第二单元第5课网络协议分层设—— 快递环节我能懂 教案-2024新人教版七年级全一册《信息技术》.docx

1、课型： 备课时间： 月 日 总序第 节课 题（核心素养）教学目标1. 通过举例、类比人与人之间快递的结构分层，能够说出分层思想的核心功能与优势（相对独立、易于实现和维护）。2. 剖析说出TCP/IP协议的四层作用，能够大致讲述网络通信的过程，了解数字设备之间的互通互联及可靠数据传输蕴含的分层计算思维。3. 解开网络通信的神秘面纱，提升网络数据传输的规则意识。教材分析教学重点说出分层思想的核心功能与优势，剖析TCP/IP的四层模型的数据通信过程。教学难点理解TCP/IP协议中的分层思想。教学过程教学过程一、情境导入：1.教师展示一段网购快递的视频，然后提问：“同学们，当我们开心地收到网购的商品时

2、，大家有没有想过快递是怎样从商家一步步送到我们手中的呢？” 引导学生回忆并分享快递的主要环节，如商家发货、快递员收件、运输、分拣中心处理、派送等。2.教师进一步引导：“大家说得非常好！快递的运输过程就像一个精心组织的大工程，每个环节都紧密相连，各司其职。其实啊，我们在网络上传输信息也有类似的过程和规则，这就是我们今天要学习的网络协议分层设计。让我们一起来揭开它的神秘面纱吧！” 从而顺利导入新课。二、分层体系结构以及分层优势：1.图片展示：老师说“同学们，我们来看快递的整个流程。快递员主要负责上门收件和把包裹送到客户手中，他们专注于和客户的直接接触以及包裹在最后一公里的运输。快递站的分拣人员呢，

3、他们的任务是根据包裹的目的地进行分类，而在快递运输过程中，需要有专门的运输团队和交通工具来保障包裹的长途运输。“2.教师提问：“那大家想想，如果快递行业没有这样明确的分工，会出现什么情况呢？” 引导学生进行小组讨论，让学生从效率、准确性等方面思考没有分工的弊端，从而更深刻地理解分层的好处。每个小组派代表发言，教师进行点评和总结。3.总结得出：“各个部分相对独立，比如运输部门只负责运输，快递站点负责收件和派件，这样如果某个部分出问题了，不会影响整个系统。” 或者 “易于实现和维护，比如快递员只需要做好自己的工作，不用管运输的事情。” 等等。4.学生完成学习任务一：三、深入学习，认识TCP/IP分

4、层结构1.快递行业有统一的快递单填写规范、包装标准等，这些就是快递行业的规则，让不同地区、不同公司的快递业务能够顺利对接。在网络中，协议就是这样的规则，它确保不同的设备和系统能够按照统一的标准进行通信。2.讲解协议，计算机、平板计算机等设备之间互相通信时,需要共同遵守传递和管理数据信息的规范。计算机里面只用二进制。3.老师总结：所以信息传输过程中遵循同一协议且进行了分工。引入tcp/ip协议。4.视频播放tcp/ip协议5.将信息传输四层协议与快递流程进行细致类比：学生完成学习任务单2（进行选择对比）请学生回答：“当我们在手机上打开购物 APP 下单时，我们就在应用层操作。这就如同我们把购物需

5、求告诉快递员，快递员来收件。应用层是我们和网络交互的直接界面，它负责处理我们的各种具体请求，就像快递员接收我们的包裹一样。”“传输层就像快递运输中的运输保障环节。TCP 协议在这一层确保数据安全、可靠地传输，就像快递运输过程中要保证包裹的安全一样。它会对数据进行分段、编号等处理，以便更好地管理和传输数据，这和快递对包裹的处理有相似之处。”“网络层就好比快递的分拣和路由规划。IP 协议在这一层根据目标地址为数据分组并选择最佳路径，就像快递根据收件地址进行分拣和规划运输路线，确保数据能够快速、准确地到达目的地网络。”6.“数据链路层对应快递在实际运输过程中的具体传输方式和链路连接。比如快递是通过公

6、路运输、铁路运输还是航空运输，以及各个运输节点之间的连接等。数据链路层负责将网络层的数据帧转换为适合在物理链路上传输的信号，并进行差错检测和纠正，保证数据在链路上的正确传输，就像快递在运输过程中要保证包裹在各种运输工具和站点之间的安全传递。”7.教师深入讲解 TCP/IP 协议：“在网络通信中，TCP/IP 协议是非常关键的。TCP 协议就像快递中的质量监督员，它负责保证数据的可靠传输，确保数据不会丢失、损坏或乱序。比如在快递运输中，如果包裹出现破损或丢失，就需要有相应的机制来处理，TCP 协议就是这样的机制，它会通过确认、重传等方式保证数据的完整性和准确性。而 IP 协议则像快递的路线规划员

7、，它负责为数据分组并确定传输的路径，根据目标地址将数据送到正确的地方。”教师通过简单的图示展示 TCP/IP 协议在数据传输中的作用，让学生有更直观的认识。8.实践模拟实践任务：“现在我们来模拟一个简单的网络数据传输过程，就像一个小型的快递运输过程。每个小组的同学分别扮演不同的网络协议层角色，模拟数据从应用层产生，经过传输层、网络层和数据链路层的处理，最终到达接收端的过程。”三、课堂小结教师引导学生思考：“随着电商行业的飞速发展，快递业务量不断增加，快递行业也在不断创新和改进。那么在网络通信领域，面对日益增长的数据量和多样化的应用需求，网络协议是如何发展和演变的呢？” 鼓励学生课后查阅资料，了解网络协议的最新发展动态，如 5G 网络中的协议特点等。作业布置分层作业（书面作业）实践型作业 时长基本部分选做部分听说读、体育锻炼、劳动实践、科技创新、艺术欣赏、其它板书设计第 次 教学反思