2025年四川省中考数学 培育新素养 专题考法精研-专题5 几何图形的动态问题.pptx
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1、20252025培育新素养专题专题考法精研专题五几何图形的动态问题数 学2 2返回目录返回目录 专题讲练 例13 3返回目录返回目录分析分析:过过点点G作作GMDE于于点点M,如下图如下图.4 4返回目录返回目录5 5返回目录返回目录6 6返回目录返回目录7 7返回目录返回目录归纳总结归纳总结:本题考查了图形的翻折变换、相似三角形的判定和性本题考查了图形的翻折变换、相似三角形的判定和性质、勾股定理等知识质、勾股定理等知识,解决问题的关键是关注特殊性解决问题的关键是关注特殊性,正确添加辅助线正确添加辅助线.8 8返回目录返回目录【备考演练1】(2024四川甘孜中考)如后图,RtABC中,C90,
2、AC8,BC4,折叠ABC,使点A与点B重合,折痕DE与AB交于点D,与AC交于点E,则CE的长为 .备考演练139 9返回目录返回目录备考演练21010返回目录返回目录 例21111返回目录返回目录分析分析:如下图如下图,过过点点F作作FHDC交交DC的延长线于的延长线于点点H.H90.四边四边形形ABCD是正方形是正方形,D90,ADDC,CDAB.由旋转的性质由旋转的性质,知知AEFE,AEF90.DAEAED90,HEFAED90,DAEHEF,ADEEHF(AAS),),ADEH,DEHF,EHDC.1212返回目录返回目录DECHHF,HCF45,GHCF45.设设CHHFDEx,
3、正方正方形形ABCD的边长的边长为为y,答案答案:A归纳总结归纳总结:本题考查了全等三角形的性质与判定、旋转的性质、正本题考查了全等三角形的性质与判定、旋转的性质、正方形的性质方形的性质,掌握全等三角形的性质与判定方法是解题的关键掌握全等三角形的性质与判定方法是解题的关键.1313返回目录返回目录【备考演练3】(2024四川眉山中考)问题提出:在一次综合与实践活动中,某数学兴趣小组将足够大的直角三角板的一个顶点放在正方形的中心O处,并绕点O旋转,探究直角三角板与正方形ABCD重叠部分的面积变化情况.【操作发现】将直角三角板的直角顶点放在点O处,在旋转过程中:1414返回目录返回目录(1)若正方
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