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类型江苏省宿迁市2016-2017学年高二语文下学期期末考试试题(有答案,Word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
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  • 上传时间:2018-10-23
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    1、 - 1 - 宿迁市 20162017 学年度第二学期期末考试 高二语文试卷 一、语言文字运用 (15 分 ) 1在下面每句话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( 3 分) 风华正茂、指点江山的青年学子们,注定要走出父母的 ,到时代的大潮中去搏击,去找寻属于自己的天空。 宿迁市委领导高度重视地区经济发展,日前协同相关部门领导,按高标准的要求 了耿车片区淘宝家具产业园建设的进度。 朝鲜核试验引起世界各国的广泛关注,世界各国积极敦促其停止核试验,指出核威胁的可怕性,并强调核安全与世界安全 。 A.荫庇 考察 休戚相关 B.荫蔽 考查 休戚相关 C.荫庇 考查 息息相关 D.荫蔽 考察 息息相关

    2、2在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (3 分 ) 文学的修养可以说是趣味的修养。 趣味是一个比喻,由口舌感觉引申出来的。它是一件极寻常,却也极难的事。 , 究竟允许公是公非的存在;说完全可以凭客观的标准吧,一般人对于文艺作品的欣赏有许多个别的差异,正如有人嗜甜,有人嗜辣。 虽说“天下之口有同嗜” 而同时又不能完全凭主观的抉择 说完全没有客观的标准吧 它的难处在没有固定的客观的标准 文章的美丑犹如食品的甜酸 而实际上“人莫不饮食也,鲜能知味” A. B. C. D. 3下列各句中, 没有语病 的一项是( 3 分) A.特朗普在会议上多次要求联邦调查局局长柯米“放手”,中止因涉嫌与

    3、俄国高层有连结的 前国家安全顾问弗林的调查。 B.古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了 以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为 - 2 - 核心的丝路精神播撒到世界各地。 C.正好与如今将简单的道理表达得百折千回的风气相反,汪曾祺则把最复杂的事物写得明白 如话,这与他洞察秋毫的功力是分不开的。 D.为加强巡视队伍自身建设,中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度,这种创新, 相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。 4下列有关文学文化常识的表述, 不正确 的一项是( 3 分) A热情洋溢、豪迈奔放、郁勃浓烈的浪漫气质,是盛唐诗的主要特征;即使是恬静优美之作, 也同样生气弥满、光彩熠

    4、熠。这就是为后人所艳羡的“盛唐之音”。 B韩愈最先提出兼有思想运动和社会运动性质的古文运动,苏轼称他“文起八代之衰”。 其 中的“八代”一般指的是东汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋。 C词又称曲子词、长短句、诗余等,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称, 不同的词牌在句数,每句的字数、平仄上都有规定。 D司马迁著史记,计一百三十篇,五十二万余言。因其担负着记载历史真实的责任, 所以“不虚美”“不隐恶”,完全遵循的是现实主 义写作手法。 5.下面这首诗的每一句都是一个生活场景,对它们的表述 不恰当 的一项是( 3 分) 春 词 (唐)刘禹锡 新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁。 行到中庭数

    5、花朵,蜻蜓飞上玉搔头。 A一女子脂粉轻匀,打扮一新,款步走下红楼。 B春光正好,庭院深深,孤寂一人,愁上眉梢。 C来到庭院,查数败落的花朵,不觉感慨自伤。 D春愁无限,蜻蜓有情,停驻在她的玉簪上头。 二、文言文阅读( 18 分) 阅读下面的文言文,完成 6 9 题。 - 3 - 司马温公行状 苏轼 公讳光,字君实。年十五,书无所不通。年二十,举进士甲科 。改奉礼郎。以天章公在杭,辞所迁官,求签书苏州判官事以便亲,许之。未上,丁太夫人 忧 。未除,丁天章公忧。执丧累年,毁瘠如礼。 故相庞籍,见公而奇之,及为枢密副使,荐公召试馆阁校勘。天圣中,禁田河西,虏乃得稍蚕食其地,为河东忧。籍请公 按 视。

    6、公为画策:“宜因州中旧兵,益禁兵三千,筑二堡河西,可使堡外三十里虏不敢田,则州西六十里无虏矣。募民有能耕闲田者, 复 其税役十五年,官虽无所得,而籴自贱,可以渐纾河东之民。”籍移麟州,如公言。而兵官郭恩勇且狂,夜开城门,引千余人渡河,载酒食,遇敌死之。议者归罪于籍,罢节度使知青州 。 公守阙,三上书,乞独坐其事,不报。 王安石始为政,行其法于天下,谓之新法。迩英进读,至萧何、曹参事。公曰:“参不变何法,得守成之道。故孝惠、高后时,天下 晏 然,衣食滋殖。”后数日,吕惠卿进讲。因言:“先王之法,有五年一变者,巡狩考制度是也。有三十年一变者,刑法世轻世重是也。有百年不变者,父慈子孝兄友弟恭是也。前

    7、日光言非是,其意以讽朝廷,且讥臣为条例司官耳。”上问公:“惠卿言何如?”公曰:“诸侯有变礼易乐者,王巡狩则诛之,王之不自变也。刑新国用轻典,乱国用重典,平国用中典,是为世轻世重,非变也。且治天下, 譬如居室,敝则修之,非大坏不更造也。大坏而更造,非得良匠美材不成。今二者皆无有,臣恐风雨之不庇也。”惠卿不能对。 则以书喻安石,三往反,开喻苦至,犹幸安石之听而改也。且曰:“巧言令色鲜矣仁。 士之忠信者,于公当路时,虽龃龉可憎,后必徐得其力。 谄谀之人,于今诚有顺适之快,一旦失势,必有卖公以自售者。”对宾客,辄指言之曰:“覆王氏者,必惠卿也。”其后六年,而惠卿叛安石,上书告其罪,苟可以覆王氏者,靡不

    8、为也。由是天下服公先知。 公历事四朝,皆为人主所敬。然神宗知公最深。公思有以报之,常摘孟子之言曰:“责难于君谓之恭,陈善闭邪谓之敬,谓吾君不能谓之贼。”故虽议论违忤,而神宗识其意,待之愈厚。 6.对下列句子中加点词的解释, 不正确 的一项是( 3 分) A 丁太夫人 忧 忧:父母丧事 B 籍请公 按 视 按:追究 C 复 其税役十五年 复:免除 - 4 - D 天下 晏 然,衣食滋殖 晏:安宁 7.下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确 的一项是( 3 分) A司马光因父亲在杭州任职,为了就近侍奉,辞去所任的官职,请求调任苏州,终因双亲离 世,连续守孝服丧,未能成行。 B庞籍在麟州任职时,采

    9、纳了司马光的建议进行防卫。但因手下军官狂妄,夜晚外出遇敌战 死,而受到牵连,被朝廷降职调离麟州。 C给皇帝讲读时,王安石提出先王治国之法,有几年一变的,也有百年不变的,主张进行变 法。司马光则认为现在国家不具备变法的条件。 D司马光侍奉的四朝皇帝都很敬重他。神宗时,他的言论经常会违逆皇上的心意,但他认为 这样做才是对皇上的恭敬和报答。 8.把下列文言语句翻译成现代汉语。(每句 3 分,共 9 分) 公守阙,三上 书,乞独坐其事,不报。 士之忠信者,于公当路时,虽龃龉可憎,后必徐得其力。 观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义。(苏轼留侯论) 9.司马光为何反对王安石变法?请依据文意简要概括。(

    10、 3 分) 三、古诗词鉴赏 (11 分 ) 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 光禄坂 行 杜 甫 山行落日下绝壁,西望千山万山赤。 树枝有鸟乱鸣时,暝色无人独归客。 马惊不忧深谷坠,草动只怕长弓射。 安得更似开元中,道路即今多拥隔。 注: “光禄坂”在梓州铜山县,此诗当是 762 年,安史之乱结束的那一年所作。 10.请简要 赏析诗歌的颔联。( 6 分) 11.颈尾两联刻画了一个怎样的主人公形象?请简要分析( 5 分) - 5 - 四、名句默写 (8 分 ) 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)水击三千里, ,去以六月息者也。 (庄子逍遥游 ) (2)江流宛转绕芳甸, 。 (张若虚春

    11、江花月夜) (3)铁衣远戍辛勤久, 。 (高适燕歌行) (4) ,千金散尽还复来。 (李白将进酒 ) (5) ,平林新月人归后。 (冯延巳鹊踏枝) (6) ,彩笔新题断肠句。 (贺铸横塘路) (7) ,行成于思毁于随。 (韩愈进学解 ) (8)忧劳可以兴国, ,自然之理也。 (欧阳修伶官传序 ) 五、现代文阅读 (一 )(20 分 ) 阅读下面的作品,完成 13 16 题。 无人拣拾的柴禾 蒋 殊 一到秋天,一见落叶,柴禾就映现在脑子里。 柴禾点燃,升起一团火焰。火焰之上,是满满一铁锅沸腾的小米粥,依次放入南瓜、红薯、豆角、面条,然后是咸盐,起锅前再烹些葱蒜。一锅和子饭,便洋溢在冬日的夜里。吱

    12、呀一声,将漆黑与寒冷关在门外。一家几代围在燃着柴禾的灶台边,就着明明灭灭的火焰,吃饭,闲话,间或孩子央大人说些故事。 柴禾像小山,整齐地码在不住人的窑洞里,有些就堆靠在院中墙边。小山般的柴禾安放在眼前,踏实了整个冬天。 秋叶落下,秋假来临。 刚刚放学的孩子,进门扔下书包便三个一群,两个一伙,一人一只箩头撒丫跑进大大小小的树林里。一时间,满沟满岭撒满了孩子。他们不再俏皮,顾不得淘气,仔细拨开厚厚薄薄的枯叶,拨拉出一根根行走到生命极限的枯枝。秋日的假期,孩子们最累,要帮家里收秋,更要完成学校的任务 拣柴禾。冬日的教室只有极少的煤,要保暖,就得自己动手,依赖一摞摞柴禾熬过漫长冬季。 在拣柴禾的问题上,孩子们从不偷懒应对。在完成任务之前,连睡个懒觉也小心翼翼。大人们一掀被子,便打着哈欠乖乖坐起。箩头就等在门口。迅速扒几口饭,提起箩头,一边出门 一边呼唤心仪的伙伴。而被唤的人,也在慌乱地做着出门的准备。一阵风过后,两只箩头,两个或搭肩或牵手的伙伴,便直奔村中树林而去。 - 6 - 连续几天的不松懈,学校的柴禾小山一样坚守在各自的教室外边。 冬天里的每个家庭也需要柴禾。于是提起刚刚在学校倒空的箩头,再次跨过田野,跑向林间。没了硬性任务,孩子们有些松懈。累坏了的他们

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