6 《夜间飞行的秘密》 教学反思-(部)统编版四年级上册《语文》.doc
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6.夜间飞行的秘密教学反思这是一篇科普性的课文,这样的课文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,具有很强的科学性,但其本质还是语文课,致力于学生语文素养的形成和发展是语文课的根本任务。把握课文传递的知识 和说明方法,渗透科学精神等,只是这类课文教学的一大任务,而不是唯一和根本的任务。对于四年级的学生来说,他们以形象思维为主,生活经验不足,所以要读懂课文,受到启发,弄清蝙蝠夜晚能安全飞行的道理是重点也是难点。老师只有充分利用教学课件和现代远程教育资源,让学生直观生动的感受蝙蝠夜里飞行的情况,再通过课件演示科学家做的三次试验,让学生明白蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵的配合来探路的。从而揭开人们利用蝙蝠探路的原理发明了雷达,让飞机夜里能安全飞行。所以,在设计教学时,我注重了以下几个方面:首先,突出“把握文章的主要内容”这一训练重点。其次,重视学习方法的指导与独立阅读能力的培养。再次,合理利用电脑课件,激发学生学科学、爱科学的兴趣。这篇课文的教学,我们在上课前用心钻研了教材,课堂关注每个学生,充分利用了多媒体教学,受到了听课老师的好评,并让现代信息技术教育在教学中得到了很好的发挥。整堂课课堂气氛活跃,学生学得实在,学有所获。
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