人教版· 《道德与法治》九年级上册课件2.1创新改变生活.ppt
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1、第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活 学习目标 1.是什么:如何正确理解创新/创新的内涵?(是什么) 2.为什么: 为什么说创新是国家发展的引擎?/为什么要 重视创新?(重要性) 3.改革不创新的关系是什么?/改革创新是怎样推动中国 走向富强的? 笔记区:必背知识 运用你的经验: 创新来源于生活。将废弃物品重新利用,不仅有助于环保,而且充创新来源于生活。将废弃物品重新利用,不仅有助于环保,而且充 满创新乐趣。满创新乐趣。 在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意呢?在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意呢? 探究不分享: 创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生。结合生活,谈创新无处不在
2、,创新让我们体验别样的精彩人生。结合生活,谈 谈互联网给我们生活所带来的影响和感受。谈互联网给我们生活所带来的影响和感受。 互联网互联网+ + 探究不分享: 创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生。结合生活,谈创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生。结合生活,谈 谈互联网给我们生活所带来的影响和感受。谈互联网给我们生活所带来的影响和感受。 互联网+政务:政府网上服务平台 互联网+工业、农业: 互联网+金融:以在线理财、支付、电 商小贷、P2P、众筹 互联网+教育:远程教学、网络直播课 互联网+医疗:网上挂号、问诊 一、感受创新 1.如何正确理解创新/创新的内涵?(是什么) (1)(1)
3、生活处处有创新。生活处处有创新。 (2)(2)创新是一种生活方式创新是一种生活方式。 . .它不只是从无到有的它不只是从无到有的_,_,还可以是对已有成果还可以是对已有成果 的改进和完善的改进和完善; ; . .它不局限于科技领域它不局限于科技领域, ,还渗透在生活的还渗透在生活的_;_; . .它不只是灵光乍现的顿悟它不只是灵光乍现的顿悟, ,更需要年复一年的更需要年复一年的_;_; . .它是个人的它是个人的_,_,也是团队、集体的创造活动。也是团队、集体的创造活动。 创造发明创造发明 创意行为创意行为 积累积累 方方面面方方面面 笔记区:必背知识 一、感受创新 1.如何正确理解创新/创新
4、的内涵有哪些?(是什么) (3)(3)创新给我们带来惊喜创新给我们带来惊喜, ,让我们获得让我们获得_。创新点燃创新点燃 激情激情, ,让我们的生命让我们的生命_;_;创新改变我们的思维方式创新改变我们的思维方式 和行为方式和行为方式, ,让我们勇敢面对挑战让我们勇敢面对挑战, ,激发激发_,_,超越自我。超越自我。 ( (创新的意义、价值创新的意义、价值) ) (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 知识的创新提供新的知识的创新提供新的_;_;技术的创新促进技术的创新促进 _、增加社会财富、增加社会财富; ;制度的创新促进社会制度的创新促进社会 _、推动社会进步。、推动社会进步。 (
5、5)(5)创新根本目的创新根本目的:让生活更:让生活更_。随着时代快速发展,随着时代快速发展, 科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加_、 舒适和丰富多彩舒适和丰富多彩。 成就感成就感 充满活力充满活力 潜能潜能 生产力的发展生产力的发展 思想和方法思想和方法 公平正义公平正义 美好美好 便捷便捷 笔记区:必背知识 二、创新引擎 创新对社会、 国家发展的推 动作用 探究与分享: 回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。试结合所学过的 历史知识,谈谈创新推进人类社会向前发展的表现。 翻车又名龙骨水车。为世翻车又名龙骨水车。为世 界上出现最早、流传最久远
6、界上出现最早、流传最久远 的农用水车。曹魏时,经过的农用水车。曹魏时,经过 改制的翻车用于灌溉。改制的翻车用于灌溉。 探究与分享: 回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。试结合所学过的历史知识,谈谈 创新推进人类社会向前发展的表现。 公元公元3131年中国人发明年中国人发明 了水力风箱,以水为动了水力风箱,以水为动 力、用于铸造铁制农具力、用于铸造铁制农具 的水力风箱的水力风箱( (鼓风水排鼓风水排) )。 而欧洲直到公元而欧洲直到公元1313世纪,世纪, 才开始使用鼓风水排,才开始使用鼓风水排, 这比中国晚这比中国晚12001200年。它年。它 是朝工业革命迈出的重是朝工业革命迈出的重 大步伐之
7、一。大步伐之一。 探究与分享:回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。试结合所学过的历史 知识,谈谈创新推进人类社会向前发展的表现。 四大发明是中国古代先民为世界留下的四大发明是中国古代先民为世界留下的 一串光耀的足迹,是人类文明进步作出一串光耀的足迹,是人类文明进步作出 巨大贡献的象征巨大贡献的象征 造纸术的发明造纸术的发明: :为人类提供了经济为人类提供了经济 便利的书写材料,掀起一场人类文字载便利的书写材料,掀起一场人类文字载 体革命体革命; ; 雕版印刷术的发明雕版印刷术的发明: :大大促进了文化大大促进了文化 的传播的传播; ; 指南针的发明指南针的发明: :为欧洲航海家的航海为欧洲航海家
8、的航海 活动,提供了条件活动,提供了条件; ; 火药武器的发明火药武器的发明: :火药武器的使用,火药武器的使用, 改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧 毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。 探究与分享: 回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。试结合所学过的历史知识, 谈谈创新推进人类社会向前发展的表现。 第一次工业革命:蒸汽机的发明推动了火车、轮船等新交通工具的产生,第一次工业革命:蒸汽机的发明推动了火车、轮船等新交通工具的产生, 标志着农耕文明向工业文明的过渡。标志着农耕文明向工业文明的过渡。 第二次工业革命:电气时代。第二次
9、工业革命:电气时代。推动了电灯、电车、电影等的产生,推动了电灯、电车、电影等的产生,交通的迅交通的迅 速发展,世界各国的交流更为频繁。速发展,世界各国的交流更为频繁。 探究与分享: 回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。试结合所学过的历史知识, 谈谈创新推进人类社会向前发展的表现。 第三次科技革命:信息时代。原子能、电子计算机全球信息和资源交第三次科技革命:信息时代。原子能、电子计算机全球信息和资源交 流变得更为迅速,大多数国家和地区都被卷入到全球化进程之中,世界政流变得更为迅速,大多数国家和地区都被卷入到全球化进程之中,世界政 治经济格局进一步确立,人类文明的发达程度也达到空前的高度。治经济格局
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