劳动教育与创业教育内容相辅相成、相互促进 D 青年劳动力在劳动教育方法上已转向实践教育正确答案B答案解析文段开篇论述了劳动教育方法已经向实践教育转变,应该通过实践切实提高劳动能力,之后指出创业教育是以实践为前提,只有通过实践取得的成绩才能验证创业的真实性、成功性,最后通过“可以看到”总结全文,强调劳动教育和创业教育都将实践置于首位,都要求青年群体通过实践提升自身劳动能力。故文段为分总结构,尾句强调劳动教育与创业教育的共同之处,即通过实践提升自身,文段围绕“劳动教育”和“创业教育”进行论述,故二者为文段的主题词,对应B项。A项,“创业的领头羊”文段未提及,无中生有,排除;C项,文段只强调劳动教育
24、与创业教育具有共同之处,未强调劳动教育可以提高创业教育,故“相辅相成、相互促进”不符合文意,排除;D项,只提到劳动教育,没有提及创业教育,表述片面,排除。故正确答案为B。【文段出处】人民论坛实现劳动教育与创业教育的同力同行12、牛津大学社会人类学教授项飙提出了一个概念消失的附近。以前,通过“附近”,个人能够将自己的情绪投射出去并切实地收到反馈。而现在,附近的概念被互联网广泛的公共事件所遮蔽。很多人对“附近”不再感兴趣,小区里住了多少邻居,家乡的街道有什么新地标,这些琐碎的事情好像不值得他们关注。互联网让整个世界变平了,“附近”的消失就这样发生了,我们越来越少地注意周围的事物,而将更多的注意力放
25、到互联网的热搜话题上。我们逐渐丧失了建立彼此亲密关系的能力,也很难建立起人和人之间的信任关系。文段中的“附近”指的是:A 发生在身边的琐碎事情 B 平淡生活中的点点滴滴 C 鲜活而又真实的客观世界 D 个人与周遭事物的真实连接正确答案D答案解析“附近”一词在文段中多次出现,结合“以前,通过附近,个人能够将自己的情绪投射出去并切实地收到反馈。而现在,附近的概念被互联网广泛的公共事件所遮蔽。很多人对附近不再感兴趣”“我们越来越少地注意周围的事物,而将更多的注意力放到互联网的热搜话题上”可知,是互联网让“附近”消失了,也就是说,“附近”就是人们关注网络热搜话题而忽视的东西,即“个人与周遭事物的真实连
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