六年级上册语文第一单元习作《变形记》作文范文（附：写作指导）.docx

1、六年级上册语文第一单元习作变形记作文范文（附：写作指导） 变形是对原来事物的扭曲，亦指被扭曲过的事物，变形记是指对某一些东西的想象。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.六年级上册语文第一单元习作变形记作文范文 一天醒来，我发现周围乌黑一片，是天还没有亮吗？感觉我像是身处于一个巨大的温暖的山洞之中。我想翻一下身子。我努力往左翻，翻了一阵子，没翻过去；就又开始往右翻，左手用力，头往左靠，脚呢，有点不听使唤，在空中挥舞着。终于翻过来了，我慢慢地走动着，结果，后面几只脚不听使唤，一蹬，居然又翻了个跟头，我就这样一步一步地爬着，终于看见亮光了，不一会儿便走了出来。我一看，吓了一跳，原来我刚刚

2、一直在被子里。接下来从床边再走到地上，真的是要累死我了！我的房门未关严，看到一条缝，我身子一直，直接从门的缝隙中走出去了，我想吃面包了，就爬到冰箱上，沿着冰箱门走了好几圈也未能找到可以钻进去的缝隙。恰巧爸爸来了，我拼命地叫他，可是他一点儿也听不到。趁他打开冰箱门拿西红柿时，我赶紧溜了进去。终于找到面包了，可真是美味呵！可这时爸爸关上了冰箱门，我顿时感受到全身发抖，真是冷死我啦，感觉自己的身体要成冰了。“爸爸！”我用了吃奶的力气喊着，可爸爸听不到我的声音，但幸亏爸爸又过来拿鸡蛋，我才趁机逃脱，赶紧“溜”回地面。走出冰箱门时，我还能听到自己睫毛上的冰渣融化的声音。现在我只想找一个能取暖的地方，但是

3、使劲地寻找，也没有找到。走着走着，我也就恢复了体温 2.六年级上册语文第一单元习作变形记作文范文 一天，狂风暴雨，一道闪电从我眼前划过。我两眼一黑，再一次睁开双眼，我就挂在树上！变成了一片树叶！我竟然变成了一片树叶了！我一脸惊讶！我还没缓过神，只听见身边传来一阵阵欢声笑语。“嘻嘻！真好呀，我们又在一棵大树上，睡了一觉可真舒服呀！”原来，这已经是2021年夏天了！这时，一只鸽子，飞来给了我一张“邀请函”。其实就是一片树叶，只不过那是远方的朋友，梧桐树上的“小伙伴们”，他对我说：“今天中午，我们几棵树上的树叶要开派对，大家可以一起来跳舞哦，大家一定要参加！”说完，鸽子又叼起了树叶。赶往下一片树叶的

4、家，原来，鸽子是这里的送信使者，那片树叶是用来传递新信息的呢！我已经兴奋不已了，期待着中午的派对！中午到了，我边上的树叶们，纷纷换上了“新衣裳”。我也不知怎的，也换上了新衣裳阳光！碎金点缀着小礼裙，那么美丽！那么大方呀！这是，一阵风吹来，派对开始了，我们随着风舞蹈，随着风“沙沙”地唱起动听的歌，好一会儿，派对结束了，我们却还没尽兴，还在轻轻地摇摆着。这是，鸽子信者又来送信啦！这一次，是樟树上的小伙伴，来邀请我们参加晚上“知了与蟋蟀的演唱会”！我更激动了！知了和蟋蟀可是出了名的歌手呢！到了晚上，蜘蛛为我们编织起了一把把“演唱椅”。我们坐在上面，萤火虫们也来了，他们坐在我们的肩上，还时不时为知了他

5、们伴舞呢！知了和蟋蟀弹着琴，唱着歌，萤火虫们跳着舞，树上，地上，石头上，草上，叶子上到处都是“人们”，我们一个个随着风，在夜晚中不停的摇摆像叶子一样，一直这样在树上，早上玩耍，中午跳舞，晚上唱歌，无忧无虑，没有烦恼，那该有多好呀！ 3.六年级上册语文第一单元习作变形记作文范文 在放学的路上，我正背着书包，唱着小曲向家走着，就在这时，一位身着黑衣的人站在我面前，还没有反应过来，我就已经晕了过去。在醒来时发现我到了一个神秘的地方，无边无际的黑暗就在我身旁，不时还能看见一点的星光，但那些星光只在黑暗中停留了几下就又没了。我又往下瞟了一眼，发现我变成星星了。这时忽然听到砰的一声响，把我吓了一跳。我身前

6、突然出现了一个大东西，一块陨石正向我滚来，如果我现在不动，那他就滚到我身上。那块陨石在我面前变得越来越大，我感受到我越来越渺小，我努力的往边上移动，希望自己能不被陨石撞着。陨石离我越来越近了，可我还在原地纹丝不动，我还在努力的往旁边一站。呼的一声，一股热浪从我脸颊拂过，晕死过去了，我可松了一口大气，不过在豫州这儿会很危险，我还是想赶快变回去，万一又有个三长两短，我还怎么办呀？我努力的往前移着移着，也不知道走了很长时间在我面前出现了一个黑洞，我想在这里活着这么多费劲，还不如来的疼，快些，想着我就往里边移。过去之后还是不尽的黑暗，不过我变回了我原来的模样，往前走，走，这时出现了一个小白点，快了，马

7、上就能出去了，我想小白点跑去，慢慢的小白点变大了，变成了一扇门，我毫不犹豫的往里冲去。我又回到了我以前走的那条路，人还是来来往往，都没有好奇。我突然出现，呼我长叹了一声，回来就好，回来就好，接着我高兴的往家走去。 4.六年级上册语文第一单元习作变形记作文范文 一觉醒来，我发现自己变成了一只可爱的猫。我披着一张五彩斑斓的花衣裳，十分美丽。我的眼睛金光闪闪的，就像两个小灯泡。我还有锋利的爪子，哈哈，我可以抓我喜欢吃的肉了。我现在的速度非常快，假如我想到任何一个地方，我就以飞一般到达我想到的地方。我从窝里爬了出来，奇怪了，我为什么四肢着地呀？而且变得喜欢咬毯子和被子，我无法控制这一行为。我的玩具慢慢

8、变得低级，哪怕一个线团，一撮鸡毛，我都能玩得没完没了。再看看墙角的变形金刚，各式的小车我根本就不感兴趣。直到玩到我肚子饿得时候，我才停下来。我就会找自己的最爱老鼠。怎么回事？这么恶心的老鼠怎么会变成我的盘中餐呢？哎！不管了，先满足自己吧。我屏息凝视，蹲在洞口，一连就是几个钟头，非要把老鼠等出来不可。一切就这么奇怪，上学时做作业，我可是做一会作业玩一会儿的，今天却如此地专注。这时我听到妈妈的声音：“咦？平时我那小调皮早就把家里弄得乱七八糟了，今天怎么这么整洁呢？”原来是妈妈回来了。我必须将自己藏起来，不然会吓坏妈妈的。我费了九牛二虎之力跳到了床上，躲在了被子里。我想到昨天放风筝的时候，我的风筝挂

9、到了树上，那现在我就能爬树去拿我的风筝了。我悄悄地从窗户爬了出去，找到了那棵大树。风筝还在那里，我得显示我的真本事了。我身体一跃，爬上了树，果然敏捷多了。我站在树枝上，伸爪去拿，怎么也够不着。我用爪子不停地抓，近了，更近了。正在这时，“咚”一声，我居然从树上掉了下来，摔得我鼻青脸肿。我四处瞧瞧，幸好没有被爸爸妈妈发现，要不然我的猫之路也该结束了。 5.六年级上册语文第一单元习作变形记作文范文 昨天晚上，我做了一个特奇怪的梦，梦到我变成了一把椅子。刚开始，我在商场的展位上，接受着众人欣赏的目光。一天，我被一个帅气的小男孩李小明买去了。他非常爱惜我，每天把我收拾得干干净净，总是轻拿轻放。记得有一次

10、，我正悠闲地望着窗外的蓝天，看小鸟在我面前飞过，多么美好的时光！突然，“咔嘣”一声，我的骨头一颗钉子冒了出来，啊，疼死我了！幸亏小主人及时发现了我的伤，并把我医治好，使我又焕然一新。我好喜欢我的小主人！过了好几年，李小明长大了，渐渐地不再需要我了，于是，把我送给了一个叫于安的十岁男孩。这个男孩特别不爱惜我，每次他遇到烦心事就用刀在我的身上刻字，弄得我伤痕累累。我一把年纪了，真经不起折腾啊！哎，比起我以前的小主人，我真是恨不得往于安身上咬上几大口呢！可是，我的抱怨又有什么用呢？于安还是不停地在我身上乱画，高兴了就画个笑脸，不高兴了就花个哭脸，弄得我面目全非。最可气的是，有一次，他又把臀部对准我，

11、“噗哧”，两声臭*，都快把我熏晕了！就这样，我的身体越来越差，终于我支撑不住了，随着“咔嚓”的一声，我散架了。我从梦中惊醒，吓出一身冷汗，我动动胳膊，动动腿，我还是我，这原来是一个梦啊！哎，我以后再也不破坏我的椅子了！ 6.六年级上册语文第一单元习作变形记写作指导 1.审题指导：“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。2.思路导航：要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，

12、就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。情浓，想象的空间就越能令人心驰神往。根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的心情相通的情味。（1）变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！注意要运用联想的手段：相似联想、相关联想、相反联想。（2）把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。3.技法点拨：（1）运用联想的手段：根据已有的经验和认知，利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，抓住事物的相似性进行联想，由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面，丰富、突出事物的形象性或本质特点，并进行推测想象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这样才能展现奇特的想象。（2）展开合理的想象：根据确定的主题展开合理的想象，使故事更加的生动、具体。合理的想象是在现实基础上看开的想象，不是凭空的异想天开。要在变形的写作中，将自己融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。