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类型部编版四年级上册语文《习作:小小“动物园”》课件.ppt

  • 上传人(卖家):知识图书馆
  • 文档编号:8058950
  • 上传时间:2024-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:54
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    关 键  词:
    习作:小小“动物园” 部编版 四年级 上册 语文 习作 小小 动物园 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、忠诚忠诚忠厚忠厚憨厚、可爱憨厚、可爱凶猛凶猛聪明伶俐聪明伶俐高大、威武高大、威武 你的家里有哪些人?如果把家人比作你的家里有哪些人?如果把家人比作一种动物,你们会把他们比作什么呢?一种动物,你们会把他们比作什么呢?习作:习作:小小小小“动物园动物园”把自己的家想象成一个把自己的家想象成一个“动物园动物园”,想,想一想:家里的人和哪些动物比较像?什么地一想:家里的人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个方像?每天生活在这个“动物园动物园”里,你感里,你感觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。习作要求习作要求看一看看一看1.1.图片是从哪些方面表现妈妈和羊的

    2、相似图片是从哪些方面表现妈妈和羊的相似 点的?点的?2.2.如果我们要写其他家人,你会选择哪些如果我们要写其他家人,你会选择哪些 动物?从哪些方面进行描写?动物?从哪些方面进行描写?3.3.习作通过描写家人要表达什么主题?习作通过描写家人要表达什么主题?想一想想一想1.1.把家里的每一个人比作一种动物,首先把家里的每一个人比作一种动物,首先要要 了解每个人的特点(外貌、性格、爱好了解每个人的特点(外貌、性格、爱好 等),找到相似点。等),找到相似点。习作指导习作指导2.2.选取每个人与动物之间最相似的几点来选取每个人与动物之间最相似的几点来 写,用具体的事件来突出每个人的性格写,用具体的事件来

    3、突出每个人的性格 特点,加深读者的印象。特点,加深读者的印象。我的爸爸胖胖的,我的爸爸胖胖的,憨憨的憨憨的,像一只熊。,像一只熊。一家人在傍晚散步时,爸爸总是挺着圆一家人在傍晚散步时,爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面,似乎相当沉重。每走一圆的肚子走在后面,似乎相当沉重。每走一步,他的肚子就会剧烈抖动一下,步,他的肚子就会剧烈抖动一下,很有节奏很有节奏。爸爸的状态,经常惹。爸爸的状态,经常惹得妈妈冷嘲热讽。得妈妈冷嘲热讽。我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由 自在的鱼。自在的鱼。她有时候静静地浮在水面,像一片漂浮她有时候静静地浮在水面,像一片漂浮的树叶;有时候甩

    4、开双手击打水面,溅起晶的树叶;有时候甩开双手击打水面,溅起晶莹的浪花;有时候潜入水底,好莹的浪花;有时候潜入水底,好长时间都不露出水面。长时间都不露出水面。3.3.详略得当,才能更好地突出中心。对突出详略得当,才能更好地突出中心。对突出 的性格、爱好等特点可以详写,外貌方面的性格、爱好等特点可以详写,外貌方面 的描写则可以简略一些。的描写则可以简略一些。我有一个家,家是动物园。爸爸是大懒我有一个家,家是动物园。爸爸是大懒猪,妈妈是母老虎,而我呢,则是一只调皮猪,妈妈是母老虎,而我呢,则是一只调皮的小猴子!的小猴子!懒猪爸爸懒猪爸爸 今天是星期六,已经八点钟了,爸爸还今天是星期六,已经八点钟了,

    5、爸爸还没起床,只听见他的房里传来呼噜呼噜的声没起床,只听见他的房里传来呼噜呼噜的声音。我决定把他叫醒。我走进老爸的房间,音。我决定把他叫醒。我走进老爸的房间,看见他正抱着一个枕头在那里做美梦呢。我看见他正抱着一个枕头在那里做美梦呢。我小小小小“动物园动物园”从总体上写从总体上写“我我”家的动家的动物成员,并点物成员,并点出了出了“我们我们”各自的特点。各自的特点。以三个小标以三个小标题组织全文重题组织全文重点,逻辑清晰。点,逻辑清晰。范文点评范文点评走到爸爸身边,实行走到爸爸身边,实行A A计划计划用臭袜子。我用臭袜子。我拿了一双臭袜子放到老爸面前,老爸的鼻子拿了一双臭袜子放到老爸面前,老爸的

    6、鼻子抽动了一下,用手一挥,臭袜子在空中划过抽动了一下,用手一挥,臭袜子在空中划过一道优美的弧线后,飞到八丈远的地方去了。一道优美的弧线后,飞到八丈远的地方去了。不闻就不闻嘛!干吗糟蹋我的袜子。不闻就不闻嘛!干吗糟蹋我的袜子。我小声我小声嘀咕。这个办法不行,我又实行了嘀咕。这个办法不行,我又实行了B B计划计划河东狮吼。我大叫:河东狮吼。我大叫:“老爸快起床了,太阳老爸快起床了,太阳晒屁股了。晒屁股了。”可是老爸还是无动于衷。无奈可是老爸还是无动于衷。无奈之下,我只好去请妈妈来。妈妈走到爸爸面之下,我只好去请妈妈来。妈妈走到爸爸面前大叫道:前大叫道:“懒猪,怎么还没起床,想造反懒猪,怎么还没起床

    7、,想造反语言生语言生动,表述动,表述趣味十足。趣味十足。吗?吗?”“”“是是是,老婆大人,我这就起来。是是是,老婆大人,我这就起来。”老爸求饶道。老爸求饶道。唉,真可怜。唉,真可怜。爱美的凤凰老妈爱美的凤凰老妈 我的妈妈特爱美,每天打扮得像只金凤我的妈妈特爱美,每天打扮得像只金凤凰似的。凰似的。你看她,一早起来,就开始你看她,一早起来,就开始“工工作作”了。她先到卫生间,打开她的小化妆品了。她先到卫生间,打开她的小化妆品柜,里面有面霜、眼影、腮红等各种各样的柜,里面有面霜、眼影、腮红等各种各样的化妆品。抹完化妆品,老妈又走到大衣柜旁化妆品。抹完化妆品,老妈又走到大衣柜旁边试衣服,一会儿试试这件

    8、,一会儿试试那边试衣服,一会儿试试这件,一会儿试试那语言符合语言符合人物身份,人物身份,很好地刻画很好地刻画了人物性格。了人物性格。老妈像凤老妈像凤凰,这是这凰,这是这一段的核心一段的核心内容。内容。件。这时,我已经起床了,问老妈早饭准备好件。这时,我已经起床了,问老妈早饭准备好了没,老妈说:了没,老妈说:“急什么呀,马上就好了。急什么呀,马上就好了。”老妈一会儿问我这件好不好看,一会儿问我那老妈一会儿问我这件好不好看,一会儿问我那件好不好看,我倚在门边不耐烦地说:件好不好看,我倚在门边不耐烦地说:“哪件哪件都好看,随便吧!都好看,随便吧!”终于试完了,老妈总算要终于试完了,老妈总算要做饭了。

    9、到了厨房,老妈在锅里先倒上油,又做饭了。到了厨房,老妈在锅里先倒上油,又打了三个鸡蛋,又放了油,接着就开始往手上打了三个鸡蛋,又放了油,接着就开始往手上涂护手霜,涂着涂着,就忘了时间。结果,我涂护手霜,涂着涂着,就忘了时间。结果,我们全家只能吃黑鸡蛋。们全家只能吃黑鸡蛋。这就是我的老妈。这就是我的老妈。老妈真是爱老妈真是爱美啊!所选事美啊!所选事例典型,让人例典型,让人印象深刻。印象深刻。小猴子我小猴子我 我就像猴子一样爱玩。我就像猴子一样爱玩。有一次,我跟朋友有一次,我跟朋友去沙地玩,我们两个人在那里堆了小沙堡、小动去沙地玩,我们两个人在那里堆了小沙堡、小动物,又下水去捉小鱼、找鸭蛋,还在石

    10、头上走来物,又下水去捉小鱼、找鸭蛋,还在石头上走来走去,玩得可开心了。玩着玩着,我们忘记了时走去,玩得可开心了。玩着玩着,我们忘记了时间,也不知道什么时候变成了两个小泥人。回到间,也不知道什么时候变成了两个小泥人。回到家后,免不了的,先被老妈唠叨了一顿,又被老家后,免不了的,先被老妈唠叨了一顿,又被老爸骂了一顿。吃完饭,在爸爸妈妈的监督下我去爸骂了一顿。吃完饭,在爸爸妈妈的监督下我去洗澡,洗了好久才洗掉满身的污泥。洗澡,洗了好久才洗掉满身的污泥。这就是我家,一个有趣的动物园。这就是我家,一个有趣的动物园。爱玩是爱玩是小猴子的小猴子的天性。天性。简洁点简洁点题,同时题,同时也表现出也表现出对家的

    11、爱。对家的爱。这是一篇有趣的作文,文章的重心也落在这是一篇有趣的作文,文章的重心也落在“有有趣趣”二字上。小作者结合具体事例,描写了家中的二字上。小作者结合具体事例,描写了家中的三个成员:三个成员:爸爸爸爸懒猪懒猪,妈妈妈妈爱美的凤凰爱美的凤凰,“我我”爱玩的小猴子爱玩的小猴子,介绍了他们的兴趣爱好,介绍了他们的兴趣爱好,突出了各自与能代表他们的动物的相似点,中心明突出了各自与能代表他们的动物的相似点,中心明确,重点突出,表现出确,重点突出,表现出家庭的和谐家庭的和谐。结构上,文章。结构上,文章采用了采用了小标题小标题的形式,概括每一个自然段的内容;的形式,概括每一个自然段的内容;语言生动、活

    12、泼,很能激起读者的阅读兴趣。语言生动、活泼,很能激起读者的阅读兴趣。习作评改:小小习作评改:小小“动物园动物园”第第1 1课时课时第第2 2课时课时1717 动物王国动物王国物物牛字旁牛字旁开大会开大会第第1 1课时课时猜测结局猜测结局根据老师刚才讲的内容,猜一猜:根据老师刚才讲的内容,猜一猜:狗熊是怎样通知大家的?狗熊是怎样通知大家的?这次大家能去参加大会吗?这次大家能去参加大会吗?动物王国开大会动物王国开大会这篇文章生动这篇文章生动有趣,同学们自己朗读课文,遇到不认有趣,同学们自己朗读课文,遇到不认识的字,可以借助拼音识字,可以向他识的字,可以借助拼音识字,可以向他人请教。人请教。物物 这

    13、个字大家还认识吗?快看这个字大家还认识吗?快看看,有哪些动物出场了?看,有哪些动物出场了?虎虎 熊熊这个字你是怎么记住的?这个字你是怎么记住的?wwhhxinxin通通 遍遍 连连 大家睁大眼睛仔细看这大家睁大眼睛仔细看这3 3个字,有什个字,有什么发现?么发现?都是由走之底加上一部分构成的。都是由走之底加上一部分构成的。tntnbinbinlinlin 还有哪几个字可以用还有哪几个字可以用“加一加一加加”的方法来识记呢?的方法来识记呢?注注意意脸脸氵氵+主主=注注立立+日日+心心=意意月月+佥佥=脸脸zhzhyylinlin理解理解“注意注意”这个词语的意思。这个词语的意思。上课时我们要注意

    14、(听讲)。上课时我们要注意(听讲)。过马路时我们要注意(车辆)。过马路时我们要注意(车辆)。吃东西前我们要注意(洗手)。吃东西前我们要注意(洗手)。总结:总结:“注意注意”就是引起人们的重视,就是引起人们的重视,难怪狗熊每次通知前都要说难怪狗熊每次通知前都要说“大家注意大家注意”呢!呢!古古白白 谁能把它们加上一笔变成新字呢?谁能把它们加上一笔变成新字呢?古古+=舌舌白白+一一=百百bibi朗读课文第朗读课文第1616自然段。自然段。(1 1)生字回到了课文中,第)生字回到了课文中,第1 1自然段自然段生字最多,你能读准确吗?自由读,指名生字最多,你能读准确吗?自由读,指名读,同桌读。读,同桌

    15、读。(2 2)同桌练读第)同桌练读第2626自然段。自然段。(3 3)举手读第)举手读第2626自然段。自然段。要要上下结构上下结构 上窄下宽,上面的上窄下宽,上面的“西西”将撇和竖弯将撇和竖弯改成竖。改成竖。yoyo连连半包围结构半包围结构先写内,再写外。要注意车和辶的笔顺。先写内,再写外。要注意车和辶的笔顺。linlin动物动物 老虎老虎 狗熊狗熊 通知通知注意注意 一百遍一百遍 舌头舌头 鬼脸鬼脸 你能用上面的词语简单说说课文你能用上面的词语简单说说课文的主要内容吗?的主要内容吗?第第2 2课时课时 孩子们,动物王国要开大会了,老虎让孩子们,动物王国要开大会了,老虎让狗熊去通知大家开会,

    16、这是狗熊发布的第一狗熊去通知大家开会,这是狗熊发布的第一次通知,谁来读一读?次通知,谁来读一读?大家注意,动物王国要开大会,请你们大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!都参加!大家注意,动物王国要开大会,请你们大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!都参加!找出通知要素:找出通知要素:事情事情开大会开大会参加人参加人大家大家再读这句话,注意标点符号的停顿!再读这句话,注意标点符号的停顿!聪明的小狐狸和你们聪明的小狐狸和你们一样,发现了这则通知的一样,发现了这则通知的问题,快读读问题,快读读1616自然段,自然段,看看小狐狸是怎么说的吧!看看小狐狸是怎么说的吧!分角色表演朗读小狐分角色表演

    17、朗读小狐狸和狗熊之间的对话。狸和狗熊之间的对话。大会就在明天开,你快去通知大大会就在明天开,你快去通知大家吧!家吧!怎样读好老虎的命令,谁来试着怎样读好老虎的命令,谁来试着读一读。读一读。自主学习自主学习要求:要求:狗熊接下来又发布了三则通知。请你狗熊接下来又发布了三则通知。请你先读一读第先读一读第718718自然段,再用横线画一自然段,再用横线画一画狗熊接下来发布的三则通知,想一想哪画狗熊接下来发布的三则通知,想一想哪一次通知小动物们会来参加大会呢?一次通知小动物们会来参加大会呢?p 大家注意,动物王国要在明天开大会,请大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!你们都参加!p 大家注意

    18、,动物王国要在明天上午八点开大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!大会,请你们都参加!p 请注意啦!明天上午八点,在森林广场开请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!大会,请大家准时参加!哪一次通知,小动物们都会来参哪一次通知,小动物们都会来参加大会呢?加大会呢?第四次。第四次。比较学习:第比较学习:第弟弟 再读这四则通知,跟同桌讨论讨论:为再读这四则通知,跟同桌讨论讨论:为什么第四次通知发布后,小动物们才准时参什么第四次通知发布后,小动物们才准时参加大会呢?加大会呢?p 大家注意,动物王国要在明天开大会,大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!请你

    19、们都参加!p 大家注意,动物王国要在明天上午八点大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!开大会,请你们都参加!明天明天明天上午八点明天上午八点通知的时间越来越具体。通知的时间越来越具体。p 大家注意,动物王国要在明天上午八点大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!开大会,请你们都参加!p 请注意啦!明天上午八点,在森林广场请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!开大会,请大家准时参加!森林广场森林广场在哪里开会呢?在哪里开会呢?地点是森林广场。地点是森林广场。这一次,大家都明白了。第二天上午,这一次,大家都明白了。第二天上午,动物们都来到森林广

    20、场,准时参加了大会。动物们都来到森林广场,准时参加了大会。准时准时 看来,把时间、地点说清楚很重要哦!看来,把时间、地点说清楚很重要哦!课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学习提示啊!习提示啊!同学们分组合作,佩戴头饰分同学们分组合作,佩戴头饰分角色朗读。以小组为单位演一演故角色朗读。以小组为单位演一演故事。说一说:你认为谁表演的最好,事。说一说:你认为谁表演的最好,为什么。为什么。今天,我们在动物王国收获很多,同今天,我们在动物王国收获很多,同学们也总结了说清通知的好方法,下面让学们也总结了说清通知的好方法,下面让我们来看一则通知,完成练习。我们来看一则通知

    21、,完成练习。通通 知知 4 4月月2222日上午日上午8 8点,请各班参加运动会入点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合。场式的同学,在教学楼门前集合。少先队大队部少先队大队部4 4月月2020日日时间:(时间:()地点:(地点:()参加人:(参加人:()事情:(事情:()通知人:(通知人:()通知时间:(通知时间:()百百 第一笔是主笔,要写得舒展。第三笔第一笔是主笔,要写得舒展。第三笔起笔位于横中线,起笔位于横中线,“日日”的形状方正,居的形状方正,居中。横画间距要匀称中。横画间距要匀称。bibi还还 “不不”字位置稍靠右,第三笔竖略微字位置稍靠右,第三笔竖略微往竖中线右边移。

    22、往竖中线右边移。hihi舌舌 第二笔横为主笔,要写得舒展。第三第二笔横为主笔,要写得舒展。第三笔竖不宜长,下部笔竖不宜长,下部“口口”呈上宽下窄之势,呈上宽下窄之势,形体较小。形体较小。shsh点点 上收下放。上收下放。“口口”字形体略扁,呈上宽字形体略扁,呈上宽下窄之势。四点底形体宽又扁,要注意区别下窄之势。四点底形体宽又扁,要注意区别第一点与另外三个点的方向不同,第一点与第一点与另外三个点的方向不同,第一点与第四点稍长,四个点间距均匀,高低一致。第四点稍长,四个点间距均匀,高低一致。dindin动物王国开大会动物王国开大会动物大会动物大会顺利召开顺利召开梅花鹿指出梅花鹿指出没通知地点没通知地点狗熊发狗熊发通知通知狐狸指出没狐狸指出没通知时间通知时间大灰狼指出大灰狼指出时间不具体时间不具体

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