初中语文新人教部编版七年级上册第六单元 《主题阅读》教学课件（2024秋）.pptx

1、主题阅读主题阅读七年级语文上册七年级语文上册1第六单元第六单元1.1.感受了文学的奇思妙想，体验了虚构和想象的力量感受了文学的奇思妙想，体验了虚构和想象的力量；2.2.习得了通过寻找关键词语快速阅读的方法习得了通过寻找关键词语快速阅读的方法；3.3.学习了调动自己的体验，发挥联想和想象，深入体会文本的方法。学习了调动自己的体验，发挥联想和想象，深入体会文本的方法。单元课程回顾单元课程回顾2单元主题：奇思妙想单元主题：奇思妙想1.1.了解几种表达方式。了解几种表达方式。2.2.学习多角度解读寓言。学习多角度解读寓言。学习内容学习内容 蚊子和狮子蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说蚊子飞到狮子面前

2、，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们你强得多。你要是愿意，我们来来较量较量吧较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说吹起喇叭，唱着凯歌

3、飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。表达方式表达方式这则寓言用了哪些表达方式这则寓言用了哪些表达方式？表达方式指表述特定内容所使用表达方式指表述特定内容所使用的语言方法、手段。的语言方法、手段。分为分为记叙（叙述）、描写、议记叙（叙述）、描写、议论、抒情、说明论、抒情、说明五种。五种。表达方式表达方式 记叙（叙述）记叙（叙述）它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及它是

4、作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。场景、空间的转换所作的叙说和交代。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。蚊子和狮子中讲的蚊子去挑衅狮子，战胜狮子，后来又被蜘蛛消灭蚊子和狮子中讲的蚊子去挑衅狮子，战胜狮子，后来又被蜘蛛消灭的故事主要就是通过记叙的表达方式完成的。的故事主要就是通过记叙的表达方式完成的。表达方式表达方式 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。描写包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描描

5、写包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写、场面描写等。写、场面描写等。描写是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在议论文和说明描写是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在议论文和说明文中，我们有时也把它作为一种辅助手段。文中，我们有时也把它作为一种辅助手段。表达方式表达方式辅助手段。辅助手段。描写逼真传神，生动形象，使读者描写逼真传神，生动形象，使读者受受到强烈的艺术感染。到强烈的艺术感染。蚊子和狮子蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力

6、量呢到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们你强得多。你要是愿意，我们来来较量较量吧较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消

7、灭了。同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。表达方式表达方式请找出文中的描写部分。请找出文中的描写部分。蚊子飞到狮子面前，对他说：蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹蚊子吹着喇叭冲过去

8、，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。不料被这小小的蜘蛛消灭了。表达方式表达方式 对蚊子的语言、动作的描写，逼真传神地刻画出了蚊子自高对蚊子的语言、动作的描写，逼真传神地刻画出了蚊子自高自大、得意忘形的形象。自大、得意忘形的形象。抒情就是抒

9、发和表现作者的感情抒情就是抒发和表现作者的感情。母亲啊母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无谁是我在无遮拦遮拦天空下的荫蔽天空下的荫蔽？（冰心荷叶冰心荷叶母亲母亲）它与叙事相对，具有它与叙事相对，具有主观性主观性、个性化个性化和和诗意化诗意化等特征。等特征。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段把它作为重要的辅助表达手段。直接抒发了对母亲的直接抒发了对母亲的赞美赞美和和依恋依恋之情。之情。表达方式表达方式议论就是作

10、者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。被当作辅助表达手段。这些议论都直接表达了作者对所讲的故事的观点和态度，颇具哲理性。这些议论都直接表达了作者对所讲的故事的观点和态度，颇具哲理性。表达方式表达方式这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（蚊子和狮

11、子）这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（蚊子和狮子）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（止增笑耳。（狼）狼）说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。功用等解说清楚的表达方式。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元在的最古的石桥。这座桥修建于公元605605年左右，到现在已经一千三百多年了，年左

12、右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。中国石拱桥经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。中国石拱桥 这个片段用说明的表达方式介绍了赵州桥的位置、建造时这个片段用说明的表达方式介绍了赵州桥的位置、建造时间及解放后对它进行的修整。间及解放后对它进行的修整。表达方式表达方式 永定河上的卢沟桥，修建于公元永定河上的卢沟桥，修建于公元11891189到到11921192年间。桥长年间。桥长265265米，由米，由1111个半圆个半圆形的石拱组

13、成，每个石拱长度不一，自形的石拱组成，每个石拱长度不一，自1616米到米到21.621.6米。桥宽约米。桥宽约8 8米，路面平坦，米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把1111个石拱联成一个整体。由于个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。栏石柱。每个柱头上都雕刻

14、着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（选自中国石拱桥）（选自中国石拱桥）以说明的表达方式为主，兼用叙述、描写的表达方式。以说明的表达方式为主，兼用叙述、描写的表达方式。表达方式表达方式下面语段用了哪些表达方式？分别有何作用？下面语段用了哪些表达方式？分别有何作用？说明说明叙述叙述描写描写 夜步十里松原夜步十里松原 郭沬若郭沬若海海已安眠了。已安眠了。远望去，只见得白茫茫一片幽光，远望去，只见得

15、白茫茫一片幽光，听不出丝毫的涛声波语。听不出丝毫的涛声波语。哦，哦，太空太空！怎么那样地高超，自由，雄浑，清寥！怎么那样地高超，自由，雄浑，清寥！无数的明星正圆睁着他们的眼儿，无数的明星正圆睁着他们的眼儿，在眺望这美丽的夜景。在眺望这美丽的夜景。十里松原十里松原中无数的古松，中无数的古松，尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。他们一枝枝的手儿在空中战栗，他们一枝枝的手儿在空中战栗，我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。【注释】十里松原：即千代松原，在日本九州岛北端的博多海湾畔。【注释】十里松原：即千代松原，在日本九州岛北端的博多海湾畔

16、。以描写的表达方式为主，兼用了抒情的表达方式。以描写的表达方式为主，兼用了抒情的表达方式。表达方式表达方式表达方式表达方式表 达 方 式表 现 手 法修 辞 手 法写 作 手 法叙 述描 写议 论抒 情说 明比 喻拟 人排 比夸 张反 问象 征托 物 言 志借 景 抒 情欲 扬 先 抑对 比 烘 托从人物中找点从人物中找点多角度解读寓言多角度解读寓言从原因中找点从原因中找点从情节中找点从情节中找点 郑国有个人在一棵树下乘凉，郑国有个人在一棵树下乘凉，太阳在空中移动，树影也在地上移动，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也随着树荫挪动自己的卧席。到了他也随着树荫挪动自己的卧席。到了黄昏，他又返回

17、把卧席放到大树底下。黄昏，他又返回把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树影也在地上移动，月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又随着树荫挪动自己的卧席，而苦他又随着树荫挪动自己的卧席，而苦于露水沾湿了全身。树影越移越远了，于露水沾湿了全身。树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了。（这个方法）他的身上也越沾越湿了。（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了。笨拙了。多角度解读寓言多角度解读寓言 郑人逃暑郑人逃暑 郑人有逃暑郑人有逃暑于孤林于孤林之下者，日流之下者，日流影移，而徙衽影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以

18、从阴，而患树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡露之濡于身。其阴逾于身。其阴逾去，而其身愈湿。去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。是巧于用昼而拙于用夕矣。【注释】【注释】逃暑逃暑：避暑，乘凉。避暑，乘凉。孤林孤林：独立的一棵树。独立的一棵树。衽（衽（rnrn）：卧席。卧席。濡濡：沾湿。沾湿。逾逾：同同“愈愈”，更加。，更加。寓意一寓意一：要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规。要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规。寓意二寓意二：面对问题时，首先要找到解决问题的关键，然后对症下药面对问题时，首先要找到解决问题的关键，然后对症下药；盲目采盲目采取行动，只会适得其反。取行动，只会适得其反。

19、1.1.从不同的原因找点从不同的原因找点 农夫与他的儿子们农夫与他的儿子们 有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄

20、却整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。有了前所未有的好收成。农夫农夫：教育要用巧办法。教育要用巧办法。儿子们儿子们：不要指望一夜暴富，或者天上掉下馅饼，要靠自己的努不要指望一夜暴富，或者天上掉下馅饼，要靠自己的努力去获得。力去获得。2.2.从不同人物身上找点从不同人物身上找点多角度解读寓言多角度解读寓言狮子狮子：遇事要冷静，冲动是魔鬼遇事要冷静，冲动是魔鬼。蚊子和狮子蚊子和狮子多角度解读寓言多角度解读寓言蚊子蚊子：自高自大、得意忘形，必有一失。自高自大、得意忘形，必有一失。3.3.从情节中找点从情节中找点 前半部分前半部分：在知己知彼的前提下采用正确的战略战术，也可在知己知彼的前提下采用正确的战略战术，也可能战胜强大的敌人。能战胜强大的敌人。蚊子和狮子蚊子和狮子多角度解读寓言多角度解读寓言全篇全篇：自高自大，得意忘形，必有一失。自高自大，得意忘形，必有一失。本节课总结本节课总结1.1.了解了表达方式的知识了解了表达方式的知识。2.2.学习了多角度解读学习了多角度解读寓言寓言的方法。的方法。完成主题阅读本单元第一篇的阅读和后面的练习。完成主题阅读本单元第一篇的阅读和后面的练习。作业作业