16.3　探究电磁铁的磁性 课件 2024-2025学年度沪粤版物理九年级下册.pptx

1、第十六章电磁铁与自动控制第十六章电磁铁与自动控制16.3探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性知识导航知识导航达标体验达标体验能力提升能力提升拓展创新拓展创新返回目录返回目录知识与技能：知道什么是电磁铁，了解电磁铁在生产、生活和自动知识与技能：知道什么是电磁铁，了解电磁铁在生产、生活和自动控制中的应用；了解电磁铁的特性和工作原理。控制中的应用；了解电磁铁的特性和工作原理。重点和难点：探究电磁铁的磁性强弱。重点和难点：探究电磁铁的磁性强弱。1把螺线管紧密地套在一个把螺线管紧密地套在一个_上，这样就构成了一个电磁铁。上，这样就构成了一个电磁铁。电磁铁主要由电磁铁主要由_和和_两部分组成。通电螺线管中插入

2、铁芯两部分组成。通电螺线管中插入铁芯的目的是的目的是_。2电磁铁通电时有电磁铁通电时有_，断电时磁性，断电时磁性_。电磁铁的极性。电磁铁的极性和螺线管一样，都是由和螺线管一样，都是由_确定的。确定的。铁芯铁芯线圈线圈铁芯铁芯增强磁场强度增强磁场强度磁性磁性消失消失电流的方向电流的方向返回目录返回目录3当线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越当线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越_，电磁铁的，电磁铁的磁性就越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越磁性就越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越_，磁性就越，磁性就越强。强。大大多多返回目录返回目录1如图所示，闭合开关，小磁针静止时如图所示，闭合开关，小磁

3、针静止时N极指向通电螺线管的极指向通电螺线管的b端，端，则通电螺线管的则通电螺线管的a端是端是_极；在滑动变阻器的滑片向右移动的过极；在滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，通电螺线管对小磁针的磁力逐渐程中，通电螺线管对小磁针的磁力逐渐_。N减小减小返回目录返回目录2探究电磁铁磁性强弱的实验电路图如图所示。开关的探究电磁铁磁性强弱的实验电路图如图所示。开关的_可可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变_ 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的可通过观察电磁铁吸引大头针的_

4、来确定。来确定。通断通断滑动变阻器接入电路中阻值的大小滑动变阻器接入电路中阻值的大小数目数目(或个数或个数)返回目录返回目录3下列关于电磁铁的说法正确的是下列关于电磁铁的说法正确的是()。A电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B电磁铁能永久性地保持磁性电磁铁能永久性地保持磁性C电磁铁的磁极不能改变电磁铁的磁极不能改变D电磁铁外部的磁感线总是从电磁铁外部的磁感线总是从S极出发，回到极出发，回到N极极A返回目录返回目录4在电磁铁的实际使用中要增强其磁性，下列方法可行的是在电磁铁的实际使用中要增强其磁性，下列方法可行的是()。A减少线圈的匝数减少线圈的匝数B增大线圈中

5、的电流增大线圈中的电流C改变线圈中电流的方向改变线圈中电流的方向D减小线圈两端的电压减小线圈两端的电压B返回目录返回目录5电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢，这是因为电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢，这是因为()。A软铁能被磁化，而钢不能被磁化软铁能被磁化，而钢不能被磁化B磁化后，软铁的磁性会比钢的强磁化后，软铁的磁性会比钢的强C软铁要比钢便宜软铁要比钢便宜D磁化后，软铁的磁性易消失，钢的磁性不易消失磁化后，软铁的磁性易消失，钢的磁性不易消失D返回目录返回目录6下列说法正确的是下列说法正确的是()。A通电螺线管内插入磁铁，其磁性会增强通电螺线管内插入磁铁，其磁性会增强B通电螺线管内插入铜棒，其磁性会增强

6、通电螺线管内插入铜棒，其磁性会增强C通电螺线管内插入铁芯，其磁性会增强通电螺线管内插入铁芯，其磁性会增强D通电螺线管内插入橡胶棒，其磁性会增强通电螺线管内插入橡胶棒，其磁性会增强C返回目录返回目录7探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置如图所示。下列探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置如图所示。下列措施能使电磁铁磁性增强的是措施能使电磁铁磁性增强的是()。A滑片滑片P向右移动，其他条件不变向右移动，其他条件不变B滑片滑片P向左移动，其他条件不变向左移动，其他条件不变C开关开关S由由1扳到扳到2，其他条件不变，其他条件不变D电源的正、负极对调，其他条件不变电源的正、负极对调，其他条件不

7、变B返回目录返回目录8“探究影响电磁铁磁性强弱的因素探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置如图所示，下列说法正确的实验装置如图所示，下列说法正确的是的是()。A闭合开关闭合开关S后，调节滑动变阻器，使电流表示数相同，发现图乙中的电磁铁后，调节滑动变阻器，使电流表示数相同，发现图乙中的电磁铁吸引大头针的数目比图甲中的少吸引大头针的数目比图甲中的少B电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向C图甲中滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁吸引大头针的数目增大图甲中滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁吸引大头针的数目增大D保持电流表示数不变，这是为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关

8、系保持电流表示数不变，这是为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系D返回目录返回目录9某同学自制了一个电磁铁用来做如图所示的实验。当他闭合开关某同学自制了一个电磁铁用来做如图所示的实验。当他闭合开关S后，发现挂有铁块的弹簧被拉长了。当他将滑动变阻器的滑片向右移后，发现挂有铁块的弹簧被拉长了。当他将滑动变阻器的滑片向右移动时，下列有关说法正确的是动时，下列有关说法正确的是()。A弹簧被拉得更长，电流表的示数增大弹簧被拉得更长，电流表的示数增大B弹簧被拉得更长，电流表的示数减小弹簧被拉得更长，电流表的示数减小C弹簧缩短，电流表的示数增大弹簧缩短，电流表的示数增大D弹簧缩短，电流表的示数减小弹簧缩短

9、，电流表的示数减小D返回目录返回目录10探究巨磁电阻探究巨磁电阻(GMR)特性的实验电路图如图所示。实验发现，特性的实验电路图如图所示。实验发现，当闭合开关当闭合开关S1、S2后，使滑动变阻器的滑片后，使滑动变阻器的滑片P向左移动，则指示灯明显变向左移动，则指示灯明显变亮。下列说法正确的是亮。下列说法正确的是()。A电磁铁右端为电磁铁右端为N极极B滑片滑片P向左移动的过程中电磁铁的磁性减弱向左移动的过程中电磁铁的磁性减弱C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D返回目录返回目录11【物理

10、学与工程实践】【物理学与工程实践】某建筑拆除工地上，工程车举着一个电某建筑拆除工地上，工程车举着一个电磁起重机在废墟上处理废钢筋，如图所示。电磁起重机的主要部件是一磁起重机在废墟上处理废钢筋，如图所示。电磁起重机的主要部件是一个巨型电磁铁，它是根据个巨型电磁铁，它是根据_原理制成的。电磁起原理制成的。电磁起重机通电时在废墟上吸住废钢筋，然后举至运输车车厢上方，重机通电时在废墟上吸住废钢筋，然后举至运输车车厢上方，_放下废钢筋。若要让电磁起重机吸起更多的废钢筋，可放下废钢筋。若要让电磁起重机吸起更多的废钢筋，可采取的方法是采取的方法是_(写出写出一种方法即可一种方法即可)。电流的磁效应电流的磁效

11、应断电断电增大通过电磁铁的电流增大通过电磁铁的电流(或增加电磁铁线圈的匝数或增加电磁铁线圈的匝数)返回目录返回目录12为了探究外形相同的电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，某同为了探究外形相同的电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，某同学设计了如图所示的电路。要求滑动变阻器的滑片学设计了如图所示的电路。要求滑动变阻器的滑片P向向A端移动时，电路端移动时，电路中的电流增大。请在图中用笔画线代替导线，将电路连接完整。中的电流增大。请在图中用笔画线代替导线，将电路连接完整。如图所示：如图所示：返回目录返回目录13在在“探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究电磁铁磁性强弱的影响因素”实验中，使用了如图所实验中，使用了

12、如图所示的器材。示的器材。(1)开关开关S闭合后，电磁铁的左端为闭合后，电磁铁的左端为_(填填“N”或或“S”)极。极。(2)当导线由触点当导线由触点1改接到触点改接到触点2时，线圈的匝数发生改变，调节滑动时，线圈的匝数发生改变，调节滑动变阻器使电流表示数不变，发现悬挂的小铁箔变阻器使电流表示数不变，发现悬挂的小铁箔M偏离竖直位置的角度明偏离竖直位置的角度明显变小。请结合以上情景提出一个可探究的科学问题：显变小。请结合以上情景提出一个可探究的科学问题：_。N电磁铁磁性的大小与线圈匝数是否有关电磁铁磁性的大小与线圈匝数是否有关返回目录返回目录14小刚用如图所示的实验装置对电磁铁进行了探究。他将一

13、个条小刚用如图所示的实验装置对电磁铁进行了探究。他将一个条形磁铁固定在小车上，用一根长度为形磁铁固定在小车上，用一根长度为10cm的弹簧将小车固定在墙壁上，的弹簧将小车固定在墙壁上，并将实验现象和数据记录在下表中。并将实验现象和数据记录在下表中。返回目录返回目录实验次数实验次数开关的状开关的状态态电流的大小电流的大小I/A电流的方电流的方向向小车的状小车的状态态弹簧的长度弹簧的长度L/cm1断开断开0无无静止静止102闭合闭合0.4AB向右运动向右运动83闭合闭合0.8AB向右运动向右运动64闭合闭合0.4BA向左运动向左运动12返回目录返回目录(1)闭合开关，当电流从电磁铁的闭合开关，当电流从电磁铁的A端流向端流向B端时，电磁铁的端时，电磁铁的B端是端是_极。极。(2)小刚在实验中是通过小刚在实验中是通过_来判断电磁铁来判断电磁铁磁性的强弱。磁性的强弱。(3)根据根据2、3两次实验可知，电磁铁磁性的强弱与两次实验可知，电磁铁磁性的强弱与_有有关。关。(4)根据根据_两次实验可知，电磁铁的极性与电流的方向有关。两次实验可知，电磁铁的极性与电流的方向有关。(5)根据实验可知，电磁铁只有根据实验可知，电磁铁只有_才有磁性。才有磁性。N弹簧长度的变化量弹簧长度的变化量电流的大小电流的大小2、4通电通电