第一单元第2课 互联网应用特征——我是应用探索者 学案 -2024新人教版七年级全一册《信息技术》.docx
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1、互联网应用特征我是应用探索者学案情境导学在这个数字化时代,互联网应用已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。这节课,你将化身为充满热情的互联网应用探索者,正站在科技与创新的交汇点上。在这个快速变化的时代,你深知用户体验是产品成功的关键,你决定进行一次深入的互联网应用体验之旅,从传统应用到现代应用,从过去到现在,探索互联网应用的发展历程,并畅想未来的创新方向。学习目标1.通过体验不同时期的互联网应用,了解互联网应用的发展及其变化。2.对比分析传统应用与现代应用,总结现代应用的特征。3.挖掘现代应用的新特征,畅想未来应用趋势。学习任务任务1:化身用户,初略体验:浏览器体验之旅体验早期互联网应用:w
2、orldwideweb 浏览器体验现代互联网应用:360浏览器 任务2:小组合作,再次体验:对比分析早期应用和现代应用,发现特征体验早期互联网应用:worldwideweb 浏览器、天涯社区。体验现代互联网应用:360浏览器、新浪微博、去哪儿旅游、哔哩哔哩。互联网应用界面操作(交互)内容形式功能特征(单一/多样)Worldwideweb 浏览器简单英文界面,操作复杂,交互困难只有文字功能单一,只能用于浏览网页、获取信息天涯社区360浏览器界面简洁大气,操作简单图文声像并茂功能多样,有浏览网页,密码管理,设置收藏夹等多种功能新浪微博去哪儿旅游哔哩哔哩总结表格,我发现了传统应用:操作 ,形式 ,功
3、能 。现代应用在这几个方面在很多方面都有了很大的进步,操作变得 ,形式变得 ,功能变得 。任务3:发现新特征,畅想未来:发现现代应用的其他特征,畅想未来发展方向ChatGPT、豆包、文心一言都能够自动处理和分析用户输入的信息,并生成相应的回答。这体现了现代应用的智能化。通过阅读现代互联网应用实例,我们组发现了现代应用的新特征。材料中的 应用, (具体例子)体现了互联网应用的 化。通过整段材料我发现了互联网应用的新特征有 、 、 等。 课堂检测及自我评价:你的知识掌握目标完成了吗?请复制以下链接:https:/ks.wjx.top/vm/POfcaHO.aspx完成检测。 这节课我给自己打个分:
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