统编版八年级下册道德与法治期末复习知识点考点提纲.docx

1、统编版八年级下册道德与法治期末复习知识点考点提纲1.1党的主张和人民意志的统一1.党的领导与宪法的关系？（课本P3-4页）中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。2.为什么要坚持中国共产党领导？（课本P4页）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中

2、国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。3. 对于国家的一切权力属于人民这一基本原则宪法是如何确认的？（课本P4-6页）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法规定国家武装力量属于人民。4.国家是如何落实尊重和保障人权的宪法原则的？（课本P9-10页）我国

3、宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法、坚持依宪施政、依法行政、简政放权。监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。1.2治国安邦的总章程1.宪法是如何组织国家机构来行使国家权力的？（

4、课本P13页）宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。我国宪法规定，国家机构实行民主集中制的原则。2.为什么要规范权力运行？（课本P15-16页） 任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。3.宪法是如何规范权力运行的？（课本P16-18页）国家权力必须

5、在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。2.1坚持依宪治国1.怎样理解宪法是根本的活动准则？（课本P2122页）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题；宪法具有至高无上的权威，宪法的权威关系到国家的命运、社会的安定和人民的根本利益；坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关必须以宪法法律为行为准则。2.为什么说宪法是国家的根本法？（课本P22-

6、23页）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背；宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。3.为什么要坚持依宪治国？/为什么坚持宪法至上？/宪法的重要性、地位？宪法是党的主张和人民意志的统一，宪法规定国家权力属于人民，要求国家尊重保障人权；宪法是治国安邦的总章程，宪法设置国家机构，规范权力的运行。宪法是根本的活动准则，任何公民、社会组织和国家机关必须以宪法法律为行为准则；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具

7、有最高的法律地位、法律权威和法律效力；2.21.如何加强宪法监督？/如何监督公权力的行使？（ 课本P27页 ）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。加强宪法监督，也需要人们增强宪法意识。2.怎样增强宪法意识？（ 课本P29 31页 ）学习宪法：理解我国宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。认同宪法：理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。践行宪法：严格遵守宪法和法律规定，坚决维护宪法的权威

8、，自觉抵制各种妨碍宪法实施 、损害宪法尊严的行为。3.1公民基本权利1.宪法规定我国公民依法享有哪些基本权力？（重点）政治权利和自由，人身自由，社会经济和文化教育权利，平等权，宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利也受到宪法和法律的特殊保障。2.政治权利和自由内容和意义?(重点)内容:选举权和被选举权、政治自由中和监督权等。意义:是人民行使当家作主权发的要形式。3.公民享有选举权和被选举权的条件及意义(重点) （中国公民年满18周岁未被剥夺政治权利）条件:我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗4.公民的政治自由权利的表现及意义？表现:我国公民有言论、出

9、版、集会、结社、游行、示威的自由。意义:有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。5.公民的监督权表现及意义?(重点)6.公民的人身自由表现、地位及相关法律规定(重点)含义:公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受非法侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利。相关法律规定:宪法规定:任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止法搜查公民的身体我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方

10、法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。我国公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自

11、由和其他文化活动的自由。3.11.公民基本权利包括：政治权利和自由选举权和被选举权政治自由监督权.人身自由人身自由权人格尊严权（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等）住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护.社会经济权利财产权劳动权物质帮助权.文化教育权利受教育权文化权利.此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利。2. 易错点（1） （选举权和被选举权）是公民的一项最基本的政治权利。（2） （人身自由）是公民最基本、最重要的权利。（3） （劳动权）是公民赖以生存的基础。（4） （劳动、受教育）既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。3.21.行使权利有怎样的界限？（课本P43页）公民

12、行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.维护权利需要遵守怎样的程序？（课本P44页）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。3.公民怎样依法行使权利？（1）行使权利有界限：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，维护

13、权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。易错点：1. 诉讼分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。2. 刑事诉讼又分为：刑事自诉、刑事公诉。3. 行政诉讼俗称“民告官”。4. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。5. 我国的调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。4.1公民的基本义务有哪些？遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务等。易错点：1. 遵守宪法和法律的具体表现:保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会

14、公德。2. 维护国家利益的要求:维护国家统一和全国各民族团结；维护国家 安全、荣誉和利益3. 我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度，兵役分为现役和预备役。4.21.权利与义务的关系？（课本P54页） 权利义务相统一公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务（ 例如：劳动、受教育。 ） 2.如何处理权利和义务的关系？/如何坚持权利和义务相统一？（课本P55页）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享

15、受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 3.为什么要履行法定义务？ （课本P56-57页)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。4. 我们应怎样履行法定义务？ （课本 P55页 ）我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。5.11.我国的基本经济制度是什么？（课本P62页） 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。2.公有制经济

16、包括哪些成分？ 其中国有经济地位怎样？非公有制经济包括哪些成分？（课本P63页） 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济地位：国有经济是国民经济的主导力量。 我国还存在个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。3.公有制经济与非公有制经济的地位、作用？（课本P63页） 地位：公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 作用：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。4.国家对公有制经济和非公有制经济的态度/

17、政策？（课本P63页） 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。5. 我国现阶段的分配制度是什么？（课本P64页） 现阶段，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存。6. 社会主义市场经济体制的地位和作用？（课本P65页） 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。5.21.人民代表大会制度的基本内容包括什么？（P64）国家的一切权力属于人民；人民通过民主选

18、举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判 机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中 制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循 少数服从多数原则，民主决定。2.人大代表的职权是什么？ （P65） 依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（审议权、表决权、提案权、质询权）3.人大代表的义务是什么？（人大代表怎样才能不辜负人民的重托？或者我国人大代表与人民的关系是怎样的？）（P65）人大代表必须与人民

19、群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民 负责，并接受人民监督。注意：人大代表在国家生活中发挥的作用？（前边2题+3题）4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（P66） 实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 5.怎样坚持和完善人民代表大会制度？（P67） 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。 必须保证和发展人民当家作主，扩大人民民主，健全民主制度。 必须全面推进依法治国，实现国家各项工作法治

20、化。 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力。5.31.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度2.我国多党合作的基本方针？ 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共3. 人民政协的性质、主题、职能分别是什么？ 性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。主题：团结和民主职能：政治协商、民主监督、参政议政4.社会主义民族关系：平等、团结 、互助、和谐 5.我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。7. 我国

21、的基层群众性自治组织： 城市的居民委员会和农村的村民委员会 第六课 我国国家机构 第二课时 中华人民共和国主席1.国家主席的性质：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。2.国家主席的产生:中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权 的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选举为中华人民共和国主席、副主席。3.国家主席的任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。4.国家主席的职权：公布法律，发布命令 任免权 外事权 荣典权第六课 我国国家机构 第三课时 国家行政机关1.国家行政机关与国家权力机

22、关的关系？国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 2.国家行政机关与人民的关系？人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。3.行政机关怎样做到依法行政？行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当。必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。第六课 我国国家机构 第四课时 国

23、家监察机关1.国家监察机关与其他国家机关的关系？国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件, 应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。2. 我国设立（国家监察委员会）和（地方各级监察委员会） 3. 国家监察委员会是（最高）监察机关，地方各级监察委员会负责（本行政区域内）的监察工作。4.监察机关的职责：监督职责、调查职责、处置职责5.（监督）是监察委员会的（首要职责 ）6.（调查）是监察委

24、员会的一项（经常性工作） 7.中华人民共和国（人民法院）是国家的（审判机关）8.人民法院分为：最高人民法院 、地方各级各级人民法院、专门人民法院9.地方各级人民法院分为：基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院10.专门人民法院分为：军事法院、海事法院等。11.中华人民共和国（人民检察院）是国家的（法律监督机关） 。12.人民检察院分为：最高人民检察院、地方各级人民检察院、军事检察院等专门人民检察院。13.（公诉）是人民检察院的法定职权第七课 尊重自由平等 第一课时 自由平等的真谛1.如何理解自由应受必要的限制？(课本P99页）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，

25、无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。2.法治与自由的关系是怎样的？（课本P100页）法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。3.谈谈你对“法律面前人人平等”的认识？（课本P101-102页）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予

26、以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。第七课 尊重自由平等 第2课时 自由平等的追求1.怎样珍视自由？/怎样追求自由？珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。珍视自由，必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2.怎样践行平等？/怎样追求平等？践行平等，就要反对特权，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利，要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等

27、的行为，面对不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。第八课 维护公平正义 第 1 课时 公平正义的价值1.公平的内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平。2.公平的作用/ 价值？公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。3.为什么要维护正义？/正义的作用、重要性、地位、价值？正义是社会文明的尺度，正义行为都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为；正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。正义是社会和谐的基本条件。第八课 维护公平正义 第 2 课时

28、 公平正义的守护1.怎样坚守公平？（1）个人维护公平面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢干对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（2） 制度保障公平对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2.怎样守护正义？（1）个人守护正义面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻求有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法公正。司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众感受到公平正义。第 22 页 共 22 页